初中化学微粒观点及模型图的应用试题

在“宏观﹣微观”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。如图为二氧化碳用于生产甲醇（CH₃OH）的微观示意图，有关说法正确的是（　　）

A．该反应中，四种物质均为化合物

B．反应前后氢元素的化合价不变

C．参加反应的甲、乙分子个数之比为1：3

D．反应前后氢原子个数之比为1：3

单质硫、硫化氢燃烧时会生成同种有毒的气体。请回答下列问题。

（1）如图是硫原子的结构示意图，其中x＝　 　，在化学反应中该原子容易 　 　（“得到”或“失去”）电子。

（2）硫化氢在空气中燃烧的微观示意图如图：

①硫化氢中硫元素的化合价是 　 　。

②生成的有毒气体中各元素的质量比为 　              　。

③写出上述反应的化学方程式 　                    　。

“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，某化学反应的微观示意图如图所示，下则说法不正确的是（　　）

A．从微观构成看：该反应中物质均由分子构成

B．从物质分类看：该反应涉及两种氧化物

C．从反应价值看，该反应能获取清洁能源

D．从守恒观点看：参加反应的与个数比为1：1

化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。请从微观的角度回答下列问题。

（1）物质的结构决定性质。

①根据Na、Al原子结构图Na 、Al可推知，金属Na、Al的化学性质不同的原因是　　。

②CO和CO₂化学性质不同的原因是　　。

③稀盐酸和稀硫酸都可使紫色石蕊试剂变红，原因是　　。

（2）如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图（图中“o”代表氢原子。“●”代表氧原子）。

①参加该化学反应的最小粒子是　　（ 填微粒符号）。

②写出该反应的化学方程式　　。

在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁。它们的微观结构示意图如表所示（其中“”代表氢原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子）。下列叙述错误的是（　　）

物质	甲	乙	丙	丁
微观示意图

A．生成物均为氧化物

B．甲中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：3：8

C．在该反应中，生成丙和丁的质量比为3：11

D．在该反应中，甲和乙的分子个数比为1：3

"宏微结合"是化学学科核心素养之一。某物质在点燃的条件下发生反应，生成物和反应物共四种，它们的微观示意图和反应前后的质量如表所示。

物质序号	微观示意图	反应前质量/g	反应后质量/g
甲		16	0
乙		100	x
丙		1	45
丁		0	y

（1）由 构成的物质中， 所代表的元素的化合价为 　 　。

（2）表中的四种物质，属于有机物的是 　 　（填化学式）。

（3）上述反应的化学方程式为 　                            　。

（4）某同学在计算反应物和生成物之间的质量关系时，可得出x+y＝ 　 　。

氧化汞粉末在加热条件下可生成汞和氧气。

根据所给信息，回答下列问题：

（1）该反应属于 　　（填基本反应类型）。

（2）氧化汞由大量的 　　（填"分子"或"原子"）构成。

（3）请从微观角度描述该反应中氧气的形成过程： 　　。

科学技术的进步，证明了宏观物质世界由分子、原子、离子等微观粒子构成。请根据如图所示按要求回答问题：

（1）图（甲）是氯元素在元素周期表中的部分信息，氯元素的相对原子质量是　　。

（2）图（乙）是某原子的结构示意图，则X的数值是　　，该原子形成的阳离子符号是　　，该元素与氯元素组成的化合物的化学式是　　。

（3）图（丙）是某化学反应的微观示意图，请写出该反应的化学方程式　　。

根据如图1原子结构示意图及原子在周期表中的相关信息，回答下列问题：

（1）请你画出氮原子结构示意图 　　；

（2）过氧化氢（H ₂O ₂）能杀菌消毒，H ₂O ₂中氧元素的化合价是 　 　；

（3）铝的应用很广泛，在高温下，铝与三氧化二铬反应可置换出金属铬（Cr），写出该反应的化学方程式 　                    　；

（4）氨气是一种重要的化工原料，如图2是氮气和氢气反应生成氨气的微观示意图。

①请写出此反应的化学方程式 　                     　；

②氨气分子中氮原子与氢原子的质量比为 　              　。

两种单质X₂、Y₂发生反应的微观示意图如图，相同球代表相同原子。下列说法正确的是（　　）

A．X原子、Y原子在化学变化中是可分的

B．X₂分子与Y₂分子在化学变化中是不可分的

C．完全反应时，X₂与Y₂的化学计量数之比为3：2

D．每1个Y原子与3个X原子构成1个生成物分子

甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，微观示意图如图。有关说法正确的是（　　）

A．反应前后分子的种类、数目均不变

B．反应前后各元素的化合价均不变

C．该反应属于置换反应

D．参加反应的甲和乙分子个数比为5：4

下列微观示意图中，黑球代表H原子，白球代表Cl原子，其中代表混合物的是（　　）

A．B．

C．D．

建立“宏观﹣微观﹣符号”之间的联系是学习化学的思维方法。如图是汽车尾气中某些有害气体在催化剂作用下转化为空气中的无毒成分的微观示意图。下列有关说法不正确的是（　　）

A．反应前后原子的种类和数目都没有发生改变

B．参加反应的两种物质的分子个数比为2：3

C．化学反应前后氮元素的化合价发生了改变

D．在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分

工业生产硫酸中的某一步反应用微观模型图表示如图，下列说法正确的是（　　）

A．反应前后硫元素的化合价从+2价变成+3价

B．参加反应的反应物间分子个数比是1：1

C．反应前后分子数目不变

D．该反应属于化合反应

（1）如图1中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

①C粒子的符号为 　   　。

②图A、B、C、D共表示 　   　种元素，由A、C两种元素组成的化合物的化学式为 　    　。

③D中x＝　   　。

（2）二氧化碳会引起温室效应。某纳米纤维化剂可将二氧化碳转化为液体燃料甲醇（CH₃OH），其微观示意图如图2（图中的微粒恰好完全反应）。

①该反应中涉及到的单质的化学式为 　   　。

②写出该化学反应方程式：　                     　。