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初中化学

节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式。

(1)下列物质都可以用来作为燃料:①煤;②氢气;③石油;④天然气。其中,最清洁的燃料是   (填序号)。

(2)充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO 2和SO 2气体的质量如图所示,根据图示分析,下列说法正确的是   

A.煤燃烧产生的气体更易导致酸雨     B.该天然气中不含硫元素

C.煤燃烧对环境影响较小             D.煤和天然气的燃烧都有温室气体产生

(3)硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步:①SO 2在空气中被粉尘催化氧化得到SO 3;②SO 3与水化合形成硫酸。其中反应②的化学方程式为   

(4)丙醇(化学式为C 3H 8O)是一种清洁燃料,它在一定量的氧气中燃烧的化学方程式可表示为C 3H 8O+4O 2 4H 2O+2CO 2+X,生成物X的化学式为   。要使6.0g丙醇燃烧时不生成X,则消耗氧气的质量至少为   g。

来源:2016年四川省乐山市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“湖北氢能源汽车研发生产取得重大突破”被评为2016年度湖北十大科技事件之一。其原理是将传统汽车改装为醇氢汽车,安装甲醇(CH4O)裂解器。据查甲醇与水蒸气在一定温度和催化剂作用下生成二氧化碳和氢气,1升甲醇可替代1升汽油,有利于减少雾霾。请完成下列问题:

(1)甲醇属于  (填“无机物”或“有机物”)。

(2)由甲醇制取氢气的化学方程式为  

(3)64g甲醇完全反应可制得氢气  g。

来源:2017年湖北省恩施州中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某溶液中可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化铜中的一种或几种,为了探究其组成,取一定质量的该溶液,向其中逐滴加入氢氧化钡溶液,生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示。请回答下列问题。

(1)该溶液中一定含有的溶质是   ,可能含有的溶质是   。(均填化学式)

(2)请写出上述过程中发生中和反应的化学方程式   

(3)当滴加氢氧化钡溶液至图中b点时,溶液中一定含有的溶质是   。(填化学式)

(4)所取溶液中含有氯化铜的质量为   

来源:2018年黑龙江省绥化市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为木炭还原氧化铜的实验装置。请回答下列问题。

(1)试管A中发生反应的化学方程式是   

(2)酒精灯加网罩的作用是   

(3)实验中,试管B中发生反应的化学方程式是   

(4)若要使80g氧化铜完全被还原,试管A中实际加入的碳的质量应   6g。(选填">""<"或"=")

来源:2018年黑龙江省绥化市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

波尔多液是一种农药,由Ca(OH) 2溶液和CuSO 4溶液混合而成。某农场需要大量的波尔多液,农场工人就地取材,利用农场废弃的铜渣(只含有铜和一定量的铁)和附近的石灰石来制作波尔多液。下面是制作波尔多液的工艺流程图:

请回答下列问题:

(1)CaO的俗名是   ,写出由CaO生成Ca(OH) 2的化学方程式   

(2)请说出如何由铜渣得到纯净的铜   

(3)B物质是   ,写出由B物质生成CuSO 4的化学方程式   

(4)将铜渣与Zn按质量比10:1的比例分别加入到足量的盐酸溶液中,产生H 2的质量恰好相等,铜渣中铜的质量分数是   。(精确到0.1%)

来源:2018年广西柳州市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

硫酸的浓度不同,化学性质会有很大差异。将65g锌加入到150g质量分数为98%的浓硫酸中,发现锌逐渐溶解,产生有刺激性气味的气体,该气体是形成酸雨的主要气体。随着反应不断进行,硫酸浓度变小,变成稀硫酸,此时产生的气体没有刺激性气味。最终锌与硫酸恰好完全反应,剩余的溶液只含有一种溶质。

(1)请写出锌与稀硫酸反应的化学方程式   

锌与浓硫酸反应的化学方程式   

(2)生成的气体总质量是   g。

来源:2017年广西柳州市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

取6.4g表面部分被氧化的镁条放入烧杯中,加入100g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,恰好完全反应,则反应后生成硫酸镁的质量为  g.

来源:2017年黑龙江省绥化市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

废旧电池可回收再利用,避免对环境造成污染。如图是普通干电池的结构示意图。回答下列问题:

(1)回收大量铜帽,经过净化处理,可制成导线。说明铜具有   性。

(2)回收的锌皮,经过净化处理,与稀硫酸反应,可制得高能洁净燃料氢气,点燃氢气前一定要   。将足量的锌与490g 20%的稀硫酸反应,理论上可制得氢气   g。

(3)氯化铵是一种铵态氮肥,在施用时不能与   (填"酸性"或"碱性")肥料混合施用,否则会使肥效丧失。

来源:2018年内蒙古赤峰市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在天平(灵敏度极高)两边的烧杯中分别盛有100克溶质质量分数为9.8%的稀硫酸,天平平衡,再向两烧杯中分别加入相同质量的镁和铁,充分反应后,若天平平衡,则反应物中一定有剩余的物质是   ,一定没有剩余的物质是   ;若天平失去平衡,则一定没有剩余的物质是   

