初中化学氢气的化学性质与燃烧实验试题

下列做法或认识科学的是

A．厨房煤气泄漏，立即打开排气扇电源

B．用硬水洗衣服比用软水洗效果好

C．防煤气中毒，煤炉上放一盆水

D．垃圾经分类回收处理可转化为资源

—个烟头可能引起一场火灾，防火从细心做起。烟头在火灾发生中的“罪状”是（   ）

A．使可燃物温度达到着火点	B．提供可燃物
C．提供氧气	D．降低可燃物的着火点

对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法．课本中设计的下列实验不属于对比实验的是

A．铁钉锈蚀实验	B．鉴别硬水与软水
C．制作叶脉书签	D．探究可燃物燃烧的条件

逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是（    ）

A．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

B．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化

C．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时破坏这三个条件

D．化合物都是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物

下列有关标志中，与燃烧或爆炸无关的是（　　）

为完成图所示的四个实验中，编号处所指物质的选用正确的是

（届南京市玄武区第一学期期末试题）对化石燃料的综合利用是目前研究的热点问题之一。
（1）三大化石燃料指的是煤、_______和天然气。
（2）煤的气化是一种重要的煤炭资源综合利用技术，其过程如图I所示。合成气中的物质

图I                     图II
A和B在一定条件下反应可生成物质C和D，其微观过程如图II所示
气化炉中主要发生了_______（填“物理”或“化学”）变化。
②A、B、C、D四种物质中，属于氧化物的是_______（填字母序号）。
③物质C不仅是一种清洁燃料，也是重要的化工原料。写出物质C在氧气中燃烧的化学方程式：                       。
④在反应A + B→C + D中，B和C的质量比为_______。

“环境是我家，爱护靠大家!”下列标志中，与保护环境无关的是

关于燃烧和缓慢氧化说法都是正确的是（     ）

A．都要发光	B．都要放热
C．都是一种剧烈的氧化反应	D．都要点燃

野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是

A．将可燃物与氧气隔绝	B．撤离可燃物
C．降低可燃物的着火点	D．降低可燃物的温度

下列图标中，表示“禁止烟火”的是

A               B                  C                 D

酒精灯的活跃太小时，将灯芯拨得松散些，可使火焰更旺。其原因是（ ）

A．增大可燃物与空气的接触面积	B．提高可燃物的着火点
C．增加空气中氧气含量	D．降低可燃物的着火点

实验室熄灭酒精灯是用灯帽将其盖灭，该灭火方法的主要原理是（ ）

A．隔绝空气

B．降低温度

C．清除可燃物

D．降低可燃物的着火点

下列处理事故的方法中不正确的是（　　）

A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭

B．家用电器着火，用水扑灭

C．图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭

D．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风

下列气体与空气混合后遇明火，不可能发生爆炸的是（ ）

A．氮气

B．一氧化碳

C．甲烷

D．氢气