初中化学化学性质与物理性质的差别及应用试题

以下是金属活动性探究实验的一部分。

①   ②   ③   ④                    ⑤     ⑥      ⑦
实验甲：Mg、Zn、Fe、Cu分别            实验乙：金属与盐溶液的作用
与10%的盐酸反应
根据实验回答下列问题：
（1）实验甲判断金属活动性强弱的依据是_______________________________，得出的金属活动性强弱顺序为________________。
（2）实验乙得出的金属活动性顺序为_____________________。
（3）两组实验中不发生反应的是________（填试管的序号）。
（4）反思与评价：若实验甲中②④改用10%的稀硫酸，①③仍用10%的盐酸进行实验，能否保证得出同样准确的实验结论？__________；实验乙只需选择其中的2个就可以得出正确的实验结论，其中必须进行的一个实验是____（填试管的序号）。

向Cu(NO₃)₂溶液中加入一定量的铁粉充分反应，下列情况中可能出现的有
①溶液中有Fe(NO₃)₂、Cu(NO₃)₂，不溶物为Cu；②溶液中只有Cu(NO₃)₂，不溶物为Fe；        ③溶液中有Fe(NO₃)₂、Cu(NO₃)₂，不溶物为Fe；④溶液中只有Fe(NO₃)₂，不溶物为Fe、Cu

A．①③

B．②③

C．①④

D．③④

废旧金属可以回收利用，用合金废料（含 $Fe,Cu,Al$）制取 $FeS{O}_4$和 $CuS{O}_4$溶液的实验流程如图（部分生成物已略）：

（1）合金属于（填"纯净物"或"混合物"）；
（2）步骤①反应的化学方程式为： $2Al+2NaOH+2R=2NaAl{O}_2+3H_2$↑，依据质量守恒定律推出 $R$的化学式为，步骤②反应的化学方程式为；
（3）由 $Cu$制取 $CuS{O}_4$溶液有以下三种途径：
I． $Cu+2H_{2}S{O}_4\left(浓\right)\stackrel{△}{=}CuS{O}_4+2H_{2}O+S{O}_2$↑
Ⅱ. $2Cu+O_2\stackrel{△}{=}2CuO,CuO+H_{2}S{O}_4=CuS{O}_4+H_{2}O$O
Ⅲ. $3Cu+8HM{O}_3=3Cu\left(N{O}_3\right)+4H_{2}O+2NO$↑
你认为最佳途径是（填序号），理由是．

对甲、乙、丙三种金属活动性的实验研究过程如下：
(1)取大小相等的三种金属片，分别放入CuSO₄溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有现象。(2)取大小相等的甲、丙两种金属片，分别放入相同的稀盐酸中，甲、丙表面都产生气泡，但甲产生气泡的速度明显比丙的快。则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序为 

A．甲>丙>乙

B．丙>乙>甲

C．甲>乙>丙

D．丙>甲>乙

天平的两盘上各放一只质量相等的烧杯，在两只烧杯中分别加入等质量、等质量分数的稀硫酸，调节天平至平衡，然后向左盘烧杯中加入一定质量的镁粉，向右盘烧杯中加入和镁粉质量相等的锌粉，充分反映后，下列各种情况中可能出现的是（）

A．	只有锌粉有剩余
B．	天平仍平衡
C．	天平偏向放锌粉的一侧
D．	天平偏向放镁粉的一侧

在实验课中，各小组作了如下实验：

实验编号	1	2	3	4
实验操作

实验后，同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中，小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁…，应该可以从中提炼出铁和铜．经思考后，他设计了如图所示的实验，并设法使滤液甲和乙所含的溶质相同．

则固体C是，操作③的名称是，实验中所加的过量金属粉末是．

某化学兴趣小组，为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，设计了如下图所示的四个实验方案，其中不能达到目的的是（　　）

化学兴趣小组的同学们探究用 $Fe$从含 $F{e}_2{\left(S{O}_4\right)}_3$和 $CuS{O}_4$的溶液中获取金属 $Cu$的原理．请你一起参与探究．
（1）实验依据：金属活动顺序．请在下表对应的方框内填入铁和铜的元素符号．

（2）意外发现：小明将光亮的铁丝插入含 $F{e}_2{\left(S{O}_4\right)}_3$和 $CuS{O}_4$的废液中，一段时间后取出，意外地发现铁丝表面没有变红．
（3）提出问题： $Fe$为什么没有从废液中置换出 $Cu$？
（4）提出假设：小丽认为在铁丝表面可能有 $Cu$析出，但被 $F{e}_2{\left(S{O}_4\right)}_3$溶液溶解了．
（5）验证假设：提供的主要实验用品：洁净的铁丝和铜丝各两根，相同体积、相同浓度的 $F{e}_2{\left(S{O}_4\right)}_3$溶液三份[ $F{e}_2{\left(S{O}_4\right)}_3$溶液显黄色]．

