某同学观察了如图所示的实验后,得出以下结论,你认为其中不合理的是
A.氯化氢分子和氨分子是不断运动的 |
B.氯化氢和氨气能发生化学反应 |
C.氯化氢和氨气反应后有固体生成 |
D.两瓶无色气体混合后瓶内压强变大 |
甲、乙、丙、丁、戊四种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表中。
①甲物质的化学式为(11)。
②五种物质中,属于有机物的是(12)(填序号,下同),可用作燃料的化合物是(13)。
③工业上生产氢气的方法之一是利用甲、乙两种物质在高温、高压下生成丙和丁。而得到的丙物质又会随即与乙物质发生反应,生成丁和戊。通过这一系列反应,参加反应的甲和得到的氢气质量比为(14)。(用最简整数比表示)。在上述一系列反应中,以下各项中发生变化的是(15)。
①原子种类
②原子数目
③分子数目
④元素种类
⑤元素化合价
铝元素的粒子结构和在元素周期表中的信息如图所示:
(1)铝元素的相对原子质量为 ;
(2)若原子核外的电子层数与元素所在周期表中的周期数相同,则铝元素排在元素周期表的第 周期;
(3)Al3+可通过 电子变成了Al(选填“得到”或“失去”)。
如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.请回答下列问题:
(1)A中x= ;A粒子的化学式是 .
(2)由B粒子的结构示意图可知,B粒子的名称是 .
(3)以上四种结构示意图所表示的粒子中,表示离子的是 (填字母代号).
已知一个质子数和中子数都是8的氧原子的质量为A千克,若以此原子质量的十六分之一作为相对原子质量的计算标准.则:
(1)一个质量为n千克的原子的相对原子质量是 (用含字母的式子表示,下同).
(2)若按此标准求的某原子的相对原子质量为56,则该原子的实际质量是 千克.
下列各图中,“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的是( )
A. | B. | C. | D. |
下列现象的微观解释中,不正确的是
A.氢气和液氢都可做燃料﹣﹣相同物质的分子,其化学性质相同 |
B.用警犬搜救地震中被埋人员﹣﹣分子在不断运动 |
C.用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高,原子间隔变大 |
D.水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣温度升高,分子变大 |
在宏观,微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。
(1)用化学用语表示:
① 2个氢原子 ; ② 3个铵根离子 ;
③人体中含量最多的金属元素__ __; ④ 2个亚铁离子 ;
⑤人体中含量最多的物质 ; ⑥石灰石的主要成分 ;
(2)三效催化转换器可将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体,下图为该反应的微观示意图(其中不同颜色球代表不同种原子)
①该反应中共涉及 种元素,甲代表的物质的化学式是 ;
②甲和丁中同种元素化合价 (填“一定”或“不一定”或“一定不”)相等;
③在该反应中,丙和丁的质量比为 。
元素周期表是学习化学的重要工具,下图是元素周期表中的一格,下面从该图获取的信息中,正确的是
A.该元素在地壳中的含量为52.00% |
B.该元素属于非金属元素 |
C.该元素的原子核外有24个电子 |
D.该元素的原子序数为52 |
将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时,塑料袋鼓起,是因为袋内的气体分子
A.质量增大 | B.个数增多 | C.间隔增大 | D.体积增大 |
试题篮
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