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初中化学

若将一定量的铁粉投入到入一定量只含有Cu(NO3)2、AgNO3的工业废水中,充分反应后过滤,向所得滤渣中滴加稀盐酸,没有气泡产生,则滤渣中一定含有的金属是                 ;一定不含有的金属是            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表为元素周期表中某一部分元素的原子结构示意图。请回答下列问题

(1)表中镁原子的核电荷数x=       
(2)表中易失去3个电子的金属元素名称是        
(3)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成的化合物的化学式为        
(4)观察上表,同纵行元素的原子具有相同的是          (填字母选项)。
A.电子层数      B.最外层电子数       C.化学性质

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是水的电解实验中对得到气体检验的操作。

(1)操作中,盛氧气的管口向上,盛氢气的管口向下,其主要原因是                  
(2)检验氢气时,如果发生           声,表明氢气不纯,声音___________,则表示氢气比较纯,混有空气(或氧气)的氢气,点燃时易发生_________,所以点燃氢气前,一定要检验氢气的             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2015年3月22日是第二十三届“世界水日”,3月22-28日是第二十八届“中国水周”。联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”(Water and Sustainable Development)。我国纪念2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”。水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请回答下列有关问题:
(1)保持水的化学性质的最小粒子是________。
(2)小恺家屋后刚挖了一口深井,学习化学后,他知道长期饮用硬水会对健康有害。能用              鉴别井水是否为硬水,生活中可用              的方法将硬水软化。
(3)请列举出你在生活中爱护水资源的一种做法:                          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。记录如下:

实验
实验步骤
实验现象
燃烧反应的文字表达式
A
①木炭在空气中燃烧
①木炭红热
放热,产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊
______________________
②木炭在氧气中燃烧
②_________
B
③硫在空气中燃烧
③微弱的淡蓝色火焰
放热,产生的气体都有刺激性气味
______________________
④硫在氧气中燃烧
④________

通过A、B两组对比实验的现象,可以得出的结论是:____________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室制取气体所需装置如下所示。请回答以下问题:

A                 B         C        D           E
(1)装置中标“a”的仪器名称是            ,标“b”的仪器名称是             
(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气,发生反应的的符号表达式为                  ,所选用的发生装置是      (填字母序号,下同),收集装置是E或             当用E方法收集O2,收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是先             
(3)利用图Ⅱ装置(夹持装置未画出)能进行的实验是              

A.用高锰酸钾制氧气
B.用双氧水与二氧化锰制氧气
C.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
(4)图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率。请从图III中选取       (选填序号)与图Ⅱ组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的。
(5)催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时,就常用二氧化锰作催化剂。
【提出问题】红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗?
【提出猜想】甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂。
【设计实验】
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中;
②准确称量0.5g红砖粉,并放入另一支试管中,将带火星的木条伸入试管中;
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中;
④待步骤③的试管中无气泡冒出后,经过操作A、洗涤、干燥、称量得粉末仍为0.5g;
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液,加入步骤④中所得固体,将带火星木条伸入试管。
【问题讨论】
a.步骤①中的现象为         ,步骤③、⑤中带火星的木条复燃。
b.步骤④中操作A的名称是           。若提供了铁架台、玻璃棒、烧杯还缺少的玻璃仪器为        ,其中玻璃棒的作用为              
c.步骤①和步骤③的操作目的是                        
d.步骤⑤实验的目的为                             
【实验结论】                         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写出下列反应的符号表达式,并在括号内标明该反应的基本反应类型。
(1)某金属在氧气中燃烧,火星四射,生产黑色固体           ,(      )反应;
(2)实验室用黑白两种固体混合加热制取氧气                 ,(     )反应;
(3)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢                          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用化学用语填空:
(1)氢离子                
(2)人体中含量最多的物质                 
(3)氧气                 
(4)保持氯化钠化学性质的粒子                
(5)硫酸铵             
(6)氢氧化钡中钡元素化合价为+2价                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

定量研究对于化学科学发展有重大作用,因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识。
(1)3.0g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和1.8g水。则对该物质相关判断正确的是
A.该物质只含碳、氢元素
B.该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
C.该物质一定由碳、氢、氧三种元素组成
(2)下图A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的的是         (选填序号),理由是                  

(3)在一定条件下,一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。

物 质
M
N
P
Q
反应前的质量/g
16
24
15
20
反应后的质量/g
x
y
0
10

则:①参加反应的P与Q的质量比为
②当y≤24时,该反应所属的基本反应类型是             
③根据化学反应中反应物、生成物的质量变化特点,x的取值范围
A.0≤x≤16     B.0≤x≤65      C.0≤x≤40      D.16≤x≤65

