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初中生物

鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是

A.生物影响环境 B.生物适应环境
C.生物依赖环境 D.生物改变环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪一种现象不能体现生物对环境的适应?(  )

A.北极熊的皮毛保温功能极强
B.蝉的保护色
C.鱼用鳃呼吸
D.猫捉老鼠
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中,不属于人口增长过快带来的负面影响的是

A.大量使用私家车等交通工具,造成石油等化石燃料供应紧张
B.大量占用耕地建设住宅,造成耕地面积锐减
C.大量种植优质杂交水稻,减少成本、增加产量
D.大量破坏植被导致耕地退化,农作物产量不高、不稳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

很多谚语与生物学现象有关,下列谚语中能说明“生物影响环境”的是(  )

A.种瓜得瓜,种豆得豆
B.螳螂捕蝉,黄雀在后
C.风声鹤唳,草木皆兵
D.千里之堤,毁于蚁穴
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类与自然的和谐发展是科学发展、可持续发展的必然要求。下列叙述中,不利于人和自然和谐发展的是

A.推广生物防治方法,减少环境污
B.发展生态农业,提高废弃物的再循环
C.开发森林资源,多使用一次性木筷
D.建立各种自然保护区,保护生物多样性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

不同地方的不同生物对环境的影响是相同的。(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是

A.夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬出地面
B.大树底下好乘凉
C.鸟类迁徙
D.沙漠中的仙人掌,叶退化成刺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶,对其形成原因的正确解释是(   )

A.只发生有利变异的结果
B.过度繁殖的结果
C.人工选择的结果
D.自然选择的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

今年6月5日世界环境日的主题是:"向污染宣战"。下列人类活动不利于改善环境的是

A. 大力开发森林资源,提供更多的木材
B. 发展生态农业,提高生物废弃物的利用效率
C. 推广生物防治,减少杀虫剂的施用
D. 尽量乘坐公交车,减少尾气排放
  • 题型:未知
  • 难度:未知

狮子捕食斑马,其生理意义在于( )

A.获取营养
B.强者欺凌弱者
C.游戏
D.将它驱除出领地
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蚯蚓在土壤中钻行可以使土壤疏松,这体现了生物对环境的(  )

A.依赖 B.适应 C.影响 D.改变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象中,属于生物对环境适应的是(  )

A.大树底下好乘凉
B.沙漠中仙人掌的叶特化成刺
C.地衣加速了岩石的风化
D.蚯蚓的活动使土壤更加疏松
  • 题型:未知
  • 难度:未知

山羊绒细长柔软,是纺织原料之一,而且价格十分昂贵。因此牧民养羊的数量持续上升,但山羊不仅食草,灌木和树叶,而且有连根一起刨食的习惯。结果,随山羊数量的剧增,草原和灌木林受到严重的破坏,甚至造成草原荒漠化现象。这个事例说明( )

A.生物能够适应一定的环境 B.生物不能适应环境
C.生物对环境的刺激做出了反应 D.生物能够影响和改变环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

变色龙能随着周围环境而改变自己的体色,这说明(  )。

A.生物能改变环境 B.生物能适应环境
C.生物依赖环境 D.生物能影响环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于生物影响环境的是(  )

A. 沙漠中的骆驼排尿少 B. 寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚
C. 蚯蚓能疏松土壤 D. 荒漠中的骆驼刺根系发达
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物对环境的适应试题