有下列物质:①氧气;②氮气;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;
⑥食盐水;⑦氖气。请用这些物质的代号填空:
(1)空气中含量最多的气体是 ;
(2)有刺激性气味的有毒气体是 ;
(3)属于混合物的是 ;
(4)属于稀有气体的是 ;
(5)常温下是固体的是 ;
实验室常见制取氧气的方法有:
a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末; b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰作催化剂,使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气。其实验装置如下图所示。
(1)写出图中指定仪器的名称:
① ; ③ 。
(2)用右图中的装置A来制取氧气的方法是(填a、b或c) 。
(3)利用装置A制氧气,棉花团的作用是 ;在结束实验时要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是 ;
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是: 。
(5)下图依次是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是
(6)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:
①要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是 (选填“A”或“B”);
②用D收集氧气,当气泡 时,再开始收集;该收集方法叫 ;
蜡烛是由石蜡和棉线组成的.
(1)石蜡放入水中,浮在水面上,说明石蜡的密度比水的密度 (填“大”或“小”).
(2)点燃蜡烛在其燃烧过程中,属于物理变化的是 .
(3)取一火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中约1秒后取出,可观察到两端变黑,中间无明显变化.说明火焰的 (填“外焰”“内焰”或“焰心”)部分温度最高.
有人曾称下图这个装置为“万能瓶”,在实验室或工业上都有广泛的应用。它的特点是:瓶口塞上有两个导管,一长一短,两边都可进可出; 瓶内可以是空气,可以是水,还可以是油等其它液体。
(1)用排水法收集氧气,瓶内装满水,氧气由 进;(填字母)
(2)若用排空气法收集氧气,瓶内装满空气,氧气由 进;(填字母)
(3)医院给病人输氧气,瓶内装半瓶水,a导管连接 ,b导管连接 , 使用该装置可观测氧气输出的速率。(选填“病人鼻子”、“ 氧气钢瓶”)
空气是一种宝贵的自然资源。请回答下面有关问题:
(1)占空气体积78%的是 ________ ;
(2)绿色植物光合作用吸收的气体是 ________ ;
(3)空气中能支持燃烧的气体是 ______ ;
(4)加热氯酸钾制氧气
(5)硫粉燃烧
上述反应中属于分解反应的是 (用序号填空,下同),属于化合反应的是 。
某实验测出的人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示:
气体 |
吸入气体 |
呼出气体 |
X |
78% |
75% |
Y |
21% |
15% |
CO2 |
0.03% |
3.68% |
H2O |
0.06% |
5.44% |
其他 |
0.91% |
0.88% |
(1)请你判断:X是__________,Y是__________。(填化学式)
(2)请你回答:因参与人体新陈代谢而消耗的气体是__________。(填化学式)
(3)请你证明:呼出气体中含有水蒸气。你的实验方法是__________。
(4)请你分析:X气体在呼吸过程中没有参与化学反应,但在呼出气体中体积分数却减少了,原因是____________________。
为测定空气中氧气的含量,某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器(如图)和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器,将足量的白磷(其化学性质与红磷相似,40℃时就可以燃烧)放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹.用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象.
(1)正式开始实验前,该兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20ml刻度处.该操作的主要目的是 。
(2)实验中,在松开弹簧夹前,大试管中可以观察到白磷燃烧发出黄色火焰, 并产生 。
(3)实验后,可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约 ( )处.
A.4mL刻度 | B.8mL刻度 | C.12mL刻度 | D.16mL刻度 |
根据下列装置图回答问题。
(1)标号仪器①的名称是 。
(2)实验室在常温下制取氧气,应选择的发生装置为 (填字母序号),该反应的文字表达式是 ,基本反应类型是 。选用E装置收集氧气,收集的氧气不够纯,其原因可能是 (写出一点)
(3)实验室用双氧水制取氧气一般有以下几个步骤:
①向长颈漏斗中倒入双氧水 ②向容器中加入少量二氧化锰 ③按要求装配好仪器 ④检查装置的气密性 ⑤收集气体 其中操作顺序正确的是
A.①②③④⑤ B.③④②①⑤ C.③④①②⑤ D.④③②①⑤
(4)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积(装置选用A、F、G)。
①写出该反应的文字表达式 。
②若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请画出。
③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。如果实际测得氧气的体积大于理论值(水的体积测量准确),你认为原因是 。
④若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将 (填“变大”、“变小”或“不变”)
(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,则发生装置应选用 装置,收集装置使用
(6)在实验室,氯化氢气体只能采用C装置来收集,由此推知氯化氢气体的性质有 。
现有A、B、C、D四种物质,已知A为暗紫色固体,B为白色固体,C和D都是黑色粉末,将A与B混合或B与C混合,加热时都有无色的气体F产生,加热B和C的混合物与只加热B相比,产生F的速度前者要比后者快很多,且反应前后C的化学性质和质量都不变,只加热A时,除产生气体F外还有物质C产生,D在F中剧烈燃烧,生成一种无色气体E,E能使澄清的石灰水变浑浊。根据以上事实推断A、B、C、D、E、F各是什么物质,并写出有关的文字表达式。
(1)各物质的名称:A ,B ,C ,D ,E ,F 。
(2)写出有关反应的文字表达式并在后面括号内注明基本反应类型:
① ( )
② ( )
③ ( )
下图是实验室常见的制取气体的装置:
⑴写出仪器名称:①____ __③___ ____
⑵实验室采用装置A制取氧气时,其试管中应放的药品是_______________,试管口还要放一团棉花,目的是______________,该反应的文字表达式是________________________。
⑶采用装置B制取氧气时,其试管中应放的药品是 ________,所发生反应的文字表达式是_______________ ___________;
⑷收集氧气可以选择装置______或______,原因是____ ___、___ ______。
⑸某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作会引起什么后果______________________________________。
写出下列化学反应的文字表达式:
①碳在氧气中燃烧: ;
②铁丝在氧气中燃烧: ;
③实验室用氯酸钾制取氧气 ;
④红磷在空气中燃烧 ;
装满氧气的两个集气瓶,如图所示,用带火星的木条分别以两种方式缓缓由瓶口伸入瓶底,
(1)可能观察到什么现象? ;
(2)该实验说明氧气具有的性质是 , 。
细铁丝在氧气中燃烧的实验现象 ,其反应的文字表达式是 ,瓶底装少量水或细沙的原因 ;硫在氧气中燃烧,其反应的文字表达式是 ,在瓶底装少量水的原因 。
下列事实说明空气中含那些成分?
(1)纸张在空气中燃烧 ;(2)空气是制造硝酸和化肥的原料 ;(3)饼干在空气中放置逐渐变软 ;(4)长期放置在空气中的澄清的石灰水表面有一层白色物质 ;
根据实验装置回到问题。
(1)甲同学选用如右图所示的装置制取氧气。
①写出仪器 B 的名称:________。
②甲同学应选取的试剂是二氧化锰和________(填名称),
二氧化锰固体在该反应中起________作用。
③检验氧气的方法________________________________________________________________。
④实验前,甲同学先向仪器 A 中加入水,然后将导管放入水槽中,并打开仪器 A 的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是____________________________。
(2)乙同学选用高锰酸钾制取氧气,其文字表达式 ,该同学在实验过程中发现水槽中的水呈暗紫色,是因为_____________________。
试题篮
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