请根据如图所示实验回答问题:
(1)该实验是通过控制温度是否达到可燃物的着火点和控制 来探究可燃物燃烧的条件。
(2)用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时,若红磷的量不足,所测得氧气的体积分数 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。该反应的化学方程式为 。
(1)2011年康菲漏油事件中,泄漏的燃油对海洋环境和周边野生生物造成的巨大的生态灾难。石油与天然气相伴而生。试写出天然气燃烧的化学方程式。
(2)2012年1月13日,河南省博爱新世纪生活广场发生火灾,事故发生时商厦还在营业。消防队员迅速用自来水灭火。①试分析他们灭火方法所依据的原理是什么?②如果我们是一名现场施救的志愿者,应如何做好自我防护措施,并说明原因。
(6分)认识燃烧,科学地利用燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的。
为验证可燃物燃烧的条件,某兴趣小组进行了如下探究活动。
[查阅资料]白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,两种物质
的燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,能与空气中
的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
[设计实验]小组同学设计了下图的实验装置进行实验。
[收集证据]实验中获得了如下实验事实:
①A试管内的白磷燃烧;②热水中的白磷不燃烧;③B试管内的红磷不燃烧。
[得出结论]结论1:依据上述实验事实 (选填序号)可知:可燃物
燃烧需与氧气接触。
结论2:依据上述实验事实①③可知:可燃物燃烧需满足的条件是 。
[拓展延伸]若将A试管上带玻璃管的橡皮塞换成实心橡皮塞,在实验中可能会发生的问题是: ;若去除A试管上带玻璃管的橡皮塞,在实验中又可能会出现的问题是: 。
[知识运用]我国的成语蕴含着丰富的化学知识。下面是一些与燃烧有关的成语的文学解释,请根据燃烧的条件和灭火的原理解释以下成语的化学含义。
煽风点火:比喻煽动别人闹事。 ;
釜底抽薪:抽去锅底下的柴火,比喻从根本上解决问题。 。
在日常生活里,要根据不同的火情使用相应的灭火方法。
例如,实验室酒精灯失火常用____ ,炒菜时油锅起火常用_____ ,
图书档案起火常用_______,扑灭森林火灾可以常用_______,液化气、煤气起火首先要 。
钠是一种非常活泼的金属,它可和冷水直接反应生成氢气,但它与煤油不会发生反应。把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中,如图(a)所示,可看到钠块浮在水面上,与水发生剧烈反应,反应放出的热量使钠熔成小球,甚至使钠生成的氢气都发生燃烧。如果在上述盛蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油,再投入金属钠,可看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上(如图b)同样与水发生反应,但是不发生燃烧。
⑴在(a)实验中钠和氢气都燃烧的原因是什么?
为确保生命安全,下列处理事故的方法正确的是( )
A.进入深洞,燃着的火把熄灭后继续前进 |
B.厨房内管道煤气(主要成分是CO)泄漏,马上点火燃尽 |
C.桌面上酒精灯内酒精洒出,着火燃烧,立即用湿抹布扑灭 |
D.炒菜时油锅着火,立刻浇水灭火 |
如右图,将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯,过了一会儿,高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭,同时还观察到玻璃杯内壁变黑。由此我们可以得到启发:从发生火灾的房间逃离时,下列做法中不正确的是
A.用湿毛巾捂住鼻子 | B.成站立姿势跑出 |
C.伏低身体逃出 | D.淋湿衣服爬出 |
火的使用标志着人类文明的进步,但火灾也给人类带来巨大灾难。
(1)在下列图标中,汽车加油站不必设置的有 (填字母序号)。
(2)在家中使用天然气时,为安全起见,应在厨房安装天然气泄漏报警器。报警器安装的正确位置应选择右图中的_________。如果报警器显示漏气,下列应急措施可行的有 (填序号)。
① 关闭气源阀门 ② 打开门窗 ③ 立即打开抽油烟机
(3)了解灭火剂,才能正确选择和使用灭火器。1211灭火剂主要成分的化学式为 CF2ClBr,这类灭火剂的命名方法是按碳、氟(F)、氯、溴(Br)四种元素的原子个数排列的(0表示该灭火剂的组成中不含此元素),如CF3Br命名为1301,推测2201灭火剂的化学式为 。泡沫灭火器中的发泡剂通常用硫酸铝和碳酸氢钠作为发泡剂,两者的水溶液接触生成氢氧化铝沉淀、硫酸钠和大量二氧化碳气泡,该反应的化学方程式 。
灭火剂虽然不同,灭火的原理是相近的,可以概括为
。
(4)某校化学小组在研究燃烧的条件时,采用了控制变量的方法,做了如图所示实验,其中红磷和白磷均放在薄铜片上,观察到白磷燃烧,红磷不燃烧。由此判断该小组同学控制不变的因素是 (填字母序号)。
A.红磷、白磷均为可燃物 |
B.红磷、白磷都暴露在空气中 |
C.红磷、白磷具有相同的温度 |
D.红磷、白磷在铜片上的位置对称 |
依据燃烧条件,变化的因素是 。
由烟头引发的火灾中,烟头的“罪状”是
A.使温度达到可燃物的着火点 | B.提供可燃物 |
C.提供氧气 | D.降低可燃物的着火点 |
.下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中,正确的是
A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 |
B.图1中铜片上的白磷和红磷对比说明燃烧必须有氧气 |
C.图1中铜片上的红磷和水下的白磷对比说明燃烧必须达到可燃物的着火点 |
D.图1和图2中水下白磷对比说明燃烧必须要有氧气 |
餐厅的服务员用盖子熄灭酒精炉,该灭火方法的主要原理是
A.隔绝空气 | B.降低温度 |
C.清除可燃物 | D.降低可燃物的着火点 |
不论在生活中还是在实验中,都可能需要划着火柴。划火柴时,燃着的火柴梗竖直向上,不如火柴梗水平放置或略向下放置火焰旺,其原因是
A.火柴梗着火点低 | B.空气中氧气不足 |
C.火柴梗跟氧气接触面积小 | D.火柴梗温度不易达到着火点 |
试题篮
()