初中化学根据化学反应方程式的计算填空题

某氢氧化钙粉末中含有碳酸钙杂质．现取样品15g于锥形瓶中并加适量水搅拌得悬浊液，然后向锥形瓶中滴加稀盐酸，充分反应，测得加入稀盐酸的质量与反应生成气体的质量关系如图所示。

（1）生成二氧化碳的质量是g；
（2）加入60g稀盐酸后所得溶液中含有的溶质是、（填化学式）；
（3）计算样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）．

"铁、锌、铜、镁、铝"是生活中常见的金属。请根据所学知识回答下列问题：
（1）铝块能制成铝箔是利用了铝的性；
（2）黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜（填"大"或"小"）。
（3）将一定质量的锌粒投入含有 $Cu(N{O}_3{)}_2$和 $Fe(N{O}_3{)}_2$的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中只含一种溶质，则滤渣中一定含有；
（4）将等质量的镁、铁、锌三种金属分别放入三份溶质质量分数相等的稀盐酸 中。生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示。金属 $X$是（填化学式，下同），反应后可能已经反应完的金属是，一定有剩余的金属是。

复习课上，老师要求学生用不同的方法鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液。小东、小南两位同学取同一溶液分别进行如下实验：
【实验方案】

	实验步骤	实验现象	实验结论
小东	用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，对照比色卡并读出pH	pH试纸变色 pH7（填">"或"<"）	该溶液是氢氧化钠溶液
小南	取适量溶液于试管中，加入经打磨过的铝条	有气泡产生	该溶液是稀硫酸

【提出问题】为什么我们取相同溶液而实验结论却不同呢？
【解决问题】
小东、小南讨论后决定再用硫酸铜溶液进一步验证，结果观察到的现象是，于是一致认为该溶液是氢氧化钠溶液。为什么小南加入铝条会有气泡产生呢？通过查阅资料，他们发现初中常见金属中只有铝能与酸、碱反应，铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是： $2Al+2NaOH+2H_{2}O=2NaAl{O}_2+3H_2\uparrow$。
【拓展延伸】利用老师要求鉴别的那两种溶液，测定镁铝铜合金中各成分的含量。实验设计如下：

【回答问题】
（1）写出操作I中玻璃棒的作用：。
（2）a溶液是，选择该溶液的理由是。
（3）金属铜的质量为g，固体A含有的物质是，溶液A中所含溶质是。

铝是生活中常见的金属。
（1）金属铝常用做导线是利用它的         性；
（2）金属铝表面常有一层致密的氧化膜，氧化膜主要成分是          （填名称或化学式）；
（3）资料显示：铝与氢氧化钠和水反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气；用56.25g 含杂质4%的铝片（杂质对产生氢气的质量无影响）与足量的氢氧化钠和水充分反应，生成氢气的质量为       g。

天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是       ；用肥皂水检验某自来水是硬水还是软水时，发生的化学反应之一为：
2C₁₇ H₃₅COONa+X= (C₁₇H₃₅ COO)₂ Ca↓+2NaCI
则X的化学式是      ；漂白粉主要成分是Ca(ClO)₂，是一种常见的泳池消毒剂，在Ca( ClO)₂中氯元素的化合价为       。

我国首台使用二甲醚为燃料的城市客车有效地解决了公交车冒黑烟的问题。
（1）二甲醚的化学式为C₂H₆O，二甲醚由      种元素组成，属于       （填有机物或无机物），二甲醚的相对分子质量是         ，其中碳、氢元素质量比为                        。
（2）二甲醚在空气中不完全燃烧生成二氧化碳、一氧化碳和水，请计算燃烧92g二甲醚生成水的质量为        克。

现有10%的 $N{a}_{2}C{O}_3$溶液，请按下面要求计算：
（1）106 g上述溶液中所含溶质量为g；
（2）106 g 上述溶液与足量10%的盐酸反应，最多可生成 $C{O}_2$多少克？

（3）向106 g 上述溶液中逐滴加入10%的盐酸并不断搅拌，此时发生的反应为：
$N{a}_{2}C{O}_3+HCl=NaHC{O}_3+NaCl$
当 $N{a}_{2}C{O}_3$全部转化为 $NaHC{O}_3$后，再加入盐酸才开始放出 $C{O}_2$。请在"题25图"中画出产生气体的曲线。

