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初中生物

在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变,影响着生物;生物也不断进化,适应并影响环境.请分析下列生物与其所处环境之间的关系,回答问题.
(1)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,这个诗句体现出的生物与环境之间的关系是     
(2)在沙漠地区植物造林可以防风固沙,这个事例体现出的生物与环境的关系是     
(3)莲“中通外直”,其地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯通的气腔,适于在      环境中生活;沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍,适于在      环境中生活;鱼类适于在水中呼吸的结构是      ;家兔必须通过四肢来      和运动以适应陆地环境.上述事例体现出的生物与环境的关系是     

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  • 难度:未知

资料分析说明题;
非洲草原一年又旱季和雨季之分,猴面包树是非洲草原特有树种,它的树干高达20米,树径达15米以上。分析回答:
(1)猴面包树雨季叶多,旱季叶全掉光,这与非洲的  环境相适应,这样能减少植物体内     的流失。
(2)猴面包树虽然外形奇特,但是果实汁多味甜,是猴和猩猩最喜爱的食物,由此可以推断猴面包树是用     繁殖后代的,属于   植物。
(3)一朵花中最主要的结构是            两部分。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培试验,并在晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定.下列曲线能正确表示测定结果的是( )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

蚱蜢和螟蛾是稻田里的害虫,它俩在一起琢磨着如何对付小青蛙。蚱蜢说:“青蛙蹦得高,跳得远,我们见了它要逃得快才好。”螟蛾说:“青蛙的眼力好,让它瞧见就跑不了啦,还是想法子躲起来好。”正说着,只见一只小青蛙蹿过去,蚱蜢叫声“快溜”,张开翅膀就飞,螟蛾却伏下不动。聪明的同学,请你猜猜看,青蛙首先捉住了哪个害虫?
答:青蛙首先捉住了               

  • 题型:未知
  • 难度:未知

通过对裸地、草坪、灌木丛空气湿度的测量得知,植物多的地方,空气湿度就     ,反之,植物少的地方,空气湿度就        。森林能增加大气湿度,而过度放牧则会导致草原沙漠化,说明生物能够影响一定的环境。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

1787年,有一个叫菲利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植,用以培养胭脂虫,作为生产染料的原料。不料一些仙人掌流失到种植园外。由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长,而且没有天敌的存在,仙人掌便在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。到1925年,它们已演化成了近20个野生品种,并占领了大片土地,严重地影响了当地其他生物的生长,成为当地的一大灾难。后来,人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫,这才遏制了它们的繁衍。
(1)在此材料中,仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的________因素。
(2)仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地,成为当地的一大灾难,说明生物能够适应环境,同时也能________________环境。
(3)澳大利亚的原有生物与仙人掌之间的关系是________,引进的昆虫与仙人掌之间的关系是________。

A.捕食 B.竞争 C.共生 D.寄生
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  • 难度:未知

青蛙在冬天要进行冬眠的主要原因是___________。

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  • 难度:未知

鲸是哺乳动物,但是它的体型却像鱼,四肢变为鳍状,能游泳,这说明生物能        环境;茂密的森林中,空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润,这说明生物的生活能                环境。

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  • 难度:未知

动物的栖息环境大体可以分为       、                   .             .三大类,生活在不同环境中的动物,其运动方式表现出与生活环境相         的现象。

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  • 难度:未知

动物的身体结构总是与其功能相适应。根据这一生物学基本观点,分析回答下列问题。
(1)鱼能够在水中生活,有两点是至关重要的:一是能靠游泳来获取食物和防御敌害,二是能用    在水中呼吸。
(2)蝗虫生活在陆地上,外骨骼是覆盖在它身体表面的坚韧的外壳,有保护和支持内部柔软器官、防止体内                的作用。
(3)家鸽在飞翔时,除了用肺呼吸外,还用            辅助呼吸。
(4)哺乳动物靠四肢支撑起身体,骨在肌肉牵引下围绕着         运动,使躯体能够完成各种动作,从而具有发达的运动能力。

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  • 难度:未知

沙漠中仙人掌叶子变成叶刺,说明生物能    环境.森林中空气湿度大,说明生物能    环境.

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  • 难度:未知

请举出一个生物适宜环境的例子                                 , 举出一个生物影响环境的例子                                      

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  • 难度:未知

蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富有有机质的土壤中,能从土壤中获得生命活动所需营养,这说明生物能              (适应/影响)环境;蚯蚓的活动过程又使得土壤空隙增多,土壤肥力提高,这说明生物能            (适应/影响)环境。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物的身体结构总是与其功能相适应。根据这一生物学基本观点,分析回答下列问题。
(1)鱼能够在水中生活,有两点是至关重要的:一是能靠游泳来获取食物和防御敌害,二是能用        在水中呼吸。
(2)蝗虫生活在陆地上,外骨骼是覆盖在它身体表面的坚韧的外壳,有保护和支持内部柔软器官、防止体内                的作用。
(3)家鸽在飞翔时,除了用肺呼吸外,还用            辅助呼吸。
(4)哺乳动物靠四肢支撑起身体,骨在肌肉牵引下围绕着         运动,使躯体能够完成各种动作,从而具有发达的运动能力。

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  • 难度:未知

野兔依赖牧草生存,但它们的活动也在改变着草场。野兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大片草原沦为荒漠。这说明生物在适应环境的同时,也在         环境。

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初中生物生物对环境的适应填空题