初中化学氢气的化学性质与燃烧实验填空题

(3分)请根据灭火实例，填写对应的灭火原理 

下列标志与消防安全有关的是（   ）

小东同学用如图9所示气密性良好的装置进行有关实验。

图9中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷和红磷（提示：物质燃烧所需温度必须达到该物质的着火点，白磷着火点40 ℃，红磷的着火点240 ℃），右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在5 cm处。
（1）实验开始时，可以观察到玻璃管内白磷                    ，红磷            。实验结束后，恢复至常温，活塞应停在约    cm处，据此可得出关于空气组成的结论是                           。
（2）根据以上实验可以推测：白磷的物理性质            和化学性质       （各写一点）。

燃烧反应的利用推动了人类的进步，燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。
（1）关于燃烧条件探究的实验

甲图                      乙图
①  铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是       ；
② 根据      现象能得出燃烧需要空气（或氧气）的结论；
③ 乙图中发生反应的化学方式程为      。
（2）燃烧与热量
①燃烧产生热量为我们所用。化石燃料是当前人类的主要燃料，包括煤、      （填字母序号）和天然气。  A.木材    B.石油    C.酒精
②某能源物质燃烧的微观过程如下：

若“”表示碳原子，“”表示氢原子，“”表示氧原子，该反应的生成物A应为      （填字母序号）。
a．CO       b．CO₂
（3）燃烧与灭火
①  火灾是燃烧最常见的危害，燃烧还能引起爆炸。破坏燃烧条件可以灭火，避免爆炸。下图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。

“火立熄”接触到火焰3—5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是     （填标号）。
A清除可燃物            B使燃烧物与氧气隔绝     C降低燃烧物的着火点
②CO₂用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的     和密度比空气大的性质。

下面是一些常用的灭火方法：①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门  ②木材着火时，用泡沫灭火器灭火  ③油锅着火时，用锅盖盖灭  ④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭  ⑤房屋着火时，用高压水枪灭火 ⑥森林着火时，将大火蔓延线路前方的一片树木砍掉。请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：
分类标准________________________，包括的事例_____________（填序号）。

请你运用燃烧和灭火的相关知识，解释以下事例：

(1)；
(2)：
(3)。

请回答下列问题：(在下列⑴⑵两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第⑴小题的答案评定分数。)
（1）通过学习化学，我们了解很多化学之最，例如：熔点最高的金属的是钨等。请你再列举两例化学之最。
（2）为什么用扇子扇蜡烛火焰时，一扇就灭，而用扇子扇煤炉火，却越扇越旺？

能源、环境问题是全球关注的热点问题。
（1）生活中经常使用的燃料有煤、煤气、             、汽油、柴油等。
（2）化石燃料大量使用产生           、NO₂等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成            ，破坏环境。
（3）现阶段，人们大量利用燃料燃烧产生的能量。某校化学小组在研究燃烧的条件时，做了下图所示A、B、C三个实验。

A          B          C
①白磷能够燃烧的实验是（填序号）           ，反应的化学方程式为        。
②对比实验B和C可以得到的结论是          。

简答或解释下列生活现象：
（1）春暖花开的季节里，人们在公园常能闻到怡人的花香，这说明                   。
（2）为了便于运输和使用，通常将石油气加压变成液态储存在钢瓶中，这一事实说明     ；
（3）加热氯酸钾制取氧气时，通常在氯酸钾中加入少量二氧化锰，二氧化锰所起的作用是
                 作用。
（4）扑灭森林大火时设置隔离带，理由是                       。

2010年11月15日，上海静安区高层住宅发生大火，事故现场违规使用大量尼龙网、聚氨酯泡沫等易燃材料，由四个无证电焊工违章操作引起。则回答下列问题：
⑴ 聚氨酯泡沫塑料属于________（填“有机”或“无机”）材料。并根据这次火灾，回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质_____________。
⑵ 溅落的电火花在引发这场特大火灾中所起的作用是___________（填标号）
A．提供氧气      B．使可燃物的温度达到着火点     C．提供可燃物
⑶ 聚氨酯材料的保温性能好，但阻燃性能差，易燃加速火势蔓延，且快速释放出有毒气体。燃烧速度快导致火势加速蔓延，燃烧时产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式为________。
⑷ 氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因为__________，则氢氧化镁受热分解的化学方程式为____  ________，发生反应的基本类型为________。

化学与我们息息相关，请用所学化学知识完成下列问题：
（1）实验室熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭，而用灯帽盖灭，用灯帽盖灭酒精灯的原理是_____________________________________________________________。
（2）我们穿的衣服通常是由纤维织成的，纤维又分为天然纤维和合成纤维，请你写出一种天然纤维的名称_________________________。

同学们去郊外野炊，把所学化学知识应用于生活，也从生活中加深了对化学的认识。
（1）野炊生火时，小杰发现湿润的树叶不易点燃，原因是                         ；小强在烧柴禾时，将木柴架空，火燃得旺，这是因为                        。
（2）野炊结束，为防止余火造成野外火灾，你从下选择的有效处理方法是     （填序号）

A．用砂土掩埋	B．用湿草将其覆盖
C．清除周边的可燃物，让其自己熄灭	D．用水浇灭

(1)一氧化氮是新近发现的具有生物活性的小分子物质，在生命活动中起着重要的作用。一氧化氮的化学式是         。
(2)餐桌上的化学污染直接危及饮食安全。2001年1月10日浙江余杭市有63人因吃了含“瘦肉精”的猪肉而中毒。“瘦肉精”又称盐酸克伦特罗，其化学式为：C₁₂H₁₉Cl₁₃N₂₀，“瘦肉精”中含有        种元素。
(3)奥林匹克火炬(内部储有可燃物)是奥林匹克圣火的载体。采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火。此过程中最关键的燃烧条件是                。
⑷氯气(Cl₂)和氧气一样，都是活泼的非金属单质。甲烷和氧气反应的化学方程式为：CH₄+2O₂CO₂+2H₂O。在一定条件下，甲烷和充足的氯气可反应，请推测并写出甲烷和氯气反应的化学方程式：                                     。

油罐着火爆炸后经及时扑救，大火于数小时后基本扑灭，但消防队员用消防水龙头对油罐继续喷水。依据学过的化学知识，请你回答下列问题：
（1）对油罐继续喷水的作用是_________________________________。
（2）假设汽油中某一成分用X表示，燃烧时只发生如下反应：X+11O₂7CO₂+8H₂O推断X的化学式： ___________。

阅读材料，回答问题。
材料一：某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。
材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。
（1）聚氨酯泡沫塑料属于               材料（填“有机”或“无机”）。
请回答聚氨酯泡沫塑料的一种化学性质                        。
（2）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是                。（填标号）
A. 提供氧气      B. 使可燃物的温度达到着火点     C. 提供可燃物
（3）根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因                     。（答一点）
氢氧化镁受热分解的化学方程式为                                   。