（4）另取10% $N{a}_{2}C{O}_3$溶液边搅拌边加入10%的盐酸，有关反应物与生成物的量如下表：

物质	$N{a}_{2}C{O}_3$	$HCl$	$X$	$NaCl$	$C{O}_2$	H2O
质量/g	31.8	14.6	16.8	23.4	4.4	m

则m＝；该反应的化学方程式为。

一定条件下用 $N{H}_3$捕捉 $C{O}_2$的反应为 $2N{H}_3+3C{O}_2=C_3{H}_3{N}_3{O}_3+3H_{2}O$，生成的三聚氰胺（ $C_3{H}_3{N}_3{O}_3$，相对分子质量为129）是重要的化工产品。请回答下列问题：
（1）三聚氰胺中 $C,H,N,O$四种元素的质量之比为。
（2）每生产 $25.8kg$三聚氰酸，可以捕捉 $C{O}_2$的质量为。
（3） $N{a}_{2}C{O}_3$溶液同样能用于"捕捉" $C{O}_2$，反应为 $N{a}_{2}C{O}_3+H_{2}O+C{O}_2=2$□，□中物质的化学式为。

金属及金属材料在生产生活中应用十分广泛。请回答以下问题：
（1）下列厨房用品所使用的主要材料，不属于金属材料的是________(填字母序号)。

（2）人类有多种从自然界中提取金属的方法。其中我国是世界上最早采用湿法冶金提取铜的国家，请写出铁与硫酸铜溶液反应制取铜的化学方程式_______     _。并求算用这种方法制取铜，11．67t含杂质4%的生铁完全反应，在理论上可以换取       t铜。
（3）金属钠性质很活泼，只能以化合物的形式存在于自然界，其中氯化钠就是一种常见且很重要的含钠化合物。氯化钠的用途十分广泛，化工生产中经常采用电解熔融氯化钠的方法制取金属钠（也就是在通电条件下使融化的氯化钠分解），试写出该反应的化学方程式                     （注：该反应的另一种产物是由双原子分子构成的气态物质）。工业生产还可以通过电解食盐水的方法制取烧碱，与此同时产生的氢气和氯气可以合成其它重要的化工产品。请运用“化学语言”描述工业上用氯化钠制取烧碱的过程。                              。

在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图，其中相同的球代表同种原子。

根据以上微观示意图回答下列问题：
（1）A、B、C、D四种物质中，属于氧化物的是            （填字母）。
（2）计算48gA中碳元素的质量        g。
（3）若有n个A分子参加反应，则生成物中的碳原子总数为            个。
（4）上述反应的化学方程式为                                      。

为测定某碳素钢样品中铁的质量分数，现取一定质量的样品粉末于质量为51．8g的烧杯中，然后逐步加入一定质量分数的稀硫酸，当加入80g稀硫酸时反应恰好完全，加入稀硫酸的质量与烧杯及烧杯内物质的总质量的关系如下图。试通过计算完成下列填空：（不能整除时，结果保留一位小数）

（1）该实验取用的样品质量为：         g；
（2）样品中铁的质量分数为：         ；
（3）小王不慎在反应结束后，向烧杯中多加了20g稀硫酸，此时，溶液中亚铁离子在溶液总质量中的质量分数为：         ，若在该图象中补绘此过程中稀硫酸的质量与烧杯及烧杯内物质的总质量的关系图，所得线段的终点位于线段AB延长线的        （填“上方”、“下方”或“线上”）。

某化学兴趣小组的同学利用如图所示的装置验证Na₂CO₃样品的纯度（样品中的杂质与稀盐酸不反应），小资料：无水CaCl₂可作干燥剂，与CO₂不反应。

（1）有关反应的化学方程式为______。
（2）装置中的“无水CaCl₂”的作用是______。
（3）若反应前，称量整个装置及药品的总质量为598.6g，其中样品质量为6g； 打开分液漏斗向广口瓶中加入足量的稀盐酸，充分反应后，应该进行的操作是______，然后再第二次称量整个装置及药品的总质量为596.4g，则该样品的纯度为（样品中碳酸钠的质量分数）为_________。

