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初中生物

壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体,这说明了生物能适应环境。(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。这说明了                                                          (    )

A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物依赖环境 D.生物适应环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,属于生物影响环境的是(   )

A.大雁南飞 B.大树底下好乘凉
C.鱼儿离不开水 D.秋风扫落叶
  • 题型:未知
  • 难度:未知

葵花离不开太阳,说明生物依赖环境:沙漠中的骆驼刺根扎得很深,说明生物___________环境:蚯蚓生活的地方土壤比较疏松,说明生物还能___________环境。总之,生物与环境是一个___________的整体。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列事例中,不能说明生物能对环境产生影响的是(    )

A.草原上有一定数量的狼,野兔就不会太多,有利于草的生长
B.破坏植被会使草原沙漠化
C.原生物和藻类大量繁殖造成的海洋赤潮会使会海水的含氧量降低
D.南极的生物种类和数量都较少
  • 题型:未知
  • 难度:未知

沙漠中的仙人掌的叶变态成刺,是因为那儿缺少

A.动物
B.阳光
C.温度
D.水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国南方地区,森林覆盖率高,往往降雨较多,而且气候湿润,这种现象说明(    )

A.环境影响生物生存 B.生物能适应环境
C.生物生存依赖环境 D.生物能够影响环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

枯叶蝶栖息在树枝上像枯叶,不易被敌害发现,这体现了( )

A.生物影响环境 B.生物适应环境
C.环境影响生物 D.生物与环境相互影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物与环境关系的叙述,正确的是

A.生物的生活环境是指生物的生存空间
B.影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水
C.同种生物的个体之间只有竞争关系
D.生物必须适应环境才能生存
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蚯蚓生活的地方土壤疏松,肥力强,可以使草长得更旺盛,这说明(    )

A.生物能适应环境 B.生物能影响环境
C.环境能影响生物 D.生物能选择环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不能体现出生物与环境相适应的是(    )

A.人到高原出现高原反应 B.竹节虫形似竹节
C.北极狐的体色接近白色 D.草蜥遇到敌害自动断尾
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”说明 (    )

A.生物适应环境
B.生物对环境产生影响
C.环境影响生物
D.环境适应生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象能说明生物对环境有影响的是(     )

A.植物园中空气清新
B.北极熊有较厚的皮下脂肪层
C.工业污染区深色桦尺蠖数量多
D.生活在贫瘠土壤中的植物植株矮小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活在沙漠中的仙人掌,叶退化成刺可以减少水的散失。对此最恰当的解释是( )

A.生物影响环境 B.生物适应环境
C.生物改变环境 D.生物依赖环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鲸是哺乳动物,但是它的体型却像鱼,四肢变为鳍状,这说明生物能 ______环境;茂密的森林中,空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润,这说明生物的生活能_______ 环境。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物对环境的适应试题