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初中生物

下列关于蒸腾作用的叙述,正确的是( )
①蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐向上运输 ②蒸腾作用只有在炎热的夏天才会进行 ③蒸腾作用晚上要比白天旺盛 ④蒸腾作用能够避免植物因气温过高而灼伤叶片

A.①②③④ B.①③④ C.①④ D.①②④
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  • 难度:未知

某校兴趣小组在“探究气孔和水分蒸发的关系”时,设计了如下实验:(如下图所示)在一盆天竺葵上选择两个大小相似的叶片(A和B),在A叶片的上下表面涂上凡士林,B叶片不涂,然后用两个密封性好的干燥塑料袋分别套在A、B叶片上,并用细线扎紧袋口。将天竺葵放在户外1-2天,然后观察。请回答:

(1)你预测塑料袋内壁上有小水珠出现的是          
(2)本实验中的对照组是             
(3)在A叶片的上下表面涂凡士林的目的是           
(4)通过探究实验,你得出的结论是:             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色植物的蒸腾作用可以(    )

A.降低叶片表面和周围环境的温度
B.增加空气湿度,有利于形成降雨
C.促进对水和无机盐的吸收
D.以上三项都是
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时,会感觉到空气特别清新和湿润,这是因为绿色植物的( )改善了空气的质量.

A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸腾作用 D.蒸腾作用和运输作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

叶片呈现绿色的主要原因是:

A.上表皮细胞含有叶绿体 B.下表皮细胞含有叶绿体
C.叶肉细胞含有叶绿体 D.叶脉细胞含有叶绿体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图甲表示的是植物体内某些生理活动过程,图乙是该植物叶片中叶肉细胞的结构图,图丙、丁、戊、己分别是绿色植物的果实、种子、植株、花的示意图。请据图分析,并按要求回答下列相关问题:(注:[   ]内填相关图的标号)

(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是[             ]
(2)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的         进出植物体的。
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中的过程[    ]        所释放的能量;这一过程发生在图乙的[    ]           中。
(4)植物体从土壤中吸收的水分,只有1%-5%参与组成植物体以及用于维持生理活动,其余绝大部分水分都通过图甲中的过程[    ]           散失掉了。
(5)植物间作套种、合理密植是为了提高图甲中的过程[    ]           的效率。
(6)图丙中的②是由图己中的[    ]           发育来的。
(7)黄豆芽和绿豆芽的食用部分主要是由图丁中的[    ]           发育来的。
(8)图戊中的①是由图丁中的[    ]           发育来的。
(9)大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自于图丁中的[    ]          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将刚摘下的叶片放入70℃的热水中(如图),会发现叶片表面有许多小气泡产生,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明了叶片的( )

A.下表面光照较强 B.下表皮气孔较多
C.下表皮颜色较深 D.上表面生命力弱
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线.请据图回答:

(1)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是      ,该植物白天和晚上都能进行生理活动是      .(填字母)
(2)图乙中代表光合作用的曲线是      ,它与图甲中的      (填字母)生理活动相对应,进行此生理活动的场所是     
(3)移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中      生理活动.(填字母)
(4)在农业生产中,人们为了提高光合作用的效率通常采用      方法(答一种即可).绿色植物的光合作用对维持生物圈的      平衡有重要的作用.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

移栽植物时常常去掉几片叶片,这样做的目的主要是(   )

A.减少水分蒸腾 B.降低光合作用
C.降低呼吸作用 D.移栽方便
  • 题型:未知
  • 难度:未知

城市绿化常常要移栽树木,下列移栽操作正确的是

A.为提高移栽树木的成活率,最好在光照强的条件下移栽
B.移栽时带一个较大的土坨,可以较好地保护幼根和根毛
C.尽可能保全树木的茎和叶,避免树木过度受伤难以成活
D.给移栽的树木输入营养液,针头不能直接插入输导组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小东发现农民在移栽植物时常剪掉部分枝叶,这是为什么呢?他猜想,叶可能是植物散失水分的主要器官。于是,他设计了如图所示的实验装置来验证自己的猜想。

(1)对小东的疑问,应该提出的假设是                                   
(2)将A、B两个装置放在阳光下2小时后,请你预期,塑料袋内壁上的小水珠较多的是       装置。这说明:        是植物散失水分的主要器官。
(3)若往B装置的锥形瓶中滴入红墨水,一段时间后将枝条纵切,发现茎的
部被染红了,这是因为该结构中有运输水分的             (填“导管”或“筛管”)。

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  • 难度:未知

下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,请回答:

(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是(数字表示)     
(2)间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程[      ]      的效率.
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程[      ]      所释放的能量;这一过程发生在乙图的[      ]      中.
(4)过程B的强弱受      等环境因素的影响.
(5)在细胞分裂过程中,首先进行的一项重要生理活动是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关绿色植物在生物圈水循环中作用的叙述中,不正确的是( )

A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降雨量
B.一片森林就是一座绿色水库
C.树林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水,可补充地下水
D.植物的蒸腾作用会使土壤中的水分大量散失,不利于生物圈的水循环
  • 题型:未知
  • 难度:未知

农业生产中,人们采取的相关措施与其解释不一致的是( )

A.水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸
B.幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用
C.合理密植——提高光合作用的效率
D.春季早播覆盖地膜——提高地表温度,保持土壤湿度
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  • 难度:未知

一般来说叶片下表皮的气孔数多于上表皮。(      )

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  • 难度:未知

初中生物绿色植物参与生物圈的水循环试题