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初中生物

下图是动、植物细胞的结构模式图,据图回答下列问题:

(1)图B是_____细胞,判断的依据是B中没有①_______⑤_______。
(2)控制物质进出细胞是图中[   ]________所示部分。细胞中能传递遗传信息的是[   ]_______所示部分。图A细胞中能进行光合作用的场所是③__________。
(3)切洋葱时,会有刺激性物质挥发出来,该物质存在于[   ]________。
(4)观察洋葱表皮细胞临时装片,发现视野较暗时,一方面可通过转动反光镜让__________对准光源,另一方面还可转动遮光器,让__________对准通光孔。
(5)在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,应往洁净的载玻片中央滴加________以保持细胞正常形态。盖盖玻片时使它一侧先接触载玻片上液滴,然后缓缓放平,目的是__________。
(6)李明同学在使用显微镜观察细胞时,在视野的右上方看到一个细胞图像,要使物像移到中央,他应将玻片标本往_______方移动。

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  • 难度:未知

根据“练习使用显微镜”的实验,回答问题:

(1)显微镜中起放大物像的是 [   ]           和[   ]        
(2)对光时,应转动转换器,使        倍物镜对准通光孔。
(3)观察时,从目镜内看到的物像是         像(填正或倒)。若目镜的放大倍数是5倍,物镜的放大倍数是10倍,则该显微镜放大倍数是      
(4)下面是显微镜的使用步骤,正确顺序是
①观察   ②对光   ③取镜和安放   ④整理实验台

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是显微镜结构图,请回答下列问题:

(1)对光结束时,从目镜中应该看到的是_________视野。
(2)使用显微镜观察玻片标本,镜筒下降时眼睛应注视【 】_____,以免压破玻片。
(3)如果在显微镜视野中看到一个“P”,透明纸上写的应该是“_________”。
(4)使用显微镜时,要把视野中的物像“P”从图甲所示状态转化为图乙所示状态,其正确的操作步骤是(    )。

A.先将玻片标本往右上方移动,再转动转换器,,把高倍物镜换成低倍物镜
B.先将玻片标本往左下方移动,再转动转换器,,把低倍物镜换成高倍物镜
C.先将玻片标本往右上方移动,再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜
D.先将玻片标本往左下方移动,再转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜

(5)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[   ]              
(6)观察时发现视野中有污物,移动装片污物不动,转换物镜污物仍不动,说明污物在         上。

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下图显示显微镜操作的步骤,据图回答问题

(1)图1所示的是   。该步操作的目的是使  __________  在同一直线上。
(2)进行图2所示操作时,眼注视图示部位的目的是:           
(3)三个图所示步骤的操作顺序是:         

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  • 难度:未知

下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中,显微镜下看到的几个视野,请据图回答问题:

(1)要使图像从视野①变为视野②的状态,应将装片向______________移动;要使图像从视野②变为视野③的状态,应转动______________,换成高倍物镜;要使图像从视野③变为视野④的状态,应用______________进行调节。
(2)在视野②中可以看到,洋葱鳞片叶表皮有部分重叠,这是因为制作临时装片过____________。

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根据“观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构”的实验,回答有关问题。

(1)进行该实验时,不需要用到下列哪些器材和药品:             
①载玻片 ②生理盐水③镊子 ④清水 ⑤酒精灯 ⑥滴管
(2)欲使观察到的细胞图像最大,应选用哪个物镜和目镜(填对应的数字):       

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下图是光学显微镜示意图,请根据图回答下列问题:

(1)写出显微镜的结构名称:[1]      [3]     [4]___________[9]     [10]       [11] ______  _____
(2)对光时,由反光镜反向的光线依次经过的结构是(填序号):光线→反光镜→(  )→(  )→(  )。
(3)当在光线较暗的环境中对光时,使用【9】的    
(4)对好光,要找观察的物像时,把载玻片上要观察的物体置于     的中央,先转动[  ]结构,再转动[  ]结构,直到物像清晰为止。

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下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述:
拿一块清洁的载玻片,在其中央滴一滴生理盐水。用凉开水把口漱净,取一根消毒过的牙签在牙齿上轻轻刮几下,再把牙签放到载玻片的液滴中涂抹几下,盖上盖玻片,用红墨水染色,然后放在显微镜下进行观察。
(1)该实验存在两处错误,请在原文中用“   ”标记,并在下面改正:a.__________b______________
(2)若要详细观察位于显微镜视野左上方的某个细胞的结构,则应将载玻片向____移动,使要观察的细胞位于视野中央。若发现视野中出现较多的气泡,则是          步骤操作不当引起的。
(3)使用一定浓度生理盐水的目的是____________________________________。
(4)制作装片前,先将口漱净的目的是__________________________________。
(5)制作洋葱表皮细胞临时装片时,在载玻片上滴的液体是        

