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初中化学

A,B均为纯净物,C,D,E均为混合物;①~⑤五条途径(见下图)都会产生气体M,实验室可利用途径①、②、③反应来制取M,工业上可通过途径④来生产M,自然界可通过途径⑤来提供M;途径①、②、③反应类型相同,途径①反应生成的一种物质N可作为途径②、③反应的催化剂.

(1)M的化学式为, N的化学式为;
(2)常温下,B为固体,C为液体,写出途径②反应的化学方程式:

(3)工业上需要大量的M时,一般采用的方法是

(4)途径生成的有机物的名称是

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  • 难度:未知

A物质在一定条件下反应生成B、C两种物质,铁能在C中燃烧火星四射生成D,B是维持生命必须的物质。写出A、B、C、D四中物质的名称。
A_________、B_________、C_________、D_________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将无色液体A与黑色粉末B混合,能产生一种无色无味的气体C,C也是空气中的一种重要成分。若将淡黄色粉末D放入C中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成一种刺激气味的气体E,推断并写出上述前两种物质的名称和后三种物质的化学式。
A_________、B___________、C_________、D__________、E____________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

白色晶体A和少量黑色粉末B混合加热后生成一种无色无味的气体C。将一块黑色固体D点燃放入盛有C的集气瓶中,D剧烈燃烧,生成另一种无色无味的气体E,向集气瓶中倒入一种无色液体F,有白色浑浊现象产生。
根据以上现象分析:写出A、B、C、D、E各是什么物质。
A__________B__________C__________D__________E__________
写出A与B,C与D反应的文字表达式,并写出相应的反应类型。
A与B___________________________________  (            )
C与D___________________________________  (            )

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  • 难度:未知

有六种途径可以制得氧气,如图所示:

(1)写出B、F两种途径的反应的文字表达式。
B:                         
F:                         
(2)它们的基本反应类型是      
(3)   (填序号)途径发生的是物理变化;
(4)为了使A、F两种途径更快地制取氧气,还需要加 入     
(5)根据“绿色化学”理念,    (填序号)途径是实验室制氧气的最佳方法。

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  • 难度:未知

实验室用加热高锰酸钾法制氧气,若要制得3.2g氧气,计算参加反应的高锰酸钾的质量

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  • 难度:未知

初中化学纯碱的制取推断题