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初中生物

在移栽树苗时,去掉一部分枝叶有利于幼苗的成活,这是为了降低了植物的

A.光合作用 B.吸收作用 C.蒸腾作用 D.呼吸作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色植物叶片上的气孔是植物散失              交换的通道。它是由成对的半月形的           构成的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色植物的蒸腾作用可以降低植物叶片表面的温度及周围环境的温度。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

白天,绿色植物可以进行的是(   )。
A.光合作用    B.呼吸作用    C.蒸腾作用    D.A、B、C都可以

  • 题型:未知
  • 难度:未知

俗话说“水往低处流”在植物体内却是“水往高处流”,其主要动力来自

A.光合作用 B.蒸腾作用
C.吸收作用 D.光合作用和呼吸作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”是( )

A.表皮 B.气孔 C.导管 D.筛管
  • 题型:未知
  • 难度:未知

正确的填A,错误的填B。
气孔主要分布在植物叶片的上表皮,这有利于气体更好地进行交换。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于植物蒸腾作用的叙述,不正确的一项是

A.促进水分的吸收和运输 B.促进无机盐的吸收
C.降低植物体的温度 D.参与生物圈的水循环
  • 题型:未知
  • 难度:未知

炎热的夏天,人们站在树荫下比站在房屋的阴影下感觉更凉爽,其原因是植物进行了

A.光合作用
B.呼吸作用
C.传粉和授精作用
D.蒸腾作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

叶片与外界环境之间进行气体交换的“窗口”是( )

A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.气孔
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阳光下,一株绿色植物所能进行的生理活动有 (     )。

A.光合作用和呼吸作用
B.光合作用和蒸腾作用
C.呼吸作用和蒸腾作用
D.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有些高大的乔木,根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部,其主要动力来自

A.光合作用 B.输导作用 C.蒸腾作用 D.呼吸作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

常见自然界的水是往低处流,而植物体内的水则往高处移动,水向高处移动的动力来自(   )

A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的开闭受( )控制。

A.表皮细胞 B.叶肉细胞
C.保卫细胞 D.保护细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植被覆盖率高的地方,气候条件往往较好,如降雨量较多,夏天也较凉爽。这主要是利用植物的何种生理作用

A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.吸收作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物绿色植物参与生物圈的水循环试题