初中生物根对水和无机盐的吸收试题

下图是消化系统的某些器官，能分泌消化液且不含消化酶的结构是（　　）

A．①

B．②

C．③

D．④

根据消化系统示意图回答：

1.请写出下列名称
[1]____ ___     [3]__ ____           [4] _ _ ____          [e]__ __ _______  
2.能吸收部分水和酒精的是图甲中结构［4］      ；无消化功能但能吸收少量水和无机盐、部分维生素的是［5］        

下图是人体消化系统模式图，依图回答下列问题。

（1）人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是【 】         。
(2)粪便形成的部位是【 】        
（3）【 】        是人体最大的消化腺，它的分泌物是        ，它的分泌物不具有消化酶，但能够促进          的消化。
（4）【6】        其实是小肠的开始端的特称。
（5）消化道中只有消化而基本无吸收功能的器官是     ，只有吸收而无消化功能的是【 】    ，既有消化又有吸收功能的是【 】     和【 】     。

淀粉、蛋白质、脂肪这三类营养物质的化学性消化分别开始于（   ）

A．口腔、胃、小肠	B．口腔、胃、胃
C．胃、小肠、小肠	D．胃、胃、小肠

下图为人体的消化系统部分结构示意图，请据图回答：
   
（1）人体消化和吸收的主要器官是图中【 】             所示结构。
（2）图中①所示器官所分泌消化液对食物中              消化起重要作用。
（3）②中的胃腺分泌的胃液含消化           的酶。 
（4）营养物质被吸收后，可经血液循环运送到身体各处。被吸收的营养物质最先到达心脏的                 。

下图是消化系统模式图，请根据图回答问题：

1．最大的消化腺是〔　〕　   ，它能分泌   　 ，促进     　的消化。
2．消化食物和吸收营养物质的主要场所是      。
3．淀粉开始消化的部位是〔　〕      ，最终被分解为　　　　　　　　；
4．蛋白质开始消化的部位是〔　〕     ，最终被分解为　　　　　　　　；
5．脂肪开始消化的部位是〔　〕  　 ，最终被分解为　　　　　　　　。

下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录，根据实验设计和现象回答问题。

试管号码	A	B	C	D	E
加入物质	糨糊、清水	糨糊、唾液	糨糊、唾液、盐酸	糨糊、唾液	糨糊、唾液
温度	37 ℃	37 ℃	37 ℃	100 ℃	0 ℃
时间	10分钟	10分钟	10分钟	10分钟	10分钟
加入碘液后的现象	变蓝	不变蓝	变蓝	变蓝	变蓝

(1)若以A和B为一组实验，则实验目的是__________________。
(2)若以B和C为一组实验，则实验目的是__________________。
(3)若以B.D和E为一组实验，则实验目的是_______________________________。
(4)通过实验得出的结论是：唾液中含有______，可以消化______；唾液中的______发挥作用所需的条件是______和______。
(5)A和E可否构成一组科学的探究实验? _____，原因是_______________________________。

试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡，置于37度的温水中，1小时后植物油不见了，配制的消化液可能是（   ）

A．唾液、胃液、肠液	B．胃液、胆汁
C．胰液、肠液、胆汁	D．肠液、胰液

在一次手术中，医生从病人的消化道中取出一些流质的内容物，经检验得知，内含大量的氨基酸，甘油，脂肪酸，水分，葡萄糖等物质。你认为这些内容物最可能来自（　　）

A．食道

B．胃

C．小肠

D．大肠

某中学生物科技活动兴趣小组在探究“淀粉在口腔中的变化”时，设计了如下实验。分析回答下列问题。

试管编号	加入的物质	是否搅拌	温度环境
1	淀粉糊+2毫升唾液	搅拌	37℃；10分钟
2	淀粉糊+2毫升唾液	不搅拌	37℃；10分钟
3	淀粉糊+2毫升清水	搅拌	37℃；10分钟
4		搅拌	0℃；10分钟

取出1、2、3号试管冷却后，分别向各试管中滴加2滴碘液，摇匀并观察各试管中的颜色变化。
⑴当以模拟舌的搅拌为实验变量时，应取        号试管作为一组对照实验，其中     号试管中的物质会变蓝。
⑵分析1号和3号试管这一组实验，实验变量是              。
3号试管的实验现象是      。（从下面选择正确答案）
A、变蓝       B、不变蓝
通过该组实验，得出的结论是       。（从下面选择正确答案）
A、清水不会消化淀粉     B、唾液淀粉酶消化淀粉
⑶兴趣小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，加入4号试管中的物质是                                。对照实验是     号试管，变量是           ，4号试管的实验现象是      ，（从下面选择正确答案）
A、变蓝          B、不变蓝
实验结论是      。（从下面选择正确答案）
A、温度影响唾液淀粉酶的消化作用   B、唾液淀粉酶消化淀

下图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。

（1）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的      　　　。
（2）人每天吃进的食物主要在图中标号        所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身。
（3）标号⑥      分泌消化液是        ，通过十二指肠流入小肠。
（4）标号④所示器官分泌的消化液称为          ，它消化脂肪的方式属于             。
（5）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号        所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病。你可一定要注意啊！

下图中的曲线表示食物通过消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：

（1）甲表示__________的消化曲线，因为其到了 __________才开始消化。
（2）丙表示__________的消化曲线，因为其在____________就开始消化。

下列有关对人体消化系统的描述中,不正确的是(　　)

A．所有的消化液都含有消化酶

B．所有的消化腺都能分泌消化液

C．消化系统由消化道和消化腺两部分组成

D．小肠是消化和吸收的主要部位

淀粉、蛋白质、脂肪的消化场所依次是（   ）

A．口腔和胃、口腔和胃、胃和小肠	B．口腔和小肠、胃、口腔和小肠
C．胃和小肠、胃和小肠、胃和小肠	D．口腔和小肠、胃和小肠、小肠

下图是消化系统模式图，据图回答问题：在“[   ]”内填序号，“      ”上填文字

（1）用图中序号表示一粒西瓜子经过消化管的先后顺序：[   ]→咽→【 】→【 】→【 】→【 】→【 】。（填序号）
（2）人体最大的消化腺是【 】      ，它分泌的消化液是        。
（3）消化食物和吸收营养的主要器官是【   】      ，因为它里面有      、       和        三种消化液，含有多种消化酶。
（4）口腔能将淀粉初步分解为       ，因为唾液中有      酶；图中能初步消化蛋白质的是【  】        ，因为其内的消化液中含有       酶，而且有很强         性。