初中生物根对水和无机盐的吸收选择题

下表中各项之间的关系和图示不相吻合的是

	1	2	3	4
A.	生物圈	生态系统	生存范围	生殖范围
B.	遗传物质	细胞核	D.NA.	基因
C.	生物	无脊椎动物	节肢动物	蝗虫
D.	人	消化系统	消化腺	唾液

 

小敏进行了认识唾液淀粉酶性质的实验，实验过程和结果如下表。

试管编号 实验过程	1号	2号	3号	4号
①注入物质	2ml淀粉溶液	2ml淀粉溶液	2ml淀粉溶液	2ml淀粉溶液
②水温处理	37℃	10℃	60℃	37℃
③加入物质震荡	1ml蒸馏水	1ml唾液	1ml唾液	1ml唾液
④滴入碘液并观察现象	变蓝	变蓝	变蓝	不变蓝

这个实验能说明唾液淀粉酶
A.催化作用受pH影响      B.催化作用受温度影响  
C.具有专一性             D.具有高效性

下列哪项不是小肠结构与消化功能相适应的特点

A．小肠很长，约5～6米

B．小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛

C．小肠绒毛内部有许多毛细血管，且壁很薄

D．小肠的结构呈圆管状

右图是人体消化系统模式图，其中消化食物和吸收营养物质的主要场所是(   )

A．1

B．2

C．4

D．5

淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的先后顺序依次是

A．淀粉、脂肪、蛋白质	B．淀粉、蛋白质、脂肪
C．蛋白质、淀粉、脂肪	D．脂肪、淀粉、蛋白质

下列营养物质中，不经消化即可被人体直接吸收的是（  ）

A．蛋白质

B．葡萄糖

C．脂肪

D．水

下列对于图的叙述中，哪项是错误的（ ）

A．①分泌的消化液含消化脂肪的酶

B．②能消化蛋白质

C．③分泌的消化液含有多种消化酶

D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官

蛋白质在人体中消化的起始部位

A．口腔	B．胃
C．小肠	D．大肠

如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述不正确的是（ ）

A．①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶

B．②是小肠，是消化和吸收的主要场所

C．③是胃，能初步消化蛋白质

D．④是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠

合理营养，平衡膳食，已成为人们的健康生活方式，下图甲为中国居民的平衡膳食宝图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度图，有关说法错误的是（  ）

A．青少年正处于身体生长发育关键期，每天需多吃些图甲中c、d层食物

B．图甲中c层物质在图乙h部位开始消化

C．图甲中e层物质的消化过程可用图乙中X曲线来表示

D．图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，因此是消化食物的主要场所

下图为消化系统的部分结构，下列有关分析错误的是（  ）

A．1是胆囊，贮存的胆汁能乳化脂肪

B．2是小肠，它的内表面有许多皱襞

C．3是肝脏，属于消化道外的消化腺

D．5是胰腺，分泌的胰液中含胰岛素

下列食物成分中，不经消化即可被人体吸收的是 （       ）

A．淀粉

B．脂肪

C．蛋白质

D．葡萄糖

食物在人体消化道内消化过程中，下列各物质出现的先后顺序是（   ）
①甘油等物质的形成   ②少量麦芽糖的形成  ③脂肪的乳化

A．①②③

B．②③①

C．③①②

D．②①③

我们在咀嚼米饭时会感到甜味，这是因为（ ）

A．米饭中的淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖

B．米饭中的淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖

C．米饭中含有白糖

D．米饭和唾液混合产生了葡萄糖

下列不属于物理性消化的是 （   ）

A．牙齿的咀嚼	B．胃肠的蠕动
C．舌的搅拌	D．唾液淀粉酶将淀粉转变成麦芽糖