初中化学化学在环境监测与环境保护中的重要作用填空题

分析、归纳、总结是学习化学的有效方法．
（1）小东用“三”总结化学知识如下：
①复分解反应发生的三个条件是：生成沉淀或生成气体或生成水；
②燃烧的三个条件是有可燃物、氧气（或空气）和　                  　．
③铁生锈的三种反应物质是：铁、和　             　；
（2）在C+2CuO2Cu+CO₂↑与CO+CuOCu+CO₂两个反应中，C和CO都是将CuO还原为Cu的物质，故在该反应中作还原剂．
①分析并归纳上述两个反应中还原剂的化合价变化规律：　                           　．
②根据你的规律，判断反应Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑中的还原剂是　　．

归纳总结是学习化学的一种重要方法。下面是同学们总结时出现的部分错误结论，请你举出一个实例否定他们的观点，填写在下表空格处(用化学式或化学方程式表示)。

序号	错误结论	否定例子
①	含有碳元素的化合物一定是有机物
②	有单质参加的化学反应一定是置换反应
③	所有的物质溶解于水，都会使溶液的温度升高

你在学习化学知识的过程中一定发现有许多的“相等”关系，例如：溶液稀释前后溶质的质量相等。请你再举出三例。
（1）                 。 （2）               。（3）             。

2011年3月11日，日本福岛第一核电站因地震发生核泄漏。

(1)核泄漏中含有碘-131粒子，其原子结构示意图如右图所示，该原子的核电荷数为，电子层数为层；碘属于元素(填"金属"或"非金属")。
(2)核电站机组冷却产生的核污水从裂缝渗入海里，东电公司采用"水玻璃"封住渗漏层，"水玻璃"的主要成分是硅酸钠（ $N{a}_{2}Si{O}_3$）。
①硅酸钠中硅元素的化合价是价。
②二氧化硅与氢氧化钠反应生成硅酸钠和水，请写出该反应的化学方程式，其反应原理与初中学过的和氢氧化钠反应相似。

写出符合下列要求的表达式：
（1）生成白色固体的化合反应                               
（2）生成黑色固体的氧化反应                               
（3）生成气体的反应                                        
（4）生成有刺激性气味气体的反应                               

化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“A．不锈钢、B．食醋、C．生石灰、氧气”中选择适当的物质填空（填字母）。
(1)抢救危重病人常用的物质是      ； (2)常用作袋装食品干燥剂的是      ；
(3)能除去热水瓶中水垢的物质是      ；(4)可用于制造刀具的物质是      。

回答下列问题：
（1）实验室配制100g 10%的氯化钠溶液时，需要　  　g氯化钠固体。
（2）称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放30g的砝码，则天平上的游码位置应是下图的　  　（填字母）。

名称：氯化钠溶液　 质量分数：10%

（3）下列仪器中，溶解时需要用到d和　  　仪器（填序号）。
a．烧杯、b．药匙、c．蒸发皿、d．玻璃棒、e．量筒。

▲　 　▲

（4）在其他操作均正确的情况下，若在配制溶液过程中，

仰视刻度量取蒸馏水，则所配制溶液的溶质质量分数　  　(填
“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
（5）小亮同学将按正确操作配制好的溶液装入试剂瓶中，
请你帮助他写好标签：