初中生物根对水和无机盐的吸收综合题

下图是人体消化系统的模式图，请据图回答问题（16分，每空2分）

（1）部分淀粉在口腔中被唾液中的               分解成             。
（2）图中[  ]       分泌的胆汁先贮存在[  ]                里，胆汁里不含消化酶，但对            有促进消化（乳化）作用，故肝炎病人不宜吃太油腻的食物。
（3）消化吸收的主要场所是[  ]          。
（4）在小肠里,受消化液中的多种          的作用下，淀粉最终分解为            ，蛋白质最终分解为             才能被细胞吸收。

下图是食物经过人体消化道时，糖类.蛋白质和脂肪被化学消化的程度，字母表示组成消化道各器官的排列顺序.请据图回答.

（1）曲线甲是__________的消化，曲线乙是__________的消化，
A.糖类       B.蛋白质    C.脂肪        D.维生素
（2）字母C代表的器官是__________.
A.食道          B.胃       C.小肠       D.大肠
（3）蛋白质在__________中进行消化，其终产物是__________.
A.A和B   B.B和C     C.C和D   D.A和C
E.葡萄糖    F.氨基酸    G.脂肪酸
（4）消化的终产物几乎全部在__________处被吸收.
A.F         B.B         C.D     D.C

下图是人体消化系统组成示意图，请在[    ]中填序号，_______上填文字。(16分)

(1)食物通过消化道的顺序是：[    ] ________、咽、食道、胃、________、大肠和肛门。
(2)人体最大的消化腺是[    ] ________， 它分泌的________不含消化液，能把 _____________变成细小的微滴而加 速其消化。人体最重要的消化腺是  [    ] ______________，它能分泌消化___________、____________和  ________的消化酶。
(3)[   ] ________、[   ] ________和________三种消化腺所分泌的消 化液中都含有消化淀粉的酶。
(4)淀粉开始消化的部位是：  [   ] ________；蛋白质开始消 化的部位是：[    ] ________；脂肪开始消化的部位是：[    ] ________。
(5)可在短时间内容纳大量食物的是[    ] ________；能蠕动，不能进行消化的是[  ] ________。
(6)淀粉、蛋白质、脂肪在[    ] ________被彻底消化，最终消化产物分别是____________、____________、_____________和____________。

患有高血压的爷爷自己设计图1所示午餐食谱，图2表示人体部分系统之间的联系，其中a表示物质，A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构。运用所学知识，回答下列问题：

（1）请你从健康角度对该食谱做出恰当评价（写出任意两点）：
             ；                 。
（2）若a为米饭中的淀粉消化后的产物，则a为         。
（3）医生在检查某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果该病人患有肾病，则可能是图中  （填字母）过程异常所致．
（4）完成过程C的原理是              

下图为人体细胞的生活与部分系统的关系示意图，①——④表示生理活动过程或物质，请据图分析回答下列问题：

（1）若①表示淀粉最终分解为葡萄糖进入循环系统的过程．那么，淀粉在消化系统被彻底分解成葡萄糖的部位是在           。致病细菌一般不能通过消化道进入人体，这是因为消化道的分泌物（如：胃酸等）有杀菌作用，这属于          免疫。
（2）若②表示氧气，氧气需要经过     层细胞膜才能由肺泡进入血液。
（3）若④表示血液进入肾脏的过程，经化验在某人的尿液中发现了葡糖糖，而他的胰岛素分泌正常，则最大可能是此人肾脏中的    发生病变，医生在其上肢注射药物进行治疗，药物经过与心脏相连的         最先到达心脏，若此人肾脏正常，尿液中长期出现葡萄糖，可以通过      进行治疗。

如图为人体内脏四大系统关系图解，请根据图示，分析回答。

（1）当血液流经_________后，血浆中营养物质的含量会明显增多。
（2）当血液流经_________后，血液中尿素等代谢废物的含量会明显减少。
（3）当血液流经_________后，血液中氧气含量明显增多，变成_________血。
（4）图中为血液循环提供动力的器官是_________。

人体离不开营养物质，大米作为重要的粮食作物，为人体的生命活动提供了能量保障。全球半数以上的人口以大米为主食。我国科学院院士袁隆平先生用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。下面是大米在人体内的主要变化，请分析回答问题：
（1）大米的主要成分是淀粉，人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有                     ；淀粉最终在 _____________                     内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。
（2）葡萄糖随血液循环到达心脏后，首先到达心脏的右心房，然后经过     循环再回到心脏的左心房、左心室，最后经          ____________运离心脏，运至全身。
（3）葡萄糖随部分血液流到肾脏（图示）后，血液中的部分葡萄糖经过  [     ]          __________的滤过作用进入原尿，在[   ]          处它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中经常出现葡萄糖，则此人可能患有          。

（4）葡萄糖随着血液循环最终到达           处，在那里它被分解成                   ，同时释放能量。这样，大米的重要使命就完成了。

下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是___________。
（2）A细胞通过____________形成B。在此过程中，______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过__________C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[  ]___________。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_______________和________________。

