下列各项中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的是：（ ）
| A．有机物和氧气 |
| B．二氧化碳和水 |
| C．有机物和水 |
| D．二氧化碳和氧 |
给植物松土，是为了促进植物根的（ ）：
| A．光合作用 | B．呼吸作用 | C．输导作用 | D．储藏作用 |
图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析正确的是
| A．ab段植物只进行呼吸作用 |
| B．bd段植物只进行光合作用 |
| C．c点氧气浓度最高 |
| D．d点有机物积累最多 |
利用温室栽培葡萄，以下措施不能提高葡萄产量的是
| A．向温室内定期通入二氧化碳 |
| B．尽量保持温室内昼夜温度的相对稳定，避免忽冷忽热 |
| C．适时浇水、除草、松土、施肥 |
| D．种植葡萄时，要用树枝、竹竿等搭架供其生长，充分接受阳光 |
下图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题(每题1分,共10分)：
（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是
［1］ ，［2］ ， ［3］ ，［4］ 。
（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：［1］ ，［2］ 。
（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质分别是：［2］ 。
（4）物质［1］、［2］进出叶片的通道是 ，物质［3］的运输通道是 ，物质［4］的运输通道是 。
植物细胞内能进行光合作用的是（ ）
| A．线粒体 | B．叶绿体 | C．液泡 | D．细胞质 |
下列式子中能正确表示呼吸作用的是（ ）
| A．水＋二氧化碳→有机物＋氧气＋能量 |
| B．有机物＋二氧化碳→水＋氧气＋能量 |
| C．有机物＋氧气→水＋能量＋二氧化碳 |
| D．有机物＋氧气→二氧化碳＋能量 |
冬天到了,为了防止花草被冻死,小明的爸爸把花搬入了卧室内。试利用呼吸作用的原理分析这一做法对人体不利的原因（ ）
| A．植物的呼吸作用使室内温度变高 |
| B．晚上植物的呼吸作用与人体争夺氧气 |
| C．白天植物的光合作用制造氧气 |
| D．植物的光合作用和呼吸作用对人体不利 |
贮藏水果、蔬菜要保持低温，这主要是因为温度低能够( )
| A．减少水分的散失 | B．减少细菌的污染 |
| C．促进呼吸作用 | D．减弱呼吸作用，减少有机物的消耗 |
夏季是我国南方收获水稻的时节，而这个季节常会有台风和大雨。农民常将未晾干的稻谷堆在一起，盖上塑料。一段时间后，如果将手插入谷堆，会感到烫手，主要是因为 ( )。
| A．潮湿的种子有蒸腾作用 |
| B．缺乏氧气，种子无法呼吸 |
| C．潮湿种子的呼吸作用强，产生的许多热量无法散发 |
| D．种子的光合作用储存了许多热量 |
贮藏蔬菜、水果要保持低温的环境，这是因为:
| A．温度低，减少细菌病害 |
| B．温度低，呼吸作用弱，有机物消耗减小 |
| C．温度低，促进光合作用积累 |
| D．温度低，蒸腾作用减弱了 |
下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是 （ ）
| A．植物只在白天进行呼吸作用 |
| B．植物只在黑夜进行呼吸作用 |
| C．植物白天和黑夜都进行呼吸作用 |
| D．植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气 |
植物的呼吸作用与光合作用分别在植物细胞的（ ）中进行。
| A．叶绿体、细胞核 |
| B．液泡、细胞核 |
| C．线粒体、叶绿体 |
| D．线粒体、液泡 |
试题篮
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