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初中化学

白磷、红磷都是可燃物,都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验,请分别回答问题。

(1)通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水,a、b、c处分别放有药品,实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比;a与b对比,说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和     ①    ,白磷燃烧的化学方程式为    ②      
(2)通过实验2可以测定    ③   。待集气瓶中的红磷熄灭,冷却后打开弹簧夹,当观察到      ④   的现象时,可达到该实验目的。
(3)通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃白磷,待反应后再称量装置总质量,隔一段时间后发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是     ⑤     
综合分析上述三个实验,以下说法正确的是   ⑥     。(填①~⑥序号)
①实验1中的热水只起隔绝空气的作用
②实验2中红磷可以换成木炭
③实验2若未达到实验目的,可能是由于装置气密性不好
④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用
⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体
⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂

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  • 难度:未知

阅读材料,回答问题。
材料一:2009年1月,某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气,造成人员中毒伤亡。
材料二:氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时,氢氧化镁开始分解出水蒸气,同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质,将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。
(1)聚氨酯泡沫塑料属于               材料(填“有机”或“无机”)。
请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质                        
(2)燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是                。(填标号)
A. 提供氧气     B. 使可燃物的温度达到着火点     C. 提供可燃物
(3)根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因                     。(答一点)
氢氧化镁受热分解的化学方程式为                                         

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  • 难度:未知

据都市晨报报道,2009年1月13日一天徐州市就发生火灾19起。干粉灭火器是常用的灭火器之一,它利用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火。这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的火灾,其中干粉的主要成分是碳酸氢钠(NaHCO3),它受热后生成纯碱、水和二氧化碳。请回答下列问题:
(1)碳酸氢钠的性质                                                       
(2)灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式                                     
(3)点燃的镁条能在二氧化碳中继续燃烧,生成一种金属氧化物和一种非金属单质,因此金属镁着火时不能用干粉灭火剂灭火,请写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式
                                                                        
(4)专家提醒从火灾中逃生时,可以用湿毛巾捂住口、鼻,其主要作用               

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  • 难度:未知

元宵节是我国的重要传统节日,“接汉疑星落,依楼似月悬。”是唐代著名诗人卢照邻对其盛况的写照,我国许多地方至今仍保留着燃灯放焰、共吃元宵的风俗。
(1)某红焰烟花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸锶【Sr(NO3)2】等。
①硝酸锶中Sr的化合价为:______________________;
②写出硫燃烧的化学方程式:______________________;

(2)燃放孔明灯(如右图)祈福成为了元宵节的新风尚。小新同学想自制孔明灯,为了使它能飞得更高、更远、更安全,选择作为灯罩的材料应质轻且_____________________;选择的燃料应燃烧热值大且______________;
(3)我市已禁止燃放孔明灯,因为孔明灯燃烧时外焰温度高达300多度,一旦飘落到加油站、液化气站、油库等地,孔明灯会_______________________而引发火灾。(填序号)
A.提供可燃物    B.供给氧气   C.使温度达到可燃物的着火点   

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  • 难度:未知

根据下图所示的实验现象回答问题。

(1)由现象①②得出的实验结论是:                               
(2)由实验①③得出的实验结论是:                                
(3)由实验①②③得出的实验结论是:                              

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  • 难度:未知

化学与我们的生活密切相关。请回答以下生活中的几个问题:
(1)为促进作物生长,增强作物抗寒、抗旱能力应施加的化肥种类是            
(2)吃柑橘等水果主要为人体补充的营养素是            
(3)为改良酸性土壤,可向土壤中施加适量的             (填俗称)。
(4)厨房洗涤剂可以洗去餐具上的油污,是因为洗涤剂具有            作用。
(5)炒菜时油锅着火,可立即盖上锅盖灭火。采取这一措施的原理是            

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家用干粉灭火器的灭火原理是利用压缩的二氧化碳吹出碳酸氢钠粉末来灭火。碳酸氢钠受熟分解为碳酸钠、二氧化碳和水,请写出该反应的化学方程式                   ,在灭火时二氧化碳的作用是              

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阅读材料,回答问题。
材料一: 2009年1月,某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气,造成人员中毒伤亡。
材料二:氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时,氢氧化镁开始分解出水蒸气,同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质,将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。
(1)聚氨酯泡沫塑料属于               材料(填“有机”或“无机”)。
请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质                        
(2)燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是                。(填标号)
A. 提供氧气      B. 使可燃物的温度达到着火点     C. 提供可燃物
(3)根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因                     。(答一点)
氢氧化镁受热分解的化学方程式为                                         

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(10贵港17)生活中处处有化学,请用相关的知识回答下列问题:
(1)根据燃烧的条件分析:邻居由于吸烟,乱扔烟头,不慎引燃被子而发生火灾,则烟头在引发火灾中的作用是________________。
(2)熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭,其灭火的原理是________________________。
(3)胃舒平的主要成分是Al(OH)3,用胃舒平治疗胃酸过多时发生反应的化学方程式为________________________________,该反应的基本类型为________反应。

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(10邵阳24)某校五楼寝室,学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾。就此事件回答下列问题:
(1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是_________。
(2)该同学慌忙打开房门,致使火势迅速扩大,其原因是_________。
(3)同寝室同学惊醒后,一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施,其中正确的是______(填序号)。
A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离   B.跳楼逃生  C.藏在桌子底下等待救援
(4)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭,水灭火的原理是_____________。

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下表是混有甲烷的空气在有限空间内点火时的现象:

混合气体中甲烷的体积分数
2.0%
4.0%
5.0%
6.0%
9.0%
10.0%
15.0%
16.0%
18.0%
点燃时的现象
不爆炸
不爆炸
爆炸
爆炸
强烈爆炸
爆炸
爆炸
燃烧
燃烧

 
(1)写出甲烷爆炸时的化学方程式        
(2)若在有限空间内甲烷、与空气按1:6的体积比混合,点燃时的现象为       
(3)煤矿的矿井中常含有甲烷,你认为煤矿应采取的安全措施是             

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2011年1月17日,某市发生天然气爆炸事故。
⑴从燃烧的条件分析:因为天然气具有         性,所以泄漏后与         接触,遇明火发生爆炸;
⑵爆炸引发楼房着火,用高压水枪灭火,其原理是                   

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家用干粉灭火器的灭火原理是利用压缩的二氧化碳吹出碳酸氢钠粉末来灭火。碳酸氢钠受热分解为碳酸钠、二氧化碳和水,请写出该反应的化学方程式,在灭火时二氧化碳的作用是

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某同学在研究物质燃烧条件时,做了如图所示的实验,将一根光亮的铁丝绕成线圈罩在一支燃着的蜡烛火焰上,火焰很快熄灭了,原因是。若将该铁丝圈放在高温下灼烧,看到的现象是,把铁丝圈取出冷却后铁丝表面呈黑色。试写出铁丝在高温时与空气反应的化学方程式 。

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许多家庭做饭用罐装的“煤气”作燃料,罐中所装的是液化石油气,它是石油化工的一种产品。石油属于      能源(填“可再生”或“不可再生”);若厨房失火时,要移走“煤气罐”,这是利用了                原理灭火。

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初中化学氢气的化学性质与燃烧实验填空题