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初中化学

实验桌上因酒精灯打翻而着火时,最简单、最好的扑灭方法是

A.用嘴吹灭 B.用水冲灭
C.用湿抹布盖灭 D.用灭火器扑灭
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图标中,表示腐蚀品的标志是(  )

A              B                   C                  D

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2月29日,新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,对人体健康影响更大,主要来源之一是化石燃料的燃烧.下列措施能减少PM2.5污染的是(  )

A.鼓励开私家车出行 B.鼓励使用太阳能热水器
C.鼓励用煤火力发电 D.鼓励用液化石油气作燃料
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于"燃烧和灭火"的叙述正确的是(  )

A. 室内起火时打开门窗通风
B. 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
C. 只有含碳元素的物质才能燃烧
D. 只要温度达到着火点,可燃物就能燃烧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小丽对教材中"燃烧条件"的探究活动方案进行了改进,她在表面皿中分别滴加少量酒精和水,用燃着的木条接触液体,观察到表面皿中,说明燃烧的条件之一是.由此她联想到影视剧中常出现演员深陷火海的情景,他们的服装材料应具有的性质.下列灭火方法中,(填字母序号)的原理是破坏该燃烧条件.

A.

油锅着火盖上锅盖

B.

吹灭燃着的蜡烛

C.

炒完菜后关闭液化气阀门

  • 题型:未知
  • 难度:未知

安全无小事,万一发生事故时应冷静处理,下列做法正确的是(  )

A.室内燃气泄漏,立即打开排气扇电源排气
B.酒精灯不慎打翻着火,用湿抹布扑盖
C.白磷落在桌面上,立即扫入垃圾桶中
D.眼中不小心溅入NaOH溶液,立即滴入稀盐酸中和
  • 题型:未知
  • 难度:未知

推广防灾减灾知识,提高防灾减灾意识.下列标志在加油站不适合粘贴的是(

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对意外事故处理的方法错误的是(  )

A. 扑灭森林火灾时,可设置隔离带
B. 硫酸不小心洒在实验台上,应立即用烧碱溶液冲洗
C. 有腐蚀性的药液溅入眼睛内,要立即用水冲洗,切不可用手揉搓
D. 炒菜时,油锅着火,应立即用锅盖盖灭
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于酒精燃烧的说法,正确的是(

A. 酒精与空气接触即可燃烧
B. 酒精在桌面上发光、应立刻用水扑灭
C. 酒精灯燃烧是发光、发热的剧烈的化学反应
D. 酒精蒸气与空气混合、透明火不可能发生爆炸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列事故处理的方法不正确的是(

A. 炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭
B. 家用电器着火,用自来水扑灭
C. 不慎碰翻酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,立刻用湿抹布扑灭
D. 厨房煤气泄漏,立即关闭阀门并轻轻开窗通风
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近年来,高层楼房失火引起引发的恶性事件时有发生.遭遇火灾时的逃生方法有:
①用湿毛巾捂住口鼻、沿墙角弯腰蹲伏,寻找出口逃生;
②打开门窗大声呼救;
③退至卫生间,关闭门窗等待救援;
④迅速跳楼逃生.
其中正确的方法是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

"页岩气"是未来能源的"新宠",其主要成分是甲烷( C H 4 ),请回答下列问题:
(1)甲烷中碳元素与氢元素的质量比是
(2)甲烷燃烧需要的条件是:与氧气接触和

  • 题型:未知
  • 难度:未知

物质燃烧需要的条件是什么?化学兴趣小组做了以下探究。

(1)第一小组同学做了如图甲所示的实验,当他们观察到___________的现象时,得出可燃物燃烧需要与氧气接触的结论。
(2)第二小组同学取了等大的滤纸片和乒乓球片,放在薄铜片两侧,用酒精灯在铜片中间加热(如图丙所示)可以说明燃烧的条件之一为_______________。
(3)第三组探究了灭火原理(如下图)。其中与其他三项灭火原理不同的是____。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于"燃烧和灭火"的叙述中正确的是(

A. 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 B. 家用电器着火,立即用水扑灭
C. 只有含有碳元素的物质才能燃烧 D. 可燃物与氧气接触,就能燃烧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列安全措施不正确的是

A.燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物
B.天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风
C.燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭
D.在使用的家用电器着火,立即用水浇灭
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学氢气的化学性质与燃烧实验试题