如图为人体消化系统的部分结构示意图．下列叙述不正确的是（ ）
| A．①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶 |
| B．②是小肠，是消化和吸收的主要场所 |
| C．③是胃，能初步消化蛋白质 |
| D．④是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠 |
小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：
| 试管 |
加入物质 |
控制条件 |
检验方法 |
| 1号 |
馒头碎屑＋2 mL唾液 |
37℃水溶10分钟 |
加两滴碘液 |
| 2号 |
馒头碎屑＋2 mL清水 |
37 ℃水溶10分钟 |
加两滴碘液 |
（1）该实验中的对照实验是 试管。
（2）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是 、 。
（3）此实验中的变量是 。
（4）本实验用37 ℃的水溶液，是因为 。
下表是某生物兴趣小组同学的实验记录，请问该小组同学探究的课题是（ ）
| 试管编号 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
| 加入物质 |
浆糊唾液 |
浆糊唾液盐酸 |
浆糊唾液 |
浆糊唾液 |
| 温 度 |
37℃ |
37℃ |
100℃ |
0℃ |
| 时 间 |
10分钟 |
10分钟 |
10分钟 |
10分钟 |
| 加入碘液后的现象 |
不变蓝 |
变蓝 |
变蓝 |
变蓝 |
A．探究唾液能否消化淀粉
B．探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响
C．探究淀粉遇碘能否变蓝色
D．探究盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响
如图所示的三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度。请据图回答：
（1）甲是____________的消化曲线，脂肪的消化在__________。
（2）蛋白质在消化道中开始进行化学消化的部位是[ ] ____________；蛋白质被消化成____________才能被吸收。
（3）肝脏分泌的胆汁经导管流入[ ] ____________；胆汁能将脂肪乳化成脂肪微粒，有得于脂肪的消化。
血液流经某器官时血液成分往往发生变化，下列说法正确的是( )。
| A．血液流经肺氧气含量增多 |
| B．血液流经小肠后含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血 |
| C．血液流经肾脏后由含尿素少的动脉血变为含尿素多的静脉血 |
| D．血液流经肾小球后动脉血变成静脉血 |
血液流经人体的多个器官时，血液的成分中的含量都会发生变化：
（1）血液流经小肠时， 和尿素、二氧化碳等废物的含量会增多，这是因为小肠是 的主要场所。
（2）血液流经肾脏时， 的含量会增多，新陈代谢过程中产物 的含量会减少，这是因为肾脏是 的场所。
（3）血液流经组织细胞后， 的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供 。
（4）包括上述各器官在内的各个结构层次构成的生命系统所进行的生命活动是互相协调配合的，从而使生物体成为一个 。
既能分泌激素，又能分泌消化液的腺体是 ，能分泌多种激素的腺体是 。
| A．垂体、肾上腺 | B．甲状腺、垂体 |
| C．胰、垂体 | D．胰、甲状腺 |
探究试验题。
某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
| 试管编号 |
1 |
2 |
3 |
| 馒头碎屑或块 |
碎屑适量 |
碎屑适量 |
馒头块适量 |
| 唾液有无 |
A |
2ml唾液 |
2ml唾液 |
| 是否搅拌 |
充分搅拌 |
充分搅拌 |
不搅拌 |
| 保温 |
37℃水浴保温10分钟 |
||
| 加入碘液 |
2滴 |
请回答下列问题：
1.为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在1号试管的A处应加入 ，与2号试管起 作用。
2.为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 两只试管进行对照实验。
3.实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是 。
4.有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置 （填“有”或“无”）必要。
5.通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行 消化，又能进行 消化。
读图，回答问题：
1.人体最大的消化腺是[ ]__________它能分泌_________促进脂肪的消化.
2.人体最重要的消化腺是[ ] ______________，它能分泌消化淀粉、蛋白质和脂肪的消化酶。
3.某人患急性阑尾炎，需要开刀的结构是[14]__________。
4.在消化系统中，[ ]__________是食物消化的第一站，在这里可以把一部分淀粉分解为麦芽糖。蛋白质开始消化的部位是[ ]______ ____，脂肪消化的初始部位和最终场所是[ ]___________。
在小烧杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分振荡，并置于37℃的温水中1小时后，植物油不见了。所配制的消化液中，最合理的一组是( )
| A．唾液、胆汁、胃液 | B．胃液、肠液、唾液 |
| C．胆汁、肠液、胰液 | D．胰液、肠液、唾液 |
下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验，在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2 mL清水或唾液。
| 试管 |
物质 |
温度 |
时间 |
碘液 |
现象 |
| A |
馒头碎屑+清水 |
37 ℃ |
3 min |
加 |
？ |
| B |
馒头碎屑+唾液 |
37 ℃ |
1 min |
加 |
变蓝 |
| C |
馒头碎屑+唾液 |
37 ℃ |
2 min |
加 |
部分变蓝 |
| D |
馒头碎屑+唾液 |
37 ℃ |
3 min |
加 |
不变蓝 |
（1）A试管将会出现的现象是 。
（2）A和D试管是一组对照实验，探究的是 。
（3）B、C和D三支试管是一组对照实验，探究的是 。
（4）根据第（3）小题，你认为吃饭时应该 。
A.狼吞虎咽 B.细嚼慢咽
某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解，最终得到的一组消化终产物是（ ）
| A．蛋白质、淀粉、脂肪 |
| B．氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸 |
| C．二氧化碳、水、尿素 |
| D．氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸 |
试题篮
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