据报道，某人因为腹痛难忍，到医院看病。医生诊断他患了急性胆囊炎，为他做了胆囊切除手术。没想到病人的腹痛更加剧烈，几天后连肠都坏死了。于是医生不得已又切除了他的全部小肠和部分大肠。病人虽然保住了性命，但他的生活从此受到严重的影响。
(1)人的胆囊切除后，食物中的     (选填“糖类”、“蛋白质”或“脂肪”)的消化会受到较大影响；
(2)若人的全部小肠和部分大肠被切除，就只能通过静脉滴注获得营养，这是因为从消化道摄入的食物失去了         的主要场所。

下图为人体血液中某种物质，在流经某些结构的过程中，含量变化情况示意图。纵坐标代表某种物质含量，横坐标代表血液流经的某些结构和血流方向，I. II、Ⅲ表示血液流经的器官或结构。请据图回答下列问题。

(1)若该物质为氧气，则血液流经器官I时，氧气的含量____，I表示的器官是____ 。
(2)若该物质为二氧化碳，则Ⅲ表示的器官是____，II中流动的是          血。
(3)若该物质为有机营养物质，则表示小肠的是         ；若该物质为含氮废物，则
表示肾脏的是         。

下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空：

（1）图中曲线乙表示           的消化。
（2）从图中看，淀粉最终在     中彻底消化分解成葡萄糖。
（3）葡萄糖被吸收进入血液后，导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节，         的分泌增加，使血糖含量下降，维持在正常水平。
（4）某同学为了进一步研究淀粉的消化，用A.B两支试管分别装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，如下图所示。比较A.B两支试管，可以证明淀粉酶能               。

（5）象淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多，它们具有高效性、      和多样性特点。

下图是人体内某化学反应的图解，其中英文字母代表物质，数字表示反应前、中、后的过程。

（1）图中代表酶的是        ，作出判断的依据是                   。
（2）从图中1和2可以反映出酶具有            性。作出判断的依据是         。
（3）如果D代表脂肪，那么E、F则是         和            。

下图为人体细胞的生活与部分系统的关系示意图，①～④表示生理活动过程或物质，请据图分析回答下列问题：

（1）若①表示淀粉最终分解为葡萄糖进入循环系统的过程。那么，淀粉在消化系统被彻底分解成葡萄糖的部位是在       。致病细菌一般不能通过消化道进入人体，这是因为消化道的分泌物（如：胃酸等）有杀菌作用，这属于         免疫。
（2）若②表示氧气，氧气需要经过      层细胞膜才能由肺泡进入血液。
（3）若④表示血液进入肾脏的过程，经化验在某人的尿液中发现了葡糖糖，而他的胰岛素分泌正常，则最大可能是此人肾脏中的        发生病变。医生在其上肢注射药物进行治疗，药物经过与心脏相连的          最先到达心脏。若此人肾脏正常，尿液中长期出现葡萄糖，可以通过          进行治疗。

下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况，读图并填空：

（1）图中曲线丙表示____________________的消化。
（2）图中曲线乙表示的营养物质被消化的主要部位是___________________。
(3)淀粉被消化的最初部位在_____________；葡萄糖被吸收进入血液后，常导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节，______________ 的分泌增加，使血糖含量下降，维持在正常水平。
(4)某同学为了进一步研究淀粉的消化，用A、B两支试管分别加入2毫升淀粉糊，再分别加入唾液（含淀粉酶）和清水各2毫升，放在37℃的水中约10分钟，然后滴加碘液，B试管中变蓝，A试管中不变蓝。比较A、B两支试管，可以得到的结论是__________________
___________________________________________。

某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案：

试管编号	馒头形态	加入的物质	温度环境	实验现象
1	碎屑	2毫升唾液和2滴碘液	37℃　10分钟
2	碎屑	2毫升清水和2滴碘液	37℃　10分钟
3	小块	2毫升唾液和2滴碘液	37℃　10分钟
4	碎屑	___________2滴碘液	0℃　10分钟

请分析回答下列问题。
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是(33)    （选填：A.“唾液”或B.“清水”）。预测实验现象，会变蓝的是(34)　　（选填：A.“1”或B.“2”）号试管。通过该组实验，得出的结论是：唾液(35)（选填：A.“能”或B.“不能”）消化淀粉。
(2)分析1号～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是(36)     （选填：A.“1”或B.“2”）号试管。3号试管的实验现象是(37)　  （选填：A.“变蓝”或B.“不变蓝”）。
（3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有（38）  　（选填：A.“2毫升清水”或B.“2毫升唾液”），对照实验是（39） （选填：A.“1”或B.“2”或C.“3”）号试管，4号试管的实验现象是(40)　　　（选填:A.“变蓝”或B.“不变蓝”），
实验结论是　　　                         。