如图是水的电解实验。
(1)写出该化学反应的化学方程式 ,该反应属于 。
(2)该实验的主要目的是 。
A.观察水分解的现象 | B.研究水分解产物的性质 |
C.探究水分解的条件 | D.验证水由氧元素和氢元素组成 |
(3)在电解水的过程中,不发生变化的最小微粒是 (写名称)。
(4)检验b管中产物的方法是用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞,看到的现象 。
水是人类最宝贵的资源。请回答下列问题:
(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 来区分硬水和软水,常用 的方法来降低水的硬度。
(2)电解水时,连接电源正极端和负极端产生的气体体积之比是x(忽略气体在水中的溶解),电解水的化学方程式中H2和O2的化学计量数之比为y,则x y(填“>”、“=”或“<”)。该实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的,其理论依据是 。
如图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:
(1)图1中B端为电源的 _________ (填“正”或“负”)极,C、D试管中收集到的气体的体积比约为 _________ .
(2)写出电解水的化学方程式 _________ .
(3)在上海世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其饮用水处理步骤如图2所示;步骤①对应的作用是 _________ (填字母,下同),步骤③对应的作用是 _________ .
A.杀菌消毒 B.吸附杂质 C.沉淀过滤 D.蒸馏.
如图是电解水实验的示意图:
(1)写出该反应的化学方程式 ;
(2)a试管中气体的化学式为 ;
(3)电解过程中,没有发生变化的微粒有(写微粒名称) ;
(4)该实验可以得出如下结论:I.水是由 组成的;II. 。
2013年4月20日,四川雅安发生7.0级地震,灾区饮用水安全备受关注。
(1)明矾是常用的净水剂,它溶于水生成胶状物可以__________悬浮在水中的杂质;生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是__________。
(2)“84消毒液”可用于灾区防疫,制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为:2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为___________。
(3)2013年3月2日是第21届“世界水日”,我国纪念2013年“世界水日”的宣传主题是“节约保护水资源,大力建设生态文明”,请列举一条生活中节水的做法:___________。
水是最普通、最常见的物质之一。
(1)生活中的“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是 (填字母序号)。
A.河水 | B.自来水 | C.蒸馏水 | D.矿泉水 |
(2)家用净水剂中通常使用 净水,这种物质既能吸附一些溶解在水中的杂质,又可粗略去除一些不溶性杂质。
(3)如图为电解水的装置,通电一段时间后,试管2中所收集的气体为 ,发生反应的化学方程式为 ,该反应属于 _(填“化合”或“分解”)反应。
(4)水是一种重要的化工原料。氯碱工业通过电解饱和氯化钠溶液的方法制取烧碱(NaOH),同时还生成氢气和氯气(Cl2),其反应的化学方程式为 。
水是重要的自然资源。
(1)如图所示,试管2内得到的气体是 ,该实验可以证明水是由 元素组成。
(2)水的净化方法有吸附、沉淀、过滤和 。区别硬水和软水通常可用 。生活中可以通过 方法降低水的硬度。
(3)下列做法中,有利于保护水资源的是 (填字母序号)。
A.使用节水型马桶 B.合理施用农药和化肥 C.生活污水任意排放
(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂,受热时发生如下反应4K2FeO4aR+4K2O+3O2↑,则a、R分别是 (填字母序号)。
A.4、FeO B.2、Fe2O3 C.3、Fe2O3 D.1、Fe3O4
水是弥足珍贵的资源。
(1)除去水中难溶性杂质的操作是 ,其中玻璃棒的作用是 ;
(2)水能与多种物质发生化学反应,试举一例(写出化学方程式) ;
(3)下图中甲是淡化海水的模拟装置,乙是电解水的装置。
Ⅰ.甲中水的状态变化为:液态气态液态,这个过程中水分子的 发生了改变。冷凝器中用水作冷却剂是利用其
a.水分子的缔合性 b.比热容大 c.分散性
Ⅱ.乙中试管“2”内气体的检验方法是 ,水分解过程中的最小微粒是 (填字母)(可表示一个水分子)
Ⅲ.“嫦娥三号”探月使用的液氢即为电解水所得。制取3molH2需电解水的物质的量为 (根据方程式列式计算)
水是最常见的物质之一。如图是电解水实验的示意图:
(1)写出该反应的化学方程式 。
(2)检验试管b中气体的方法 。
(3)下列关于电解水的说法中不正确的是 。
A.水分子发生了改变 |
B.氢原子和氧原子没有发生变化 |
C.水是由氢元素和氧元素组成 |
D.水分子是化学变化中最小的微粒 |
(4)已知相同条件下氧气在水中的溶解能力大于氢气,则在实验中试管a、b收集到的气体体积比 2:1(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(5)水能与氧化钙反应,该反应的化学方程式为 ,此反应 热量。
水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.
