下列对分子、原子、离子的认识,正确的是
A.原子是最小的粒子,不可再分 |
B.温度越高,分子运动速率越快 |
C.离子不能直接构成物质 |
D.固体难压缩,说明固体分子间无间隔 |
厨房里发生的下列操作中,属于化学变化的是
A.拉面条 | B.磨豆浆 | C.切黄瓜 | D.酿米酒 |
下列物质中,属于纯净物的是
A. | 洁净的空气 | B. | 纯净的食盐水 | C. | pH= 7的溶液 | D. | 四氧化三铁 |
长期暴露在空气中的氢氧化钠易吸收空气中的 而变质。为检验其是否变质,请选择三种不同物质类别(酸、碱、盐)的试剂进行实验,写出所选试剂的化学式:酸 ;碱 ;盐 。
(观察下列原子结构示意图:(填序号)
(1)属于同种元素的是
(2)化学性质相似的是
(3)电子层结构相同的是
(4)若A为②号元素,B为③号元素,用符号A、B表示②,③号元素形成的物质的化学式为
如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.请回答下列问题:
(1)A中x= ;A粒子的化学式是 .
(2)由B粒子的结构示意图可知,B粒子的名称是 .
(3)以上四种结构示意图所表示的粒子中,表示离子的是 (填字母代号).
已知一个质子数和中子数都是8的氧原子的质量为A千克,若以此原子质量的十六分之一作为相对原子质量的计算标准.则:
(1)一个质量为n千克的原子的相对原子质量是 (用含字母的式子表示,下同).
(2)若按此标准求的某原子的相对原子质量为56,则该原子的实际质量是 千克.
下列各图中,“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的是( )
A. | B. | C. | D. |
下列现象的微观解释中,不正确的是
A.氢气和液氢都可做燃料﹣﹣相同物质的分子,其化学性质相同 |
B.用警犬搜救地震中被埋人员﹣﹣分子在不断运动 |
C.用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高,原子间隔变大 |
D.水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣温度升高,分子变大 |
在宏观,微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。
(1)用化学用语表示:
① 2个氢原子 ; ② 3个铵根离子 ;
③人体中含量最多的金属元素__ __; ④ 2个亚铁离子 ;
⑤人体中含量最多的物质 ; ⑥石灰石的主要成分 ;
(2)三效催化转换器可将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体,下图为该反应的微观示意图(其中不同颜色球代表不同种原子)
①该反应中共涉及 种元素,甲代表的物质的化学式是 ;
②甲和丁中同种元素化合价 (填“一定”或“不一定”或“一定不”)相等;
③在该反应中,丙和丁的质量比为 。
元素周期表是学习化学的重要工具,下图是元素周期表中的一格,下面从该图获取的信息中,正确的是
A.该元素在地壳中的含量为52.00% |
B.该元素属于非金属元素 |
C.该元素的原子核外有24个电子 |
D.该元素的原子序数为52 |
将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时,塑料袋鼓起,是因为袋内的气体分子
A.质量增大 | B.个数增多 | C.间隔增大 | D.体积增大 |
试题篮
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