初中化学人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用填空题

“我爱生活，我爱化学”，化学跟生活息息相关，请根据所给信息，在横线上填上相应的化学式：
（1）燃气热水器在燃烧不充分时产生的有毒气体                           ；
（2）空气中含量最高、常用做保护气                                     ；
（3）地球表面约71%被它覆盖，常用做化学实验的溶剂                     ；
（4）在池沼的底部通常含有一种可燃气体                                 。

下列是初中化学中的一些重要实验。

甲                    乙                     丙
（1）甲中与电源负极相连的试管内生成的气体是                  。
（2）乙中集气瓶内水的作用是                  。
（3）丙是利用锌与稀硫酸反应制氢气的装置，若要控制反应的发生和停止，需要的操作是          。

水是宝贵的自然资源。请回答下列问题：
（1）人类生活离不开水，水是由            构成的。
（2）自然界的水常需进行净化后再使用，取水后，首先向其中加入明矾，再经过过滤、消毒灭菌后使之达到饮水标准。明矾可用于净水，是因为明矾溶于水的生成物可以________悬浮于水中的杂质，加速沉降。日常生活中为降低水的硬度和杀灭水中细菌可用_________的方法。
（3)蒸馏水可认为是纯水，但却不能养鱼，从微观角度看是因为蒸馏水中没有___________。

化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。
①人类生存离不开空气。空气中含量最多的气体是      ，其体积分数是         ；引起温室效应的气体是         ；引起酸雨的主要气体是         。
②如图所示的装置可以帮助我们认识水的组成。a试管中的气体是       ，发生反应的化学方程式是             ；检验b试管中气体的方法是             。

③化学与医学密切相关，为人类健康做贡献。中国科学家屠呦呦因从中草药中分离出青蒿素（C₁₅H₂₂O₅）应用于疟疾治疗，挽救了数百万人的生命而获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。C₁₅H₂₂O₅由           种元素组成，碳、氢元素的原子个数比是         ；0.4 mol C₁₅H₂₂O₅中约含有          个氧原子（用科学记数法表示）。

（1）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用右图所示的简易净水装置表示。其中所用的小卵石、石英沙等的作用是                 ，起吸附作用的是            。

（2）长期饮用硬水对人体健康不利。要检验日常使用的自来水是不是硬水，可用                  检验，倘若检验得出是硬水，生活中可采用降低水的硬度的方法是                      。
（3）电解水实验，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是          。下列关于电解水的说法中不正确的是             （填序号）。
A．水分子发生了改变
B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．水分子是化学变化中最小的微粒
（4）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10 mL气体，则负极产生的气体体积是       。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是                     
（5）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列节水措施合理的是             （填序号）。
a.用淘米水浇花
b.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
c.将生活污水、工业废水直接排入河流
d.使用节水龙头

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
水电解的过程可用下列图示表示。

（1） 用化学符号表达式表示所发生的反应：                 ，在该反应中        能转换为      能。
（2） 该反应发生时，微粒运动变化的先后顺序是           。

A．①②③④

B．④①③②

C．①②④⑨

D．①④③②

（3） 在发生该反应时，发生变化的微粒是          ，没有发生变化的微粒是           。，没有发生变化的微粒是                         。

水是一种常见的物质。下图是电解水的装置，回答问题。

（1）通电一段时间后，a中收集到的气体是              。
（2）此实验说明水由             元素组成。

水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。

（1）小刚利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管2中所收集的气体为            ，如何验证            。正极和负极产生的气体的体积比为                  。通过该实验可以得到的结论是                   。实验时，常向水中加入少量氢氧化钠或硫酸，目的是                  
（2）小刚在洗衣服时发现洗过的衣服特别容易变硬、发黄，而且浪费肥皂且洗不干净，你觉得生活中他可以通过                  方法来解决此问题。

(3分)
（1）硬水中含有可溶性钙、镁化合物中的“钙”、“镁”指的是__________ (填“元素”、“分子”、“原子”或“单质”)。
（2）下列做法可以降低水的硬度的是__________。(填番号)
A．吸附沉淀     B．过滤    C．活性炭吸附     D．蒸馏 
E．投药消毒    F．煮沸
（3）已调平的天平左右两边分别放有两个相同质量的烧杯，分别装有质量相等的碳酸钠粉末和碳酸氢钠粉末，向两边烧杯中加入相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸。充分反应后，天平的偏向是__________。(填番号)
A．偏左     B．偏右      C．仍然平衡       D．不能确定

下图是给水通电的简易实验装置。则A中试管中产生的气体是，检验B试管内气体的方法是，装置中发生反应的化学方程式是。

下列是电解水反应示意图和装置。示意图①～③中，“”表示氢原子，“”表示氧原子。


（1）图中表示化合物的是      （填序号），此反应类型为      。
（2）②所代表的物质是右图中试管（填字母）       中产生的气体，图中A是电源的       （填“正”或“负”） 极。

水是地球上最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。化学实验课上，老师用图7所示的装置为同学们演示过滤水，并探究水的组成。根据要求回答下列问题。

（1）如图甲所示，是实验室常用到的过滤装置。过滤时，滤纸要紧贴烧杯内壁，且滤纸的边缘要略              （选填“高于”或“低于”）漏斗边缘。
（2）过滤后得到的澄清透明的水并不是纯净物，实验室用到的纯水是通过       的方法制取的。
（3）如图乙所示，是实验室进行电解水实验的操作示意图。该反应的化学方程式为          ，试管a中产生的气体是            （填化学式），试管b中产生的气体是         （填化学式），试管a与试管b产生气体的质量比是            。
（4）图丙中，纯净的氢气在空气中燃烧，使得烧杯内壁有水雾凝结，说明氢气与氧气反应生成了            ；通过图7-乙和图7-丙这两个实验可得出水是由          组成的。

水通直流电，可观察到正负电极上都出现　　，可以用　 　检验正极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是　　；可以用　　检验负极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是　　；由于这是一种具有　　性的气体，因此点燃前必须　　。该反应的文字表达式是　　。

右图为电解水的装置简图。

⑴通__________（填“直流电”或“交流电”）一段时间后
停止通电，试管A和试管B中所收集到的气体的体积比
约为____________。试管A中的气体是______；
⑵这个实验说明水是由_______________________组成的；
反应的化学式表达式是______________________________。

（10日照23）水是人类必不可少的宝贵资源，是一切生物体的最基本组成成分。请回答下列问题：
（1）法国化学家拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确认水是由___和____组成的。
（2）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、____、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
（3）含可溶性钙、镁化合物较多的水叫硬水，较少的水叫软水。生活中怎样简便快捷的区别硬水和软水_____________________________________。