优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中化学试题 / 氢气的化学性质与燃烧实验 / 选择题
初中化学

从安全角度考虑,运输汽油、酒精等燃料的槽罐车应贴的标志是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列灭火方法不科学的是

A.由于吸烟,不慎引燃被褥——用水扑灭
B.由于电线老化短路而起火——立即用水扑灭
C.炒菜的油锅着火——用锅盖盖灭
D.实验时,不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来——用细沙盖灭
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图标中,与燃烧和爆炸无关的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于灭火的方法中,正确的是

A.油着火,用水浇灭 B.扑灭森林火灾,设置隔离带
C.熄灭酒精灯,用嘴吹灭 D.电器着火,直接用水浇灭
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化学与生产、生活密切相关。下列有关说法不正确的是

A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
B.草木灰是农家肥料,主要成分是碳酸钾(K2CO3),属于钾肥
C.发现家用天然气泄漏时,绝不能点火或开灯,必须截断气源,打开门窗
D.合成材料的大量使用给人类带来了严重污染,所以要禁止生产和使用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

防火、灭火、自救等安全知识是每个中学生都应该了解的生活常识,从化学角度看,下列做法错误的是

A.用明火检验燃气是否泄漏
B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
C.室内着火时不急于打开门窗
D.火场逃生时用湿毛巾捂住口鼻
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列做法错误的是

A.油锅着火,用锅盖盖灭
B.发现天然气泄漏,关闭阀门开窗通风
C.家用电器着火,立即用水浇灭
D.森林火灾,用设置隔离带的方法灭火
  • 题型:未知
  • 难度:未知

类推是学习中常用的思维方法,现有以下类推结果,其中错误的是
①碱的水溶液通常呈碱性,所以碱性溶液一定是碱的溶液
②氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物不一定是氧化物
③酸碱发生中和反应生成盐和水,所以生成水的反应一定是中和反应
④燃烧一般都伴随发光、发热现象,所以有发光、发热现象的变化就是燃烧
⑤单质是由同种元素组成的,则由同种元素组成的纯净物一定是单质

A.①②③④ B.①②③④⑤ C.②③④⑤ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散些,可使火焰更旺.其原因是

A.降低可燃物的着火点 B.提高可燃物的着火点
C.增加空气中氧气含量 D.增大可燃物与空气的接触面积
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列做法存在安全隐患的是

A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
B.厨房内闻到较浓的燃气味,立即关闭阀门并开窗通风
C.手持燃着的蜡烛进入溶洞游览,发现烛光变弱或熄灭立即退出
D.电器着火用水扑灭
  • 题型:未知
  • 难度:未知

作为一名中学生应该有一定的安全防范意识。下列说法正确的是

A.食用用甲醛溶液浸泡的海鲜对人体无害
B.食用酒精和工业酒精的主要成分相同,都可以饮用
C.发生火灾时,应用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进
D.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇电源开关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列自救措施中不合理的是

A.室内起火,不要急于打开所有门窗
B.厨房燃气泄漏,不要立即打开抽油烟机
C.在山林中遇到火灾时,向顺风方向奔跑,脱离火灾区
D.火灾发生且烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,迅速逃离
  • 题型:未知
  • 难度:未知

野炊时,小明发现篝火的火焰很小,于是他将木柴架空一些,这样做的目的是

A.使木柴与空气充分接触 B.升高木柴的温度
C.降低木柴的着火点 D.方便添加木柴
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列灭火方法与隔绝氧气无关的是

A.森林失火时设置一条隔离带 B.用CO2灭火器灭火
C.用锅盖盖灭着火的油锅 D.用灯帽盖灭酒精灯
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列事故处理方法不正确的是

A.电器着火,立即用水扑灭
B.图书馆内图书着火,立即用液态CO2扑灭
C.厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风
D.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学氢气的化学性质与燃烧实验选择题