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初中生物

鲸是哺乳动物,但是它的体型却像鱼,四肢变为鳍状,这说明生物能 ______环境;茂密的森林中,空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润,这说明生物的生活能_______ 环境。

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  • 难度:未知

荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上的长,说明生物能够           环境,森林能调节气候,蚯蚓能改良土壤,说明生物也能          环境。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

环境影响生物的生态因素可分为       因素和         因素两类,在两个因素共同作用下使得其中生存的生物都能       一定的环境,从而表现出不同的                  特征。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活在沙漠中的仙人掌茎肉质化,叶变态成刺是对________的适应。

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  • 难度:未知

沙漠里的骆驼失水很少和骆驼刺的根长得很长,生活在北冰洋的北极熊的皮下脂肪很厚,这些说明生物都能             环境。

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  • 难度:未知

生长在荒漠中的骆驼刺低下的根比地上部分长,说明生物能够         环境。森林能够调节局部地区的气候;蚯蚓以腐烂植物为食。可以使土壤变得疏松、肥沃,说明生物也能          环境。

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  • 难度:未知

生物与环境的关系:①生物的生存离不开环境,要受到       的影响。环境中影响生物的形态、生理、分布的因素称为           。又区分为          因素和生物因素。非生物因素包括        、空气、水、土壤、温度、湿度等。②在生物因素和非生物因素的作用下,生物对环境形成了多种多样的          ;竹节虫通过拟态,北极熊通过利用       色,毒箭蛙通过利用       色来适应环境。③生物也能够影响和改变环境。如                                                       。(举出1例即可)

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  • 难度:未知

蚯蚓能在黑暗的土壤里生活,使土壤疏松的同时,其排出物还能增加土壤肥力,这种现象表明蚯蚓既能            环境,也能         环境。

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  • 难度:未知

鲸是哺乳动物,但是它的体型却像鱼,四肢变为鳍状,这说明生物能 ______环境;茂密的森林中,空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润,这说明生物的生活能_______ 环境。

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仙人掌能够生活在沙漠,企鹅能够生活在南极冰原,这是生物__________________的具体表现。蚯蚓能够改良土壤,地衣能够加速岩石的风化,促进地球土壤层的形成,这是生物能够__________________具体表现。

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动物是_______和_________重要的部分,动物不仅_______环境,而且能够_____________环境。

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生物都生活在一定的环境中,受到__________因素和__________因素的共同作用,生物的生存的发展不仅受环境的影响,反过来也会__________环境。

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在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的,正是由于__________流________流和__________流的存在使生物之间联系错综复杂,生物与___________构成统一的整体。

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蚯蚓在黑暗的土壤里生活,使土壤疏松的同时,其排出物还能增加土壤肥力,这种现象表明蚯蚓既能         环境,也能         环境。

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  • 难度:未知

蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富有有机质的土壤中,能从土壤中获得生命活动所需营养,这说明生物能                           ;蚯蚓的活动过程又使得土壤空隙增多,土壤肥力提高,这说明生物能                          

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初中生物生物对环境的适应填空题