(1)根据如图1实验中只生成氢气和氧气,得出了水是由 组成的结论.
(2)水是常用的溶剂.下表是氯化铵和氯化钠在不同温度下的溶解度.
温度/℃ |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
|
溶解度 /g |
NaCl |
35.7 |
36.0 |
36.6 |
37.3 |
38.4 |
39.8 |
NH4Cl |
29.4 |
37.2 |
45.8 |
55.2 |
65.6 |
77.3 |
①氯化钠常用于配制0.9%的生理盐水,生理盐水中的溶质为 ;现将180g 10%的氯化钠溶液配成为0.9%的生理盐水,需要加入蒸馏水 g.
②40℃时,向两个分别盛有45g NH4Cl和NaCl的烧杯中,各加入100g水,充分溶解后,结果如图2所示.则乙烧杯中的溶质是 ;下列有关甲、乙两烧杯的说法中,正确的是 (填字母序号).
A.烧杯乙中溶液是不饱和溶液
B.烧杯甲中溶液溶质的质量分数为31%
C.升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯甲中固体全部溶解
D.若将烧杯乙中溶液降温至20℃时,溶液中溶质的质量分数一定减小.
水是一种重要的自然资源,是生活、生产必不可少的物质.
(1)如图1所示,实验I是制备蒸馏水的装置,实验Il是电解水的装置.
①实验Ⅰ中水从A转移到B中,体现分子的性质是 .
②实验Ⅱ中反应的化学方程式是 .试管D中产生的气体可以使带火星的木条复燃,当试管D中气体的体积为n时,试管C中气体体积约为 .
(2)图2是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
①t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液所含溶质的质量相同,则溶液质量的大小关系为甲 乙(填“>”、“<”或“=”).
②将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是 (填字母序号).
A.溶剂的质量一定变小 B.溶质的质量可能不变学科王 C.溶质的质量分数一定变大 D.溶液的质量一定变大
E.该饱和溶液还可以溶解其它物质
(3)下图是硝酸钾的溶解度曲线.某同学进行了如下实验,得到相应的溶液①~⑤.下列说法正确的是 (填字母序号).
A.④→⑤可析出53.9g KNO3晶体
B.②③⑤中溶质的质量分数相等
C.①③④均为不饱和溶液
D.保持温度不变,若在④中加入6g KNO3固体可得到饱和溶液.
经过一段时间的化学学习,我们能从化学的视角去看物质,感受化学的重要。
水是生命之源,而无色透明的液态水从微观角度看是由 构成的。将液态水加热变成水蒸气发生的是 变化(填“物理”或“化学”),而将水通电生成氢气发生的是 变化(填“物理”或“化学”),这两个变化的本质区别是 。
水通电的文字表达式 , 电解水时,与电源正极相连的管内产生 气,与电源负极相连的管内产生 气,二者的体积比为: 。
如图是电解水的实验装置图,请根据你所了解的知识填空:
(1)A为________极;试管乙中产生的气体是________,该实验说明水是由________组成的。
(2)甲管与乙管中产生的气体体积比是__________,在相同条件下氧气的溶解度大于氢气的溶解度,实验中测得结果比理论值会偏___________(填“小”或“大”);
(3)该实验中往往要在水中滴入氢氧化钠溶液,其目的是_______________。
如图1为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:
(1)图中B端为电源的 (填“正”或“负”)极.
(2)C试管中收集到的气体是 ,C、D试管中收集到的气体的体积比约为 .
(3)上述实验可以得出:水是由 组成的.
(4)在水的电解实验中,发生改变的微粒是
(5)在上海世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其饮用水处理步骤如图2所示;
步骤①对应的作用是 (填字母.下同),步骤③对应的作用是
A.杀菌消毒 B.吸附杂质
(6)保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是
①农业生产中要合理使用农药和化肥 ②工业废水和生活污水处理达标后再排放
③将海水淡化
有关水的实验装置如图所示。
(1)图 A 为简易净水装置,其中活性炭的作用是___________ ; 小卵石、石英砂的作用是___________ ;
(2)图 B为简易水电解器,是将_______能转化为化学能,与B管相连的电极是_____极,这一过程中没有发生变化的微粒是________________________。
试题篮
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