初中化学填空题

(7分)实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。

（1）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是                 。
（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，试管口放一团棉花的原因是         。用D置收集氧气时，验满的方法是      。该反应的文字表达式为         。
（3）二氧化碳是一种无色、无味、密度比空气大，且可溶于水的气体；实验室常用块状的大理石与稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳。你认为制取二氧化碳应选择的发生装置是         ；收集装置是             。

(4分)阅读资料，回答下列问题
资料l：在标准状况下，臭氧是淡蓝色气体，复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
资料2：臭氧有强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
（1）请根据资料总结臭氧的性质：
①臭氧的物理性质：                 ②臭氧的化学性质：                     ；
（2）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧的产物相同。请写出磷在臭氧中燃烧的文字表达式：                                          

通过一段时间的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合下图提供的一些实验装置，回答下列问题：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a是       。
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是      (填序号)，其中二氧化锰起到     作用。
（3）实验室选择氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，发生反应的文字表达式为              。
（4）用C装置收集氧气的依据是            ；若用 E装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是         。
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水。实验室制取并收集氨气应该从上图中选择的发生装置是      ，收集装置是______。

通过实验现象和题给信息，按要求填空。为测定空气的成分按下图进行实验：

（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后迅速放集气瓶中，能观察到的现象是　　　　　　　　　                     ，
（2）反应的文字表达式是：___       _             。　
（3）反应后冷却打开止水夹，烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的　　　　　。   
（4）此实验说明集气瓶中有氧气，大约占空气的1/5体积，剩余气体主要是     气。
（5）已知：镁＋氧气点燃→氧化镁(固体)，镁＋氮气点燃→氮化镁(固体)
根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？　　　　（填“能”或“不能”）

(6分)在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：

（1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把把它放入水中，蜡烛浮在水面上
结论：石蜡的密度比水              。
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是外焰、内焰、焰心，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出，可以看到          处（填字母）的火柴梗最先碳化。结论：蜡烛火焰的           温度最高。
（3）再将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现          ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现                   。
结论；蜡烛燃烧后的生成物是                。

(3分)酒精:①无色透明的液体，有挥发性，特殊气味，能与水以任意比例互溶；②易燃烧；③点燃酒精灯前,酒精在灯芯上汽化；④酒精燃烧生成水和二氧化碳；⑤常作酒精灯和内燃机的燃料；。根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有          （填序号，下同），化学性质有      ，用途有       。

火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫黄、玻璃粉；火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是：①火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧；②磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解；③氯酸钾分解产生的氧气与硫反应，放出的热量使火柴梗着火。请写出以上①②③中反应的文字表达式 1）               ；2）                     ；3）                       。

将下列各物质的序号填入相应的横线上：
镁  B、木炭 C、红磷 D、铁丝 E、二氧化碳 F、氮气 G、氧气 H、硫
燃烧时发出耀眼白光放出大量热的是
能使澄清石灰水变浑浊的气体是
在空气中燃烧红热，在氧气中燃烧发出白光的是
燃烧时产生大量白烟的是
在空气中不能燃烧而在氧气中剧烈燃烧的是
能使带火星的木条复燃的气体是
在空气中燃烧产生淡蓝色火焰的固体是________
可以填充在灯泡中做保护气的是_________

某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

（1）图中观察到现象是                                           ，
发生反应的符号表达式                                    。
（2）若用图I装置实验结果是：空气中氧气含量与正常值有明显的偏差，其操作上的原因可能是           （写出一点即可）。
（3）图Ⅱ中（铁架台略去）操作步骤如下：
①点燃酒精灯．
②读取注射器活塞数据．
③撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．
④将少量红磷平装入试管中，将20注射器活塞置于10刻度处，并按图Ⅱ中所示连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．你认为正确操作顺序是（填序号）．______________，
⑷ 图II所示实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约_______mL刻度处才停止。
⑸ 对照图I实验，你认为图Ⅱ实验有何优点？（回答一点即可）
__________________________________________________________。

请根据下列装置，回答问题：

（1） 写出标号①②的仪器名称：①                 ，②                。
（2） 实验室制取CO₂可以选择的发生装置是       （填写装置序号），反应的符号表达式为是                                   。
（3） 若要收集较纯净的O₂，可选用的收集装置是        （填写装置序号）。若用C装置收集O₂，要判断O₂是否集满，可将               ，（填一操作），若看到                   现象，则标明氧气已经收集满了。
（4）选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，细心的同学发现试管的导管口缺少了一团棉花，放棉花的作用是                                            。若同时采用D装置来收集氧气，则实验结束的时候应该先将                 ，再                 ，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂。
（5）一氧化氮是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水集气法。据此我们推测出认为NO具有的性质是            。
（答出一点即可，但不可回答NO是一种气体）
（6）将B装置改成I装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降．这一改进的主要目的是____（选填序号）；

A．使反应随时发生或停止
B．使破损的小试管得到利用
C．生成更多的CO₂
（7） 加热固体碳酸氢铵能产生CO₂，其符号表达式是：       。
他不选用碳酸氢铵制取CO₂的理由是                         。
（8）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔。现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是_____(填序号，下同)，收集装置是_________。若用乙图装置收集乙炔（瓶内预先装满水），乙炔应从______端进入（选填“A”或“B”）。

完成下列变化的符号表达式，并按要求填空。
（1）实验室用双氧水制取氧气（二氧化锰粉末作催化剂）：              ．
（2）实验室加热高锰酸钾制氧气的反应：         ，基本反应类型为       反应。
（3）镁带在氧气中燃烧：                   ，军事上利用镁可用作        。
（4）二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中：          ，基本反应类型为     反应。
（5）铁丝在氧气中燃烧：                           ，若将氧气换成空气，则该化学反应不能进行，其原因是                   。
（6）二氧化碳通入澄清石灰水：                                       。

(8分) 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是           。
（2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦。区分软水和硬水常用的物质是            ，生活中可用              来降低水的硬度。
（3）根据下图回答下列问题。

① 试管A中的气体的名称是      ，写出电解水反应的符号表达式                    ，该实验证明水是由           
两种元素组成的。
（4） 淡水资源有限，要节约用水，你认为可采取哪些节水措 
施(举1例)?          。

下面是对金属钠性质的描述：① 密度比水小；② 熔点低；③ 有银白色金属光泽；④ 常温下能与水剧烈反应；⑤ 常温下易被空气中的氧气氧化。
用序号回答：属于物理性质的是         ，属于化学性质的是        。据上述性质推测，金属钠      （填“能”或“不能”）在空气中燃烧。

（1）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空。

A．绿色

B．黑色

C．紫黑色

D．白色

物质	高锰酸钾固体	氧化镁	四氧化三铁	碱式碳酸铜
颜色

（2）形态各异的物质可按一定规律分类。现有下列物质：
A 氧气        B 稀有气体        C 冰水共存物 
D含碘盐      E．洁净的空气      F．液氧
请选用各物质名称前的字母序号填写：属于混合物的是            。

用相应化学符号填空：
氧元素              钠元素                 碳酸氢铵