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初中生物

某兴趣小组欲“观察猪的小肠绒毛”,正确的操作方法是

A.将四厘米长的小肠段横剖开,放在生理盐水中观察
B.将四厘米长的小肠段纵剖开,放在清水中观察
C.将四厘米长的小肠段横剖开,放在清水中观察
D.将四厘米长的小肠段纵剖开,放在浓盐水中观察
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图曲线表示某种物质在消化道内的消化情况,这种物质是

A.淀粉 B.蛋白质
C.脂肪 D.水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图曲线表示某种物质在消化道内的消化情况,这种物质是

A.水 B.淀粉 C.脂肪 D.蛋白质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题:
(1)小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品,可检查后还是缺钙,医生建议可以增服                
(2)经过园艺师的处理,花圃园的一株“什锦菊”上开满了五颜六色的菊花,其中运用的生物技术是                 
(3)湖南刘某轻信他人说法,生吃活泥鳅,结果将寄生虫带入体内,出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状。从传染病相关知识角度分析寄生虫是他所患疾病的             
(4)一位妇女脑颅内长了肿瘤,其眼睛的结构和功能完好,但却失明了。其失明的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的              中枢。
(5)持续高烧往往伴有消化不良,其主要原因是体温过高影响了           的活性。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小敏进行了认识唾液淀粉酶性质的实验,实验过程和结果如下表。

试管编号
实验过程
1号
2号
3号
4号
①注入物质
2ml淀粉溶液
2ml淀粉溶液
2ml淀粉溶液
2ml淀粉溶液
②水温处理
37℃
10℃
60℃
37℃
③加入物质震荡
1ml蒸馏水
1ml唾液
1ml唾液
1ml唾液
④滴入碘液并观察现象
变蓝
变蓝
变蓝
不变蓝

这个实验能说明唾液淀粉酶
A.催化作用受pH影响      B.催化作用受温度影响  
C.具有专一性             D.具有高效性

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是人体消化系统组成的示意图,请根据图回答下列问题:

(1)图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的         
(2)人每天吃进的食物主要在图中标号        所示结构内被消化和
吸收,然后随血液循环运往全身。
(3)标号⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外,还能分泌         
调节血糖的浓度。
(4)标号④所示器官分泌的消化液称为        
(5)图中⑦表示小肠,小肠壁上有丰富的血管,按血液流动的方向,进入小肠壁的血液与从小肠壁流出的血液相比,从小肠壁流出的血液中葡萄糖的含量        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果因患胆结石切除胆囊后,人体会出现:

A.肝脏不分泌胆汁,不能消化脂肪 B.肝脏分泌的胆汁不能储存,消化功能降低
C.脂肪酶的合成减少,消化功能降低 D.肝脏分泌的胆汁不能进入小肠
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在人体的八大系统中,消化系统中能吸收营养物质的主要器官是:          ;呼吸系统中的主要器官是:        ;神经系统中具有感觉、运动、语言等多种生命活动中枢是:            ;泌尿系统中形成尿液的主要器官是:        ;内分泌系统中能分泌生长激素的内分泌腺是         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是人体消化系统模式图,其中消化食物和吸收营养物质的主要场所是(   )

A.1 B.2 C.4 D.5
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图所示人体的消化系统中,表示肝脏的是(  )

A.① B.② C.③ D.④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验,并请回答下列问题:

试管编号
1
2
3
4
馒头碎屑或块
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
碎屑适量
唾液有无
2ml唾液
A
2ml唾液
2ml唾液
是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
充分搅拌
保温
37℃水浴保温10分钟
100℃水浴保温10分钟
加入碘液
2滴

请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入      ,与1号试管起对照作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用     两只试管进行对照实验。
(3)实验结果是    号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是           
(4)如果进一步探究“温度会影响唾液对淀粉的消化实验”,应选用     两只试管
进行对照实验。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在小肠的下列结构中,与营养物质的消化功能无直接关系的是(       )

A.小肠很长
B.小肠内壁表面有很多皱襞
C.小肠绒毛内有丰富的毛细血管
D.小肠壁上有许多能够分泌消化液的肠腺
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  • 难度:未知

七年级1班生物兴趣小组的几位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时,采用了不同的处理方法,具体如下:

1号试管:加入馒头碎屑和2毫升唾液,并充分搅拌;
2号试管:加入馒头碎屑和2毫升清水,并充分搅拌;
3号试管:加入馒头块和2毫升唾液,但不搅拌。
将3支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色变化。请问:
(1)1号试管馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的__________在________酶的作用下变成了麦芽糖。
(2)2号试管馒头碎屑变色的原因是                      
(3)3号试管馒头块变色的原因是_________                 _。
(4)该实验成功可以说明淀粉在消化道的_________开始被消化。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小肠内表面有许多皱襞,其表面有许多绒毛突起,叫          ,这样可以大大增加小肠的表面积,所以小肠是人体            的主要器官。消化系统中能分泌胆汁的器官是_________,能最先消化蛋白质的器官是________,能将食物残渣形成粪便的器官是________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不含消化酶的消化液是(   )

A.胃液 B.胰液 C.肠液 D.胆汁
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物根对水和无机盐的吸收试题