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初中化学

某工厂利用废硫酸和废铁屑起反应来制取硫酸亚铁.现有废硫酸 9 . 8 t H 2 S O 4 的质量分数为10%)与足量的铁屑起反应,理论上可生产 F e S O 4 的质量是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

黄铜是由铜、锌组成的合金.为测定某种黄铜中锌的含量,取 43 . 4 g 这种黄铜和质量分数为19.6%的硫酸溶液 100 g 恰好完全反应,将未反应的铜过滤后得到 112 . 6 g 溶液.
试计算(计算结果保留1位小数)
(1)合金中锌的质量分数;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将氢氧化钠和氯化钠的混合物 19 . 3 g ,放入 80 . 7 g 水中使其完全溶解,再加入 100 g 溶质质量分数为 7 . 3 % 的稀盐酸,恰好完全反应.试计算:
(1) l 00 g 7 . 3 % 的稀盐酸中溶质的质量;
(2)原混合物中氢氧化钠的质量;
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

g 为测定某铁粉样品(含少量木炭粉)中铁的含量,往盛有219g该盐酸的烧杯中不断加入铁粉样品,测得生成氢气质量与所加铁粉样品质量的关系如图所示.

(1)稀盐酸恰好完全反应时,生成氢气的质量为g.
(2) 6 g 铁粉样品中含铁单质的质量为g.
(3)求稀盐酸中溶质的质量分数(写出计算过程).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

73 g 质量分数为20%的盐酸与足量的大理石反应,生成二氧化碳的质量是多少

这些二氧化碳的体积(标准状况)是多少?(在标准状况下,二氧化碳的密度为 1 . 977 g / L

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)三氧化硫( S O 3 )中,硫元素与氧元素的质量比是,硫元素的质量分数是
(2)我市某氯碱工厂排放的尾气里含有毒的氯气( C l 2 ),为防止其污染空气,工厂用20%的 N a O H 溶液吸收氯气(反应的化学方程式为 C l 2 + 2 N a O H = N a C l O + N a C l + H 2 O ).计算: 4 t 溶质质量分数为20%的 N a O H 溶液,理论上可吸收氯气的质量为多少

  • 题型:未知
  • 难度:未知

长期使用的水壶底部都结有一层水垢,其主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。为较准确测定水垢中氢氧化镁的含量,实验小组分别取三份同样的水垢样品各7.00g,利用如图所示装置连续进行三次实验,并将每次实验中装置B的质量变化记录于下表:


第一次
第二次
第三次
平均值
B装置增加的质量(g)
2.17
2.22
2.21
         


分析上面实验与数据后,回答:
⑴第一次实验测得数据较低的原因是
⑵平均每份水垢样品中碳酸钙的质量为克;
⑶水垢样品中氢氧化镁的平均质量分数为。(计算结果精确到0.1)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

现有含杂质的氯化镁样品10 g (杂质不溶于水,也不参加反应),向其中加入一定量的氢氧化钠溶液恰好完全反应,过滤,得到117 g 质量分数为10%的溶液.求:
(1)样品中氯化镁的质量分数;
(2)所加入氢氧化钠溶液的质量分数(计算结果精确到0.1%).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将20g含杂质(杂质不溶于水,也不溶于酸)的锌样品,与一定质量的稀硫酸恰好完全反应,所得溶液质量80.5g,同时生成氢气0.4g,试计算:
(1)样品中锌的质量为:g。
(2)完全反应后所得溶液中溶质的质量分数(写出计算过程)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为测定锌铜合金中锌的含量,取该合金放入如图 14 盛有稀硫酸的锥形瓶中,发生反应: Z n + H 2 S O 4 = Z n S O 4 + H 2 。多次实验后,取平均值所得数据如下表:

反应前
充分反应后装置及反应剩余物质质量
装置和足量的稀硫酸质量
锌铜合金质量
342.10g
16.00g
357.70g


若不考虑干燥剂吸收空气中的水蒸气,计算:
(1)根据质量守恒定律求生成氢气的质量。
(2)该合金中锌的质量分数。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

"轻钙"是一种颗粒极细、纯度很高的碳酸钙粉末,有广泛的用途,如用来制作钙片、钙盐等。我市某轻钙厂用当地丰富的石灰石,通过如下流程制"轻钙":

(1)碳酸钙中钙元素的质量分数是%,食盐中添加碳酸钙有助于防止人体缺
钙引起的(填"骨骼疏松症"或"贫血病")。
(2)石灰石经高温转化为A和B,该反应属于(填基本反应类型)。
(3)沉淀池中得到的块状残渣可能含有未烧透的石灰石。技术人员用盐酸进行检验,观察到,证明残渣中含有石灰石。
(4)工厂技术人员提出,利用碳酸钠代替二氧化碳与氢氧化钙反应,在生成碳酸钙的同时还可得到氢氧化钠(一种重要的碱),反应的原理是 N a 2 C O 3 + C a O H 2 = C a C O 3 + 2 N a O H 。请通过计算求:利用这种方法生产50t碳酸钙时,能得到氢氧化钠的质量是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲醇( C H 2 O H )是基础化工原料,制备原理为: C O + 2 H 2 = 高压 催化剂 C H 3 O H 当消耗5.6 k g C O 时,计算生成甲醇的质量。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

过氧化氢溶液长期保存会自然分解,使得溶质质量分数减小.小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液,和同学们一起测定溶质质量分数.他们取出该溶液51g,加入适量二氧化锰,生成气体的质量与反应时间的关系如图所示.

(1)加入二氧化锰的作用是              
(2)完全反应后生成氧气的质量为         
(3)计算该溶液中溶质的质量分数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将Cu与CuO固体混合物粉末11.2克放入烧杯中,当加入100克稀H2SO4时,CuO与H2SO4恰好完全反应, 过滤后所得溶液的质量为108克(不考虑过滤过程中溶液质量的损失)。请计算
⑴.原固体混合物中含铜的质量分数              (计算结果保留到0.1%)。
⑵.稀硫酸中含H2SO4的质量分数。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某化学兴趣小组为探究氢氧化钠的化学性质,做了如下图所示的3个实验。试回答下列问题:

(1)实验1:实验结束后观察到试管中溶液呈红色,由此推断,该试管中的指示剂是无色酚酞溶液。
(2)实验2:氢氧化钠和二氧化碳反应时本没有明显现象,该兴趣小组利用如实验2的装置后就可以观察到明显现象从而证明反应的发生。
①写出实验过程中会观察到的现象是                         ,反应的化学方程式为   
                      ,该反应       (填“是”或“不是”)复分解反应。
②该兴趣小组发现用其他方法也可证明反应的发生:取反应后的溶液,向其中加入         ,其现象是                     ,写出该反应的化学方程式                       。    
(3)实验3:当该兴趣小组加入过量的稀盐酸后,依然没有观察到明显的现象,他们由此判定氢氧化钠和盐酸不反应。你认为他们的判断是否正确。若不正确,你认为他们的实验可以怎么改进从而可以判断反应是否发生。     
(4)某地一辆满载浓硫酸的罐车翻到,导致50t质量分数为98%的浓硫酸泄露,接到报警后的消防官兵赶来后立即用熟石灰处理。若要完全中和泄露的浓硫酸,理论上需要熟石灰多少吨?

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  • 难度:未知

初中化学物质组成的综合计算计算题