初中化学氢气的化学性质与燃烧实验填空题

化学就在我们身边，请利用学过的化学知识回答下列问题。
             

A．生石灰干燥剂

B．礼炮

C．火立熄

D．充气包装食品

（1） 生石灰可做干燥剂，其原因是         。
（2）现代新型礼炮使用环保气弹，实现了有害气体零排放。某种环保气弹用乙醇作为燃料，通过氧气瓶输入氧气，使乙醇在炮筒内燃烧，产生二氧化碳和水，乙醇燃烧的文字表达式为          。该反应体现了氧气的用途之一为        。
（3）“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。其接触到火焰后3~5 秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时释放不可燃气体，使火焰熄灭。火立熄的灭火原理是       。
（4）在食品包装袋内填充某些气体可以使食品保鲜，通常用作填充气的是氮气、二氧化碳。氮气可用作填充气，其原因是        ；欲检验某包装袋内的填充气是氮气还是二氧化碳，其方法是          。

目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源。因此，开发利用新能源就显得格外重要。
（1）常见的三种化石燃料包括石油、天然气和          。
（2）美国墨西哥湾石油钻井平台爆炸，大量石油泄漏燃烧造成严重的污染，开发公司采用堵塞油管、喷水的方法灭火，其中喷水灭火的原理是                           。

学好化学能使我们更好的认识各种现象，更合理解决实际问题。近年来住宅高楼着火时有发生，为我们敲响了警钟。由此联想到，人人都应懂得一些防火知识，掌握一些自救方法。请根据要求回答下列问题：
（1）一场大火往往由一个小小的烟头引起，烟头在火灾发生中所起的作用是     。
（2）由于现在装修材料的大量使用，室内发生火灾时会产生不少有害气体。如果室内发生火灾，可用湿棉被盖在身上，并用湿毛巾（或湿口罩）捂住口鼻，采取      （填“站立”或“弯腰匍匐”）的姿势迅速逃离火场。其中用湿毛巾（或湿口罩）捂住口鼻的作用是    ；根据灭火的原理，请你说明用湿棉被盖在身上的作用      。

能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
（1）煤、      和天然气属于化石燃料。为节约化石燃料、减少污染，人类进一步开发新能源，如地热能、核能、      （填一种即可）等。
（2）将煤块粉碎成煤粉后燃烧。其目的是      。
（3）使用乙醇汽油是一种“节能减排”的有效措施。下列关于乙醇作燃料的说法不正确的是      （填选项序号）。

A．乙醇属于可再生能源	B．乙醇汽油不能用作汽车燃料
C．使用乙醇汽油可减少大气污染	D．使用乙醇汽油可节省石油资源

（4）在催化剂作用下，乙醇与氧气、氢氧化钠在燃料电池中反应生成水和另一种常见的物质，同时产生电能，请你完成该反应的化学方程式：
C₂H₅OH + 3O₂ + 4NaOH       + 5H₂O
（5）煤燃烧常会造成环境污染，右上图是某燃煤发电厂在高温条件下处理废气中SO₂的装置示意图。整个过程反应的化学方程式是      。

元宵节是我国的传统节日，我国许多地方至今仍保留着燃放孔明灯、共吃元宵的风俗。

（1）小明发现，妈妈煮元宵的燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色。小明根据自己学过的化学知识，帮妈妈分析了原因                               。此时需要调节一下灶具的进风口。
（2）小明想自制孔明灯，为了使其能飞得更高、更远、更安全，选择作为灯罩的材料应质轻且               。但是,一些地方已禁止燃放孔明灯，因为孔明灯燃烧时温度可达300 ℃，一旦其飘落到加油站、液化气站、油库等地，就会使可燃物的温度达到                 而引发火灾。

请你分别举出一种与下表中灭火原理相对应的灭火实例。

灭火原理	灭火实例
①使燃烧物隔绝空气（或氧气）
②使燃烧物的温度降到其着火点以下

 

为了探究燃烧的条件，某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，……燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO₃)。
【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。

请你帮助他们将下表补充完整。

现 象	解        释
a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧。 b试管中红磷没有燃烧。	①a试管中白磷燃烧的化学方程式是 ：                ； ②热水中白磷没有燃烧的原因是：                    ； ③b试管中红磷没有燃烧的原因是：                                                            。