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下图是光学显微镜结构示意图

(1)观察洋葱表皮细胞的临时装片,看到的物像是(  )A.倒像     B.正像
(2)用低倍镜观察洋葱表皮细胞时,所使用的目镜是“8 X”,物镜是“15X”,则物像的放大倍数是( )
A.15倍   B.23倍
C.100倍   D.120倍
(3)正常情况下在用显微镜观察时,眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的(   )

(4)某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时,发现视野中细胞有流动现象。请你帮他想一个补救的办法:_________________________。
(5)用显微镜观察临时装片时,你在下列哪种细胞中没有看到叶绿体(   )
A.洋葱鳞片叶内表皮细胞
B.黄瓜表层果肉细胞
C.黑藻叶片细胞
D.菠菜叶肉细胞
(6)观察血涂片时,看到了图①所示的物像。
如果要在同一视野中进一步清晰观察白细胞A(如图②),在这个过程中,你不应当进行的操作是(  )
A.转动转换器   B.转动细准焦螺旋C.转动粗准焦螺旋   D.调节反光镜

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下图是显微镜结构示意图。请据图回答问题:

(1)显微镜的主要结构是[  ]      和[  ]      
(2)制作临时装片观察细胞时,需要滴加生理盐水,目的是                    
(3)如果观察过程中,发现视野过暗,应调节[  ]        和[ ]   
(4)若要使视野中的物像更加清晰,应调节[ ]
(5)在观察时先要转动粗准焦螺旋使镜筒下移时,眼睛要看       ,当再次转动粗准焦螺旋使镜筒上升时,眼睛要看          

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根据显微镜的结构图回答:

(1)显微镜的放大倍数等于[    ]_________与[    ]________放大倍数的乘积。
(2)在取显微镜时,一手握[    ]_____________,一手托[  n  ]_镜座
(3)在观察时如果已经找到物像,要把物像调得更清晰,要用[   ]__________。
(4)在实验操作中,我们通过[    ]_________与[    ]________来调节光线强弱。
(5)如果观察到的物像在视野左下方,要使物像移到视野正中央,则应将装片向____________移动。

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(1)显微镜的操作步骤主要包括取镜与安放、______、安放装片、______、观察和收放等。

(2)转动(  )_____________,使光线通过通光孔反射到镜简内。
(3)使用显微镜观察玻片,当镜筒下降时,眼睛应注意看(  )_____________,使其下降到接近玻片。然后扭动(  )_____________,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
(4)转动时,镜筒升降幅度很小的结构是(  )_____________。
(5)把玻片标本放在(  )_________,要用(  )_______压住,标本要正对通光孔的中央。

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请根据下图回答有关问题:

(1)在制作口腔上皮细胞临时装处时,图甲中所滴的液体应是                       。
(2)图乙、丙、丁分别表示使用显微镜时的一个步骤,其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中看到一个明亮的视野。那么这一步骤的名称:                 
(3)进行图丙所示操作时,眼睛注视所指部位的目的是为了避免                    
(4)在图丁状态下观察时找到相关物像后如果需要进一步放大,操作的步骤应该是先把要观察的物像调整到视野          ,然后转动            换用高倍物镜观察,不清晰时可用                调节。

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下图是变通显微镜构造图,请据图回答下列问题:

(1)图中[ 1]是            ,[5]是        ,[8]是          ,[11]是            
(2)下图为显微镜下观察到的两个视野,其中甲为主要观察对象,当由视野A变为
视野B时,应将装片向          移动。

(3)下图为甲、乙两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图:

你认为           同学的观察效果好。另一同学观察效果欠佳是因为装片中有        

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小敏同学想探究“馒头在口腔中的变化”,它进行了三种处理:

Ⅰ、将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌;
Ⅱ、将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌;
Ⅲ、将馒头块与唾液放入③号试管中不搅拌.
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,           是对照实验.
(2)若将3支试管读放入37℃的温水中,5~10分钟后取出,滴加碘液,摇匀,发现      号试管不变蓝.这是因为     
(3)①和②号试管都进行了充分搅拌这相当于口腔中      的作用.
(4)以①号试管和②试管进行对照实验时,是为了探究      对馒头的消化作用.

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初中生物显微镜的基本构造和使用方法综合题