下列说法正确的是
A.煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒 |
B.化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化 |
C.发现燃气(天然气或液化石油气等)泄漏,应点火检查泄漏处 |
D.扑灭电器、图书、档案等火灾,最适宜的灭火器是泡沫灭火器 |
某兴趣小组同学利用下图所示装置探究燃烧的条件。
【分析】(1)步骤①中白磷不燃烧的原因是 。
(2)对比 (填实验步骤的序号)可知燃烧需要氧气。
【结论】通过对实验分析,小组同学得出可燃物燃烧的条件是需要氧气、 。
步骤 |
操作 |
现象 |
① |
打开K1,关闭K2 |
无明显现象 |
② |
打开K2,关闭K1 |
|
③ |
打开K2,关闭K1,将A中的液体滴入B中 |
C中有气泡冒出,白磷不燃烧 |
④ |
打开K1,关闭K2,将A中的液体滴入B中 |
D中有气泡冒出,白磷燃烧 |
【反思】(1)装置中的气球所起作用是 。
(2)常言道“水火不相容”,但本实验步骤④中也观察到“水火相容”的奇观,其原因是 。
下列做法错误的是
A.油锅着火或电器失火,用水浇灭 | B.不用铝制容器长时间泡制糖醋食品 |
C.回收废弃金属,避免资源浪费 | D.启用闲置的地窖前先进行灯火实验 |
如图所示对比实验主要探究的燃烧条件是
A.氧气 | B.可燃物 |
C.使可燃物的温度达到着火点 | D.以上都是 |
用化学的观点解释下列成语或俗语,错误的是
A.火上浇油:增加可燃物,使燃烧更剧烈 |
B.釜底抽薪:将可燃物撤出燃烧区 |
C.真金不怕火炼:黄金的熔点高 |
D.百炼成钢:逐渐降低生铁中碳、硅等含量 |
用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是
A.增加可燃物,可以使燃烧更旺 | B.增大氧气的浓度,可以使燃烧更旺 |
C.清除可燃物,达到灭火的目的 | D.降低可燃物的着火点,达到灭火的目的 |
下列说法正确的是
A.点燃可燃性气体和空气的混合气体不一定会爆炸 |
B.燃料若能完全燃烧,则其产物就不会污染空气 |
C.生铁的含碳量小于钢的含碳量 |
D.钢可全部溶解于过量稀盐酸 |
下列措施和事故处理方法不正确的是
A.进入久未开启的菜窖前,用燃着的蜡烛做“灯火试验” |
B.油库着火用水扑灭 |
C.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 |
D.厨房煤气管道泄气,立即关闭阀门并开窗通风 |
将下列灭火时采取措施的原理填在横线上
(1)家里煤气起火时,应先关闭阀门_____________
(2)厨房油锅着火,用锅盖盖灭___________
(3)用扇子扇灭燃着的蜡烛________
下列灭火措施不正确的是
A.熄灭酒精灯时,用酒精灯帽盖灭火焰 |
B.灭森林火灾,可以用设置隔离带的方法使森林中的树木与燃烧区隔离 |
C.通常的一般性火灾可用二氧化碳灭火器来灭火 |
D.由活泼金属组成的精密仪器失火时,可用水来灭火 |
森林初发火灾时,可以使用爆炸灭火的方法,将灭火弹抛到火场使之爆炸并将火扑灭。关于爆炸灭火原因及应用分析不合理的是
A.爆炸使燃烧处于暂时缺氧状态 |
B.此法能有效解决缺水地区火灾灭火问题 |
C.爆炸气浪降低了可燃物的着火点 |
D.爆炸掀起的沙土能覆盖可燃物,隔绝空气 |
试题篮
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