【反思与评价】
(1)改进后的图2装置与图1装置比较，优点是                               。
(2)王泽同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是： 
                                                                       。
【拓展与迁移】
实验小结时，李颖同学说：“待a试管冷却恢复原温度后，如果将试管倒置水中，并在水中取下橡皮塞，将看到试管中液面升高。”这一说法得到大家的一致认同。
韩晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后，出现两种预测：甲：接近试管容积的1／5；乙：小于试管容积的1／5。
你赞同的预测是       (填“甲”或“乙”)，理由是：                        
                                                                          。

熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，其灭火原理是               ，森林着火时通过开辟隔离带来灭火的原理是                  。

化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学。请回答下列问题：
（1）右图是探究燃烧的条件。

①依据右图实验探究分析，燃烧必须具备的条件是  。
②炒菜时油锅起火，应采取灭火的措施是  。 

A．向油锅泼水	B．赶快跑开
C．用扇子向油锅扇风	D．用锅盖盖紧油锅

（2）下列各图分别表示反应的微观示意图。                                                                                                                                                                                                                   

图1                          图2                    图3
 表示氯原子 
表示钠原子
表示氧原子
①图1反应的微观示意图，写出该反应的化学方程式   。请从粒子的角度解释质量守恒定律   。
②图2是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图。请从粒子的角度具体分析该反应能发生的本质原因    。
③图3所示，向“人”字型管的左、右两端分别加入少量的浓氨水和无色酚酞溶液，塞紧胶塞，一段时间后，可观察到的现象是酚酞溶液变红色，从微观粒子的角度对该现象的解释是____，根据现象说明浓氨水呈____（填“酸性”或“碱性”）。

（1）在化学学习中，我们要学会“透过现象看本质”去认识物质和变化。
①透过                现象，我们感受到了分子在不断运动着；
②根据下图实验，分析蜡烛熄灭的原因                       ；

③金刚石和石墨都是由碳元素组成，金刚石硬度大且不能导电，而石墨却很软且导电性好，它们物理性质差异大的原因是                          。
④电解水时正极产生了10 mL气体，则负极产生的气体体积是          。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是                               。
（2）如图是初中化学常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系。其中单质A为红色固体，氧化物A和单质C 均为黑色固体，氧化物C能使澄清石灰水变浑浊。则：

①反应Ⅰ中                （填化学式）发生了还原反应；
②氧化物B除图中所示的化学性质外，还具有     性，对人体有危害。
③根据题意，写出反应Ⅳ的化学方程式                ，该反应过程中     （选择“放出”或“吸收”）热量。 

同学们在研究灭火的原理时，进行了如下实验：分别在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃，一位用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上，观察到火焰立即熄灭，该实验采用的灭火的原理是                                ，另一位同学将一块湿抹布盖在小铁盒上，火焰也立即熄灭，他依据的灭火原理是                  。

用序号填写下列空表：
某些物质在燃烧或加热时产生的现象：a、蓝紫色火焰；b、火星四射；c、耀眼的白光；d、发出白光；e、浓厚的白烟；f、绿变黑；g、淡蓝色火焰
某些物质燃烧或加热后生成物在常温下的状态：①无色无味的气体；②黑色粉末；③白色固体；④黑色块状固体；⑤无色刺激性气味的气体；⑥无色液体

燃烧或加热时条件	硫磺在空气中燃烧	红磷在氧气中燃烧	木炭在氧气中燃烧	铁丝在氧气中燃烧
燃烧或加热时的现象
生成物的状态

 

下列气体与空气混合后点燃，可能发生爆炸的是   （  ）

A．甲烷

B．二氧化碳

C．氮气

D．

请根据灭火实例，填写对应的灭火原理

瓦斯爆炸已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”。
(1)瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称。瓦斯属于______  ______(选填“纯净物”或“混合物”)，瓦斯的主要成分是甲烷，甲烷的化学式为      ,其燃烧的化学方程式为                            ；
（2)当发生瓦斯爆炸时，下列自救措施不当的是_______   __；

A．站在原地不动

B．若眼前有水，应俯卧或侧卧于水中，并用湿毛巾捂住口鼻

C．背对爆炸地点迅速卧倒

D．选择合适通道迅速逃生

（3）煤矿瓦斯爆炸有三个必须条件：瓦斯浓度达到爆炸限度、_____         ______和足够的___________，对任何一个条件的有效控制都可避免瓦斯爆炸．据此，我国安全监管部门提出了“先抽后采、监测监控、以风定产”三项措施。请对其中的“先抽后采“措施进行解释：                                              __________。