  • 题型:未知
  • 难度:未知

氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应例如木炭、硫粉和细铁丝都能与氧气反应。
(1)分别写出硫粉和细铁丝在氧气中燃烧的符号表达式:
硫粉燃烧:                    ;细铁在氧气中燃烧:                       
(2)上述三个反应的相同点是              (多选,填序号)。

A.都是化合反应
B.都是氧化反应
C.生成物都是固体
D.都需要点燃

E.都是非金属与氧气反应
F.都伴随有发光、放热的现象
(3)做实验时,木炭、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈;铁丝在氧气中剧烈燃烧,在空气中只是发红并未燃烧。说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与         有关。
(4)做硫粉、铁丝燃烧的实验时均要在集气瓶中留少量水,其目的分别是                     .
(5)小华用如图所示装置用于测定空气中氧气的体积分数,你认为他的实验能否成功并说明理由。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置。请根据装置图回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用      (填标号)做气体发生装置,需要改进的是                   ;若用装置⑥净化气体,则气体应从__   __(填“a”或“b”)端通入(浓硫酸具有吸水性)。
(2)实验室制备CO2气体的化学方程式为                         
(3)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体.为了收集较纯净的NO气体,利用如图仪器Ⅰ、Ⅱ,用胶管将___________(填导管口字母)相连组成收集装置.收集时,应先在Ⅰ中________             _。

(4)Ⅰ装置内装满水时,还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,此时还需要         (填仪器名称),该气体应从       (填“a”或“b”)进入Ⅰ中。如果装置Ⅰ内水未装满留有空气,       (填“影响”或“不影响”)测量结果。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图装置用于制取某些气体。

(1)填写下列仪器的名称:
a:                ;b:               
(2)若用KMnO4制取氧气,反应的化学方程式为                      
应选择的发生装置是      (填序号),不能选用的收集装置是______(填序号)。
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是        (填序号),选用的收集装置是______(填序号),检验收集满一瓶二氧化碳气体的方法                  
(4)虽然常温常压下乙烯(C2H4)不与空气反应,但因密度很接近空气而不用排空气法收集。用排空气法收集乙烯的后果,将                   ;排水法收集乙烯时,待导气管口连续稳定地冒出气泡才开始收集,原因是                  

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  • 难度:未知

根据下图装置,回答下列有关问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择______(填装置序号),该反应的文字表达式为__________________。用充满水的G装置收集氧气,则氧气需从____________(填“b”或“c”)端通入。
(2)实验室制取二氧化碳的收集装置为___________(选填D、E或F),验满方法为_____________,实验室制取二氧化碳的发生装置最好选用              (填装置序号),
该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是                    ,反应的文字表达式为________________________。
(3)检验生成的二氧化碳可在装置G中装入澄清石灰水,气体由__________(填“b”或“c”)管通入,文字表达式为________________。
(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,同时得到氯化钙和水,应选用的发生装置为_________(填装置序号)。收集氨气时应选用E装置,把收集氨气的集气瓶倒扣在滴有酚酞试液的水槽中,观察到有大量红色液体进入。根据上述信息总结出氨气的性质有________________、________________(至少写两点)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任
(1)下列“水”属于纯净物的是            (填序号)
A.蒸馏水         B.河水          C.自来水
(2)下列做法不正确的是            (填序号)
①用洗菜水冲厕所
②生活污水可任意排放
③农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌
(3)城镇自来水厂生产流程可用下图表示,试回答相关问题:

①自来水生产过程中,除去水中不溶性固态杂质的设备是__________;投药(多为ClO2)的作用是_________;
②自然界的水多含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水,一种软化硬水的简易方法是:______________________;
③自来水厂生产自来水的过程中常加入活性炭,其主要作用为_________________;
④在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种净水方法中,_____________的净化程度最高。
(4)用如右图装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是            ,该实验说明水是由              组成的。

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据下图回答有关问题:

图1                 图2                        图3
(1)图1为电解水的实验装置图,接通电源观察两电极都有气泡产生。通电一段时间后,玻璃管a收集到 的气体是            ,点燃a中的气体会产生            火焰。
(2)图2为水分解的微观过程:保持水的化学性质的最小粒子是____________(填具体粒子名称),水分解过程中,没有发生变化的粒子是         (填具体粒子名称)。
(3)电解水的实验说明了水是由                       组成。
(4)已知同温同压下,气体的体积比决定于气体的分子数之比。该实验中能说明水的化学式为“H2O”的实验现象是                          
(5)从微观角度解释图2和图3的本质区别是                       

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  • 难度:未知

初中化学填空题