初中化学药品的分类试题

从分子的角度分析，下列对事实或现象解释不正确的是

序号	事实	解释
A	香味扑鼻	分子在不断运动
B	热胀冷缩	分子的大小随温度的改变而改变
C	气体能被压缩	分子之间有间隔
D	1滴水中约有1.67×10^-21水分子	分子的质量和体积都很小

 

建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是

A．蔗糖放入水中，逐渐消失，说明分子在不断运动

B．水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子

C．二氧化碳气体制成干冰，是因为二氧化碳分子的体积减小

D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同

构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系，下面分别是物质构成和盐酸化学性质的知识网络图，请你填写图中①和②。

下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是

A．                 B．                 C．            D．

根据下列微粒的结构示意图（圆圈内“＋”号和数字表示带正电的质子的数目，弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目），其中属于阴离子的是

下列物质由原子直接构成的是

A．水

B．氯化钠

C．金刚石

D．五氧化二磷

如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请回答下列问题：

（1）A中x=           ；A粒子的化学式是           ．
（2）由B粒子的结构示意图可知，B粒子的名称是           ．
（3）以上四种结构示意图所表示的粒子中，表示离子的是            （填字母代号）．

已知一个质子数和中子数都是8的氧原子的质量为A千克，若以此原子质量的十六分之一作为相对原子质量的计算标准．则：
（1）一个质量为n千克的原子的相对原子质量是          （用含字母的式子表示，下同）．
（2）若按此标准求的某原子的相对原子质量为56，则该原子的实际质量是           千克．

下列各图中，“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）

A．

B．

C．

D．

下列现象的微观解释中，不正确的是

A．氢气和液氢都可做燃料﹣﹣相同物质的分子，其化学性质相同

B．用警犬搜救地震中被埋人员﹣﹣分子在不断运动

C．用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高，原子间隔变大

D．水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣温度升高，分子变大

对物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于

A．纯净物

B．混合物

C．氧化物

D．化合物

下列物质中属于纯净物的是

A．空气

B．碘酒

C．天然气

D．干冰

在宏观，微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。
（1）用化学用语表示：
① 2个氢原子         ；                  ② 3个铵根离子        ；
③人体中含量最多的金属元素__   __；    ④ 2个亚铁离子         ；
⑤人体中含量最多的物质           ；      ⑥石灰石的主要成分        ；
（2）三效催化转换器可将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图（其中不同颜色球代表不同种原子）

①该反应中共涉及           种元素，甲代表的物质的化学式是              ；
②甲和丁中同种元素化合价               （填“一定”或“不一定”或“一定不”）相等；
③在该反应中，丙和丁的质量比为                。

元素周期表是学习化学的重要工具，下图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是

A．该元素在地壳中的含量为52.00%

B．该元素属于非金属元素

C．该元素的原子核外有24个电子

D．该元素的原子序数为52

将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时，塑料袋鼓起，是因为袋内的气体分子

A．质量增大

B．个数增多

C．间隔增大

D．体积增大