初中生物动物的先天性行为和学习行为的区别试题

黑长尾猴是利用哪种“语言”交流信息的：

A．舞蹈

B．表情

C．声音

D．气味

动物越高等，其学习能力越强．      ．（判断对错）

下列各项中不属于动物行为的是（ ）

A．蜻蜓点水	B．飞蛾扑火
C．青蛙冬眠	D．兔的心脏在跳动

具有“学习能力”，有利于动物（ ）

A．吃下更多的食物	B．每次成功地逃避敌害
C．寻找更多的配偶	D．更好地适应生活的环境

“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描述的是动物的（ ）

A．取食行为

B．攻击行为

C．社群行为

D．学习行为

动物越高等，其后天学习行为越多，越复杂，学习能力也越强．      ．（判断对错）

壁虎断尾这种现像属于防御行为．      （判断对错）

蜘蛛织网既是先天性行为，又是繁殖行为．      ．

动物的学习行为增强了动物适应复杂生活环境的能力．      ．

动物行为就是指动物的运动方式，如爬行，奔跑，游泳，飞行等．      ．

“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的（ ）

A．防御行为、取食行为	B．防御行为、迁徙行为
C．取食行为、繁殖行为	D．迁徙行为、繁殖行为

动物行为最复杂的动物是（ ）

A．单细胞动物

B．腔肠动物

C．鸟类

D．哺乳类

“孔雀开屏”，“蜻蜓点水“这两种行为是（ ）

A．防御行为

B．攻击行为

C．繁殖行为

D．节律行为

下列各项中不属于动物的行为的是（ ）

A．蜻蜓点水	B．孔雀开屏
C．青蛙冬眠	D．兔的心脏在跳动

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”．春末夏初的“蛙声”是青蛙的（ ）行为．

A．求偶

B．迁徙

C．取食

D．防御