初中生物遗传育种在实践上的应用连线题

连线题：（本题有2道小题，每线1分，共8分）
（1）将下列采用的生物技术与其应用实例用线连起来（每线1分，共4分）
A 仿生技术                    a 制作酸奶
B 发酵技术                    b 小羊“多莉”的诞生
C 克隆技术                    c 悉尼歌剧院的薄壳屋顶
D 组织培养技术                d 诱导培育大量“试管苗”

请将下列采用的生物技术与其应用实例用线连起来

将下列应用实例与其相关的生物技术进行搭配，将选项的字母填在右侧对应的数字后面

细胞核中容易被碱性染料着色的染色体是由    和    两种物质组成的。

A林奈              a DNA分子双螺旋结构
B沃森和克里克      b生物分类系统
C哈维              c物种起源与生物进化的理论
D达尔文            d血液循环

染色体是由  和蛋白质组成。

(4分)观察下面四幅图,将A～D图分别与其所运用的生物技术对应起来。

A．薄壳建筑

B．试管婴儿

C．多莉绵羊

D．超级鼠

①辅助生殖技术  ；②转基因技术  ；③仿生技术  ；④克隆技术  ；

将西瓜细胞的结构与主要功能用线连接起来。
液 泡       进行物质交换
细胞膜        储存遗传物质
细胞核        储存糖分、色素等多种物质

把下列生物学名词连接到相应的解释中
染色体                                 A主要由DNA和蛋白质组成
DNA                                    B具有遗传效应的DNA片段
细胞核                                 C是遗传物质的主要场所
基因                                  D是主要的遗传物质

连线：
细胞膜                         控制物质进出
细胞核                         植物生殖器官
神经组织                       具有收缩，舒张的功能
肌肉组织                       上皮组织
果实种子                       能够产生兴奋和传导兴奋
呼吸道内表面                   与生物的遗传有关