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初中生物

想检测硬币上有没有细菌,需要将硬币放在细菌培养基上轻轻一按,这一操
作属于细菌、真菌一般培养方法中的:

A.接种 B.配制培养基 C.灭菌 D.放在适宜环境下培养
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是某同学探究植物呼吸作用的装置(瓶子用不透 光黑纸遮住,各连接处密封).过一段时间后,可以看到细玻璃管中红墨水( )

A.左移 B.右移
C.不动 D.先左移后右移
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列做法中,不利于维持生物圈中碳-氧平衡的是( )

A.合理使用燃料,减少二氧化碳排放量
B.大力开展植树造林,增加绿化面积
C.倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”
D.对草原实施轮封、轮牧并控制载蓄量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

既是植物蒸腾作用的“门户”,又是气体交换的“窗口”的是( )

A.气孔 B.叶肉 C.叶脉 D.表皮
  • 题型:未知
  • 难度:未知

银杏和橄榄树是开江县有名的植物,区别这两种植物的最大特点是( )

A.有无输导组织 B.种子有无果皮包被
C.能否产生种子 D.能否进行有性生殖
  • 题型:未知
  • 难度:未知

正宗开江特产豆笋是利用本地的品种“六月黄”大豆制成,该大豆品种的种子中的胚包括哪些结构(   )
①种皮  ②子叶 ③胚芽 ④胚轴 ⑤胚根 ⑥胚乳.

A.①②③④ B.①②③⑥ C.③④⑤⑥ D.②③④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色植物光合作用的意义是( )
①为其他生物提供氧气
②促进水分和无机盐的运输
③降低叶片温度
④为其他生物提供食物
⑤满足自身生长、发育、繁殖的需要.

A.①②③ B.①③⑤ C.①②⑤ D.①④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在种子中,胚的主要功能是( )

A.对种子起保护作用 B.贮存营养物质
C.发育成新的植物体 D.有利于种子的传播
  • 题型:未知
  • 难度:未知

与种子萌发无关的是( )

A.适宜的温度 B.充足的水分 C.完整的活的胚 D.土壤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按照构成生物体的结构层次排序,正确的是( )

A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤ C.⑤→①→③→④→② D.②→④→①→③→⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物的枝条和绿叶是由( )发育而来的.

A.根 B.子房 C.花 D.芽
  • 题型:未知
  • 难度:未知

能用于监测大气污染的指示植物是( )

A.蕨 B.卷柏 C.苔藓 D.蓝藻
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在下列各项中,植物起到维持大气中二氧化碳和氧平衡作用的是( )

A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的( )

A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下例关于生物圈的说法中,正确的是( )

A.整个地球是一个生物圈
B.地球上所有生物称为生物圈
C.地球上所有生物及它们所生存的环境合称为生物圈
D.生物圈是地球表面的土壤、岩石、水、空气等环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物选择题