来源:2016年内蒙古包头市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请运用“守恒”的思想回答下列问题。
(1)将24.5g氯酸钾跟6g二氧化锰混合后充分加热,冷却后称得剩余固体质量为20.9g,则生成氧气的质量为              g;
(2)若某物质受热分解生成CO2和H2O,则组成该物质的元素是                   
(3)飞船常利用反应2Na2O2+2CO2==2X+O2来提供氧气,根据          推出X的化学式为Na2CO3

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比,某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验。实验步骤如下:先分别称量装置Ⅰ中蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。按图示连接好仪器装置,点燃蜡烛,同时从a导管抽气。一段时间后熄灭蜡烛,再分别称量装置Ⅰ中蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。
(提示:浓硫酸只吸收水,氢氧化钠和氯化钙固体即可以吸收水分也可以吸收二氧化碳)实验数据如下表。

 
蜡烛
装置Ⅱ
装置Ⅲ
反应前的质量/g
15.8
182.3
212.2
反应后的质量/g
14.4
184.1
216.6


(1)该实验中测得水的质量为______________g,二氧化碳的质量为_______________g。
(2)由该实验数据计算,蜡烛中碳、氢元素的质量之比为____________________。
(3)理论上,装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量,其原因是_______________________。
(4)该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量?_______(填“能”或“不能”),理由是                            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某研究小组欲检验草酸晶体样品分解产物并测定器质量分数(假设杂质不参与反应)。草酸晶体( H2C2O4•2H2O)的理化性质见表。

熔点
沸点
热稳定性
与澄清石灰水反应
101°C~102°C
150°C~160°C升华
100.1°C失去结晶水,175°C分解成CO2,CO,H2O
与Ca(OH)2反应产生白色沉淀(CaC2O4

 
(1)加热分解草酸晶体最适宜的装置是____________(填图1字母序号)。

(2)图2是验证热分解产物中含CO,CO2的装置
①仪器a和b的名称分别是____________和____________。
②证明存在CO2的现象是________________________,证明存在CO的现象____________,D中反应的化学方程式是_____________。
③装置A的作用是____________________,气囊的作用是________________________。
(3)为测定样品中草酸晶体的质量分数,设计两种如下方案。
①称一定量样品用上图装置进行实验,测得装置D反应前后的质量差,由此计算出的实验结果比实际值偏低,排除仪器和操作的因素,其原因可能有:CO未完全反应、___________________________。
②称取8.75g草酸晶体样品配制50.00g溶液,取10.00g溶液加适量的稀硫酸,然后滴加25.00g3.16%KMnO4溶液,恰好反应完全。
(已知:2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O)则KMnO4溶液显____________色,25.00g3.16%KMnO4溶液中KMnO4的质量____________g。样品中草酸晶体的质量分数为____________。
【Mr(H2C2O4)=90,Mr(H2C2O4•2H2O)=126,Mr(KMnO4)=158】。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一定条件下,CO与MgSO4反应会生成三种氧化物。某兴趣小组用如下装置探究该反应。
已知:SO2,CO2均能使澄清石灰水变浑浊,SO2能与高锰酸钾溶液反应,使高锰酸钾溶液裉色。

(1)装置A的作用是              
(2)装置A中CaC2O4的分解会生成一种气体和一种相对分子质量为100的含钙的化合物,则A中反应的反应化学方程式为                        
(3)实验时观察到装置C中紫红色褪去,装置E中溶液变浑浊,则在C和E中反应的气体分别是                      
(4)装置B中反应的化学方程式是                 
(5)装置D的作用是                  
(6)实验结束,通过过滤、干燥等操作,兴趣小组同学测得装置E中的白色沉淀质量为2g(过程中损耗忽略不计),则E装置中吸收的二氧化碳质量至少是多少?
(7)该装置存在的明显不足之处是                  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学在实验室里制取CO2和验证CO2的某些性质,根据如图回答问题.

(1)写出图中仪器①的名称:______________;
(2)装置甲中应添加固体试剂的名称是____________,12.5g该固体(碳酸钙的质量分数为80%)最多可制得           g CO2气体;
(3)装置甲中发生反应的化学方程式为 _________________________ ;
(4)用装置乙收集CO2时,导管口a应与 _________ (填“b”或“c”)相连;
(5)用图丙所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2,再倒入约1/3体积的紫色石蕊试液,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象①                            ;
(6)往图丁的烧杯内缓缓通入CO2,超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起,由此得出CO2具有的性质是                    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验小组欲测定双氧水中过氧化氢的物质的量。
【设计原理】将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合,测定反应产生的氧气的质量,再通过方程式计算,得到过氧化氢的量。(“碱石灰”是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物,极易吸收水蒸汽)

【过程方法】
(1)组长首先设计(如图A):向装有样品溶液的锥形瓶中投入二氧化锰,待双氧水完全反应完毕后测得产生氧气的质量是9.6g,则制取氧气为   (13)    mol,双氧水中含过氧化氢多少mol?(写出具体计算过程)  (14)  
(2)小林对组长的设计提出质疑,在组长方案的锥形瓶上加一装有碱石灰的干燥管(如图B),然后再操   作,请说明小林质疑的理由是   (15)   
(3)若用C装置来制取氧气并测得氧气的体积,此处的收集方法是  (16)   法,收集到氧气的体积约等于   (17)    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学根据化学反应方程式的计算填空题