某同学做了下图所示的实验。向1号、2号试管中各加入2毫升淀粉糊;再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液。将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中10分钟取出,待冷却后各加入2滴碘液,观察实验现象。请回答:
(1)两支试管内出现的现象是:1号试管 ;2号试管 。其中1号试管在实验中起 作用。
(2)该实验证明:唾液中的 对 有消化作用。
下图为人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题。
(1)最大的消化腺是[ ] ,它能分泌 ,促进 被消化。
(2)消化道中最膨大的部分是[ ]________________。
(3)消化食物吸收营养物质的主要场所是[ ]____________。
(4)淀粉开始消化的部位是[ ] ;蛋白质开始消化的部位是[ ] ;脂肪开始消化的部位是[ ] 。
下图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:
(1)a生理过程叫 。消化和吸收营养物质的主要场所是 。
(2)图中的b、c生理过程是通过 实现的;组织细胞产生的二氧化碳通过 作用进入血液。
(3)参与消化蛋白质的消化液有 、 、
营养物质中,大分子有机物只有经消化后才能被吸收利用。在营养物质中,口腔就开始消化的是___________,胃内开始消化的是___________,全部在小肠内消化的是___________。
馒头中的主要成份是淀粉,淀粉遇碘变 ;消化道中最先对淀粉初步消化的器官是 。
写出图中④代表的器官是______________。能分泌胆汁的器官是( )___________;能分泌肠液的器官是( ) ;能分泌胰液的器官是( )___________。
人体消化系统包括________和 两部分;消化食物吸收营养物质的主要场所是( )_______;最大的消化腺是( )_________。
如图为消化系统图,请分析回答以下问题:
(1)细嚼米饭一会儿,感觉有点甜,这是因为口腔内的 能分泌唾液;米饭经最终消化后的营养成分名称叫 。
(2)人体消化和吸收的主要场所是[ ] ,它的内表面具有皱襞和绒毛且小肠绒毛壁、毛细血管、淋巴管壁都很薄,仅由一层 构成;
(3)胆汁是由[ ] 分泌的,它能促进 的消化 。
(4)只能对部分蛋白质进行初步消化的器[ ] 。
下表中A、B、C、D、E表示人体内五种消化液对淀粉、蛋白质、脂肪的消化作用。表中“+”代表起消化作用,“-”表示不起消化作用,请回答:
⑴A是 液,由 分泌。
⑵B是 液,由 分泌。
⑶C是 液,由 分泌,储存在胆囊中。
⑷D是 液,由 分泌。
⑸E是 液,由 分泌。
下表中A、B、C、D、E表示人体内五种消化液对淀粉、蛋白质、脂肪的消化作用。表中“+”代表起消化作用,“-”表示不起消化作用,请回答:
(1)A是 液,由 分泌。
(2)B是 液,由 分泌。
(3)C是 液,由 分泌,储存在胆囊中。
(4)D是 液,由 分泌。
(5)E是 液,由 分泌。
下图是食物经过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质被化学性消化的程度以及水分被吸收的情况(图中字母表示组成消化道的各个器官,甲、乙、丙、丁4条曲线分别表示不同的物质)据图回答:
(1)甲、乙、丙、丁所示物质中,肝脏病变后其消化过程受到显著影响的是[ ] ,有胃液参与的消化是[ ] ,有唾液参与的消化是[ ] ,不经消化就可以直接吸收的是[ ] 。
(2)消化和吸收的主要场所是[ ]
现在有些同学不吃早餐就去上学,上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象,这样既会影响学习效果,又会影响身体健康。下面是一份较为合理的早餐食谱:一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果。请分析回答:
(1)面包的主要成分是淀粉,其最终的消化产物是________,淀粉最开始在消化道的______部位被消化。
(2)牛奶的主要成分是蛋白质,其最终的消化产物是________,初步消化蛋白质的部位是________。
(3)早餐中的营养成分消化吸收的主要场所是________。
(4)早餐中不经过消化,可以直接被吸收的营养成分是_____、_____、___。
试题篮
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