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初中生物

在维持生物圈中的碳—氧平衡种起重要作用的是

A.绿色植物 B.鱼类 C.人类 D.病毒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

养金鱼的水缸里放些金鱼藻,主要目的是

A.清洁缸里的水 B.作为饵料 C.增添生气 D.增添水中的含氧量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类大量使用燃料,使排入大气的二氧化碳增加,要维持碳--氧平衡离不开绿色植物的

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 分解作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于植物在生物圈中的作用,下列表述不正确的是

A. 参与生物圈的水循环
B. 作为分解者参与生物圈的物质循环
C. 维持生物圈中的碳-氧平衡
D. 为生物圈中的其它生物提供基本的食物来源
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(11南安)“低碳生活”已成为时髦的话题,保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法,对改善人类的生存环境有重大意义,其原因之一是植物的光合作用能够

A.吸收二氧化碳 B.吸收水和无机盐
C.生产有机物 D.释放二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列过程中与大气中的二氧化碳循环无关的是(   )

A.呼吸作用 B.煤炭燃烧 C.光合作用 D.蒸腾作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大气中的氧和二氧化碳含量能够保持相对稳定,是由于植物的(   )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.气体循环
  • 题型:未知
  • 难度:未知

密封的蔬菜大棚氧和二氧化碳含量最高的时间是(   )

A.清晨,清晨 B.傍晚,清晨 C.清晨,傍晚 D.傍晚,傍晚
  • 题型:未知
  • 难度:未知

夏季,绿色植物在光下进行的是
A. 光合作用                          B. 呼吸作用                     C. 蒸腾作用                     D. A、B、C三种作用

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物圈中二氧化碳和氧气之间的相对平衡称为碳—氧平衡。下列人类活动最有利于维持碳—氧平衡的是(   )

A.大力植树造林 B.发展畜牧养殖业
C.发展淡水养殖 D.减少农药使用量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

地球大气中氧气的根本来源是                               (   )

A.绿色植物进行的光合作用
B.绿色植物进行的呼吸作用
C.微生物的分解作用
D.动物的呼吸作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

室内养殖的花卉晚上一般是不放在卧室里的,其原因是         (   )

A.晚上一般不适宜欣赏花卉 B.花卉在夜晚进行呼吸作用与人争夺氧气
C.在卧室内不利于花卉生长 D.这样不美观
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物进行光合作用时,要吸收大气中的哪种气体为原料?       (   )

A.二氧化碳 B.氧气 C.一氧化碳 D.氮气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从物质循环的观点看,人体内碳元素的最终来源是(           )。

A.食物所含有机物中的碳 B.非生物界中的碳酸盐
C.大气中的二氧化碳 D.生态系统中生产者
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图2的曲线表示植物在不同光照强度下吸收二氧化碳的情况(不考虑温度因素),下列分析不正确的是

A. I点光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量
B. J点光合作用吸收的二氧化碳量多于呼吸作用释放的二氧化碳量
C. IJ段表示随着光照强度增加,光合作用增强
D. HI段表示植物只进行呼吸作用,没有进行光合作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物产热和散热平衡选择题