应用广泛的金属。没有金属，生活是难以想象的。请你根据所学知识回答下列问题：
（1）某炼铁厂常以焦炭、赤铁矿、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下图所示。

其中焦炭的作用是__________，写出碳与二氧化碳反应的化学方程式        。
（2）生产钛（Ti）的部分工艺流程图如下：

写出镁与四氯化钛（TiCl₄）发生反应的化学方程式           ；该反应属于     反应（填基本反应类型名称）。上述反应需在氩气环境中进行，理由是           。
（3）将一定量的锌加入到稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中，反应停止后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生。则滤渣中一定含有           （填化学式），滤液中一定含有的溶质是           （填化学式）。
（4）一定质量含杂质的铁（杂质不溶于水，也不参与反应）与100 g16%硫酸铜溶液恰好完全反应，过滤得到干燥的固体6.8 g，则含杂质的铁中的铁的质量分数是           （计算结果保留至0.1%）。

现有某黄铜（铜锌合金，假定其他成分均不与盐酸反应）样品，请从下图中选择适当的实验装置，设计最简单的实验测定该黄铜样品中锌的质量分数并回答下列问题：

（1）写出仪器a的名称：             。
（2）实验要选择的装置是      （填装置编号）。若产生的气体从左向右流，则接口的顺序为      （填接口字母代号）；
（3）细心观察发现：盛装溶液的试剂瓶与收集气体的集气瓶都有磨砂部分，所不同的是集气瓶的磨砂部分位于           。
a．瓶底内壁    b．瓶口边缘   c．瓶颈内壁     d．瓶底外壁
（4）仪器组装好后，在开始实验时，要先               。
（5）若实验样品的质量是9.9g，实验中测定氢气的体积是1.1L（氢气密度为0.09g/L），则该黄铜样品中锌的质量分数为                 。

纳米级Cu₂O具有优良的催化性能。某兴趣小组对它开展了以下系列研究。
I、纳米级Cu₂O的用途研究
【查阅资料】
①氨气是一种有刺激性气味的气体，在高浓度氧气中才能燃烧，生成氮气和水4NH₃+3O₂═2N₂+6H₂O。
②在纳米级Cu₂O的催化下，氨气与氧气在一定温度下还可以同时发生以下化学反应：4NH₃+5O₂═4NO+6H₂O ，工业上用NO制备硝酸、氮肥等化工产品。
【实验1】
用图1所示的实验装置验证氨气在氧气中燃烧时现象如图。实验时要将过量的氧气从进气口      （填“a”或“b”）通入，并在      （填“a”或“b”）管上端点燃      气。另外，实验时需“先通入氧气，后通入氨气”，其理由是      。

【实验2】
用图2所示的实验装置研究“在纳米级Cu₂O催化作用下，氨气与氧气的化学反应，并对生成物进行成分分析”。根据所得的气体成分数据，同学们绘制了曲线图（见图3）

发现在纳米级Cu₂O的催化作用下，300℃时以生产  为主．若利用后续处理装置模拟硝酸的工业制法，则最好将电热丝的温度控制在       ℃左右。
Ⅱ、纳米级Cu₂O的制备研究
利用某些特殊的细菌，在一定条件下将某岩石中的不溶性硫化铜（CuS）转化为可溶性硫化铜，进而制得纳米级Cu₂O，其流程如图4：

（1）在细菌作用下，岩石中的硫化铜（CuS）与空气中的氧气反应生成硫酸铜，反应的化学方程式为     。
（2）③中观察到的现象是     。
（3）经测定该岩石由硫化铜（CuS）和其它不含铜元素的物质组成．现用1000g该岩石制得28.8g纯氧化亚铜（Cu₂O），该纯氧化亚铜（Cu₂O）中铜元素的质量是     g。若制得氧化亚铜（Cu₂O）的过程中，铜元素的总损耗为20%，通过计算确定该岩石中硫化铜（CuS）的质量分数      （请写出计算过程）。