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初中生物

掐去植物枝条的顶端,这根枝条不能继续往上生长,是因为破坏了(    )

A.输导组织 B.营养组织
C.分生组织 D.保护组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人们处理莲藕的时候,常常见到“藕断丝连”的现象,这里的“丝”来自植物体的什么组织(  )

A.上皮组织 B.营养组织 C.分生组织 D.输导组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用热水烫番茄,很容易在其表面撕下一层皮,这层皮属于(  )

A.营养组织 B.输导组织 C.保护组织 D.分生组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关叙述不正确的是

A. DNA是染色体的物质组成之一,染色体位于细胞核中,因此DNA全部存在于细胞核中
B. 把洋葱鳞片叶表皮细胞放在清水中,细胞不会胀破,是因为该细胞有细胞壁
C. 水稻根细胞吸收含硅的无机盐多,吸收含钙的无机盐少,主要是因为细胞膜的作用
D. 莲与鲫鱼相比,其结构层次不同的是没有系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于动植物体结构层次的叙述,不正确的是  (     )

A.动植物体共同的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”
B.植物果实的果皮、人的皮肤都属于组织
C.植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官
D.动植物的各种组织都是由细胞分化形成的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于动植物体结构层次的叙述,不正确的是

A.动植物的各种组织都是由细胞分化形成的
B.植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织
C.植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官
D.动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

多细胞生物体的结构层次表示为下面图解,在 中填上恰当词语;

可以看出,山羊和青草的结构层次不同,山羊有      而青草没有。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色植物能进行光合作用制造有机的组织是

A.分生组织 B.基本组织 C.保护组织 D.输导组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

番茄是生活中经常食用的蔬菜,请根据以下的情景回答问题:
(1)剥下番茄的表皮,它属于_______组织;将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中有一条条筋络,这些筋络就是_______组织。
(2)从微观到宏观来描述,植物体的结构层次可概括为:______________________________
(3)动物体比植物体多了哪个层次          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程,请据图回答问题:

(1)图中[a]是           过程,[b]是           过程。构成一株油菜的结构层次依次是 。
(2)花的颜色往往是花瓣的颜色,决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的                中。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于西瓜皮和西瓜瓤的生物学描述,比较正确的应该是

A.营养器官和生殖器官 B.营养组织和保护组织
C.生殖器官和营养器官 D.保护组织和营养组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物体结构层次知识的描述中,正确的是(  )

A. 细胞是所有生物生命活动的基本单位
B. 番茄的果皮是上皮组织,具有保护作用
C. 绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
D. 多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中,A~E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞通过____________    形成B,在此过程
中,___________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(2)B通过__________形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。C中具有收缩和舒张功能的是____________。
(3)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是          。(填字母)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

萝卜是大家熟悉的绿色开花植物,它的结构层次是
A细胞→组织→器官→植物体    B.细胞→组织→系统→植物体
C细胞→器官→系统→植物体    D.细胞→器官→组织→植物体

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为探究番茄果实的结构层次,某兴趣小组将番茄的果皮.果肉及“筋络”分别制成临时装片,看到如下三个显微物像。请据图分析:

⑴制作番茄临时装片时,应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和
          等。
⑵用显微镜观察临时装片时,应转动           ,使低倍物镜对准通光孔,并将玻片标本放在载物台上正对通光孔的中心。
⑶显微镜下,番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满,属于       组织,如图[   ]。
⑷观察到的“筋络” 能运送营养物质和水分,主要属于      组织,其运送的水分由植物的
      (器官)从土壤中吸收,吸收和运送水分的动力来自植物的       作用。这种组织贯穿于植物体的各个器官中,将植物体联系成统一的整体。
⑸番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来,说明番茄果实所属的结构层次是      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物绿色开花植物体的结构层次试题