实验操作	实验现象和数据	结论
①准确称量洁净的铁丝和铜丝的质量	铁丝质量为ag， 铜丝质量为bg	\
②将铁丝插入 $F{e}_2{\left(S{O}_4\right)}_3$溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、称量	铁丝质量为mg，（m＜a），溶液有黄色变为浅绿色	一定有生成（填化学式）
③将铜丝插入 $F{e}_2{\left(S{O}_4\right)}_3$溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、称量	铜丝质量为ng（n＜b）	铜（填"能"或"不能"）与 $F{e}_2{\left(S{O}_4\right)}_3$溶液反应
④另取相同质量、相同粗细的洁净铁丝和铜丝互相缠绕，插入 $F{e}_2{\left(S{O}_4\right)}_3$溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、分别称量铁丝和铜丝的质量	铁丝质量较轻 铜丝质量不变	Fe、 $Cu$共存时优先与 $F{e}_2{\left(S{O}_4\right)}_3$溶液反应

（6）实验结论：小丽的假设（选填"成立"或"不成立"），理由是；
（7）思考与交流：
①兴趣小组的同学们通过对上述实验的分析，找到了用 $Fe$从含 $F{e}_2{\left(S{O}_4\right)}_3$和 $CuS{O}_4$的溶液中提取金属 $Cu$的关键，并且最终实验获得了成功，其实验成功的关键是：．并且反应充分．
②已知 $Fe$和 $F{e}_2{\left(S{O}_4\right)}_3$发生化合反应．请按反应顺序写出用 $Fe$从含 $F{e}_2{\left(S{O}_4\right)}_3$和 $CuS{O}_4$的溶液中获取金属 $Cu$的化学方程式：；．

某化工厂排放的废液中含有大量的硫酸锌和硫酸铜，化学兴趣小组的同学根据所学知识设计了一个方案，用来回收金属铜并得到硫酸锌晶体，主要过程如下图所示：

请回答下列问题：
(1)步骤②中分离物质的方法是__________________。
(2)固体A的成分是________________。
(3)步骤②中发生反应的化学方程式为______________________________。
(4)步骤③中加入的B物质是______________。

在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气泡产生。下列判断正确的是（    ）

A．滤出的固体中一定含有铜，可能含有铁和镁

B．滤出的固体一定含有铜，一定不含铁和镁

C．滤液中一定含有氯化镁和氯化亚铁，可能含有氯化铜

D．滤液中一定含有氯化镁、氯化亚铁、氯化铜

（10孝感5）向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中加入一些铁粉，待完全反应后，再过滤。下列情况不可能存在的是(    )．

A．滤纸上有Ag，滤液中有Ag^+、Cu^2+、Fe^2+、Mg^2+

B．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag^+、Fe^2+、Mg^2+

C．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Fe^2+、Mg^2+

D．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Fe^2+、Mg^2+

 

某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁。某课外小组利用废液制取海绵铜（Cu）和氧化铁两种产品，过程如下图所示（过程中不引入其他元素）。

请回答：
（1）试剂A是        ；固体B的成分是             ； 产品G是      。
（2）检验C过量的方法是                                                 。

现有铁和另一种金属组成的混合物，在5.6g该混合物中加入100 g一定溶质质量分数的稀盐酸，两者恰好完全反应，产生氢气的质量为m。下列说法正确的是（   ）

A．若混合物为Fe、Al，m可能是0.2 g

B．若混合物为Fe、Zn，m可能是0.2 g

C．若混合物为Fe、Zn，m可能是0.1 g，则该混合物中铁的质量分数为50%

D．若混合物为Fe、Al，则稀盐酸中溶质质量分数一定大于7.3%

（本题7分）某校化学兴趣小组经查阅资料得知：铝是重要的轻金属，广泛应用于航空、电讯和建筑等领域。铝也有其特殊的性质：①铝的熔点是660℃，氧化铝的熔点高达2054℃。②铝虽比锌活泼，但是将铝和锌分别投入稀硫酸中，铝比锌反应慢得多。③尽管铝表面致密的氧化膜能使铝与其周围的介质(空气、水)隔绝，但“奇怪”的是铝制容器仍不能用来盛放和腌制咸菜。为此该小组进行了“铝表面氧化膜”的探究实验，其过程如下，请完成填空：
【实验1】用坩埚钳夹住一块擦去氧化膜的铝片，放在酒精灯火焰上灼烧，铝片表面接触火焰的部分变暗片刻后变软；轻轻摇动，会左右摇晃，却不像蜡烛那样滴落。
问题：
（1）请写出在空气中灼烧铝片的化学方程式                           ；
（2）铝片接触火焰的部分不像蜡烛那样滴落的原因是                    。
【实验2】取2条未用砂纸打磨过的铝片，一片浸入CuCl₂稀溶液中，其表面很快析出较多红色粉末状固体；而另一片浸入CuSO₄稀溶液中现象一直不明显。
问题：试猜测产生这种现象差异的因素是
【实验3】用砂纸打磨一铝片使其表面较粗糙，再将其放入CuSO₄稀溶液中，直到2-3分钟后，铝片表面才有少量红色固体附着。
问题：试写出铝片表面附着红色固体的化学方程式：                       ；
【实验4】向实验2的CuSO₄稀溶液中滴入3-5滴NaCl稀溶液，铝片表面逐渐有红色固体析出。
【实验5】向实验2的CuSO₄稀溶液中滴入3-5滴Na₂SO₄稀溶液，铝片表面现象一直不明显。
问题：根据实验2、3、4、5的现象可以得出的结论是                    。

下列图像与所对应操作相符的是．

A．①是对氢氧化钠溶液加水稀释

B．②是将镁片和铁片（均足量）分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合

C．③是向HCI与Na2 SO4泥合溶液中加入Ba (OH)2溶液

D．④是用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气