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初中生物

植物体的根所吸收的水分,大部分用于(   )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.贮存在体内 D.蒸腾作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色植物在生物圈水循环中有重要作用,主要是因为它的(  )

A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.运输作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,叫做( )

A.蒸发作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.呼吸作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阳光下,一株绿色植物所能进行的生理活动有

A.吸收作用、光合作用和呼吸作用
B.吸收作用、光合作用和蒸腾作用
C.吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用
D.吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

叶片正面和背面的气孔一样多。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

西瓜结果时,根系吸收的水分主要用于(     )

A.光合作用 B.蒸腾作用
C.果实的生长发育 D.植株的生长
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物体进行呼吸作用的时间是:

A.只在白天 B.只在晚上 C.在白天和晚上 D.只在光下
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物从土壤中吸收的水,大部分(   )

A.用于光合作用 B.用于呼吸作用 C.用于蒸腾作用 D.贮存在体内
  • 题型:未知
  • 难度:未知

正确的填A,错误的填B。
气孔主要分布在植物叶片的上表皮,这有利于气体更好地进行交换。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

炎热的夏天,人们站在树荫下比站在房屋的阴影下感觉更凉爽,其原因是植物进行了

A.光合作用
B.呼吸作用
C.传粉和授精作用
D.蒸腾作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

叶片与外界环境之间进行气体交换的“窗口”是( )

A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.气孔
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阳光下,一株绿色植物所能进行的生理活动有 (     )。

A.光合作用和呼吸作用
B.光合作用和蒸腾作用
C.呼吸作用和蒸腾作用
D.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有些高大的乔木,根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部,其主要动力来自

A.光合作用 B.输导作用 C.蒸腾作用 D.呼吸作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

常见自然界的水是往低处流,而植物体内的水则往高处移动,水向高处移动的动力来自(   )

A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的开闭受( )控制。

A.表皮细胞 B.叶肉细胞
C.保卫细胞 D.保护细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物绿色植物参与生物圈的水循环试题