初中生物产热和散热平衡填空题

用生物学概念填空：
（1）血液循环的动力器官是        ；神经系统结构和功能的基本单位是        ；
调节人体生命活动的最高级中枢是     ；人类精子和卵细胞受精的场所是       。
（2）绿色开花植物的一生经历了开花、       、        、         四个过程。
（3）克隆羊的培育属于         生殖；试管婴儿的培育属于          生殖。
（4）植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是              。
（5）大豆种子和玉米种子共有的结构是           和           。
(6)绿色植物在白天进行     作用和      作用，夜晚进行       作用。

今年3月27日，你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动吗？低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式。本届上海世博会是第一个正式提出“低碳”理念的世博会，也是第一个“无烟世博会”。
（1）煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的       ，并释放出             气体。
（2）一公顷树林，每天能吸收150~ 500千克的二氧化碳，并释放出60~ 400千克的氧气，这是依靠植物的        作用。因此，绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的         平衡。

绿色植物通过______   ______影响生物圈的氧循环，这一过程中，植物吸收二氧化碳，放出氧气，使生物圈中的氧气和二氧化碳处于____________。

生物圈中各种生物都能通过呼吸作用消耗___________，产生____________，使生物圈中___________和______________处于相对平衡。

下图表示叶的平面结构和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况。请分析回答：

（1）图中曲线a表示的生命活动是       ，该生命活动进行的场所是     。
（2）①、④是     属于保护组织。
（3）据图分析，叶片正面顔色深、背面顔色浅的主要原因是叶正面    。
（4）光合作用需要的水分、无机盐等是通过［⑤］       运输到叶肉细胞的。
（5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶片所属的结构层次是   。

目前全球变暖，气温升高，这种现象被称为温室效应。原因是由于大气中的二氧化碳等的浓度升高。试写出减缓温室效应的措施（写出两点具体措施）                。

请你运用所学的生物学知识解答下列实际问题：
移栽树木时，常剪去大量枝叶，其目的是降低植物的       ；大棚内栽种植物，在增加光照的同时，增加二氧化碳的浓度，其目的是提高植物的           ；促进有机物的合成；农作物遭水淹时，植物受害的原因是根的          受到抑制。

下图表示二氧化碳在自然界中的一种循环形式,据图作答:

（1）空气中游离的二氧化碳通过绿色植物的［①］             作用生成         ,被固定在植物体内。
（2）绿色植物通过［②］          作用分解体内部分物质生成二氧化碳释放到大气中。
（3）枯枝落叶通过细菌、真菌的［③］         作用分解成二氧化碳释放到大气中,同时也生成部分④］又能被植物吸收用于_________作用。

阅读材料，回答下列问题。
生态旅游农业是以农业生产为依托，开发具有旅游价值的农业资源、农产品、田园风光，是一种新型的"农业+旅游业"性质的生态农业模式，也是一种新型园林形式一一观
光农业的形式。山区因其特殊的地形地貌，发展生态农业有良好的资源基础，可以在荒
山上种植各种果树和茶叶，培育园林绿化树种、花卉、盆景，还可以在房前屋后、塑料大棚
中种植各种瓜果、蔬菜。不施用农药和化肥，适当增施有机肥，可种出无毒无害的农产
品。每当春暖花开之时、或是硕果累累的秋天，游人如织，游玩采摘尽兴之后，还有无公
害绿色食品享用，深受都市人青睐。
(1)步入生态园区，会被塑料大棚中的反季节蔬菜所吸引。清你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，冬天和早春塑料大棚的主要作用是。大棚中施加有机肥，可适当提高棚内二氧化碳的含量，从而提高了蔬菜作用的效率，提高了农产品的产量。夜间适当降低大棚内温度，可抑制蔬菜的作用，减少有机物的消耗。
(2)想感受清新的空气，请到生态园区来。这里有最大的"空气净化器"一一绿色植物，能很好的维持生物圈中的

(3)来到盆景花卉区，你会被这里的美景迷住。一位游客忍不住在桅子树上剪下一段带
叶的枝条，先将其插在稀释的红墨水中，再把装置放在阳光下照晒至叶脉微红，最后将枝条纵向切开，观察到只有被染红，说明水分和无机盐是通过来运输的。由此他联想到植物在开花结果期间需水量增大，吸收作用加强，此时所吸收的水分将主要用于植物的作用。
(4)据了解，该生态园内的树木、花卉、盆景只能适度出售并及时补种，以防原有生态系统的被破坏。

“低碳经济”已经走进我们的生活，过多的二氧化碳可能引起地球产生       效应，请举出2个可以减少大气中二氧化碳的例子                 、                   。

右图为验证萌发的种子进行呼吸作用的演示实验示意图：甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量
的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子，加盖并在温暖的地方放置一夜后，将燃烧的蜡烛放入甲、乙两瓶中，观察燃烧情况。瓶中的蜡烛立即熄灭，通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时        。

右图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：

(1)气体a、b是通过叶表皮的进出的。
(2)若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的过程。
(3)若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的过程，此过程是在细胞内的中进行的。
(4)若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自作用。

绿色植物通过   ，利用二氧化碳和水，合成含碳的   ，并释放氧气。动植物和人在进行   时消耗氧气，产生   。其残体或被微生物   放出二氧化碳，或被掩埋到地层中形成石油或煤，燃烧石油或煤也产生   ，二氧化碳重新参与碳循环。

生态系统中的物质循环种类较多，碳循环就是其中之一，___________是含碳的主要气体,也是碳参与物质循环的形式之一。

绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。

(1)植物进行光合作用的主要器官是          。
(2)请写出图中各序号所代表的物质①             ②             。
(3)光合作用的条件是（    ）
A．有光无光均可        B．有光
(4)光合作用的场所是（    ）
A．线粒体              B．叶绿体
(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的____    ；光合作用制造的有机物通过        运输到植物体的各个部位。