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初中生物

人们将人类的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内,让大肠杆菌制造出能治疗“糖尿病”的胰岛素,这种技术叫(    )

A.仿生学 B.发酵 C.克隆 D.转基因技术
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在白粒的玉米果穗上,夹杂着一些黄粒,产生这种现象的原因是(  )

A.基因突变 B.穗状花序上有两种花
C.花粉品种不同 D.子房发育程度不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪一项不属于利用转基因技术生产的?(    )

A.利用“工程菌”生产人的生长激素
B.通过太空育种生产个大、晚熟的番茄
C.将人干扰素基因整合到大肠杆菌的DNA中生产人干扰素
D.将豆科植物的蛋白基因转移到马铃薯细胞中培育出“肉土豆”v
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后,对大肠杆菌进行大规模培养、使之大量生产胰岛素、下列相关说法不正确的是( )

A.上述生产过程用到了转基因技术
B.大肠杆菌“产生胰岛素”的变异不能遗传给后代
C.生产胰岛素的大肠杆菌是一种生物反应器
D.该技术的生物学原理是基因控制生物性状
  • 题型:未知
  • 难度:未知

棉铃虫是棉田中的一种害虫,严重危害棉花。目前我国科技工作者防止棉铃虫的危害有新办法,这种办法是:

A.通过遗传工程,培养出抗虫新品种
B.培育出棉铃虫的天敌
C.研究出新型杀虫药
D.研制出新型化肥,以增加棉花的抵抗力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在基因B.科研人员采用一定的技术,将矮牵牛的基因B导入玫瑰植株,从而培育出了开蓝色的玫瑰﹣﹣蓝色妖姬,将矮牵牛的基因B导入玫瑰植株所利用的生物技术属于( )
A.干细胞技术           B.克隆技术
C.转基因技术           D.发酵技术

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在学习生物的变异这一节知识后,小明同学对探究生物的变异产生了进一步探究的兴趣。请回答以下问题:

(1)花生的果实有大有小,这种稳定的大小差异是一对    
(2)晓刚提出的处理数据的方法是       。如果晓刚是各取40颗花生来取得实验数据的话,他挑取大、小花生的原则是  
(3)若照乙的假设,小花生长成大花生,这是
(可遗传或不可遗传)的变异,因为这改变是                   引起的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

属于可遗传变异的是( )

A.普通甜椒诱变成太空椒
B.整容后,单眼皮变双眼皮
C.用模具套在果实上,得到带“福”字的苹果
D.将同一品种的葡萄从北京引种到新疆,味道更甜了
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于遗传的变异是( )。

A.小明用眼不当导致轻度近视
B.豌豆粒有绿色的,有黄色的
C.某对色觉正常的夫妇生下一个色盲的儿子
D.宠物狗有长毛的,有短毛的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

转基因细菌能够在短时间内大量生产人胰岛素,原因是(    )。

A.结构简单,操作方便 B.遗传物质含量少
C.形状稳定,变异少 D.繁殖速度快
  • 题型:未知
  • 难度:未知

育种工作者使用射线处理农作物的种子,再从中选出优质高产的新品种.这种育种方法能够成功,从根本上是因为改变了农作物的( )

A.性状 B.生活环境
C.生活习性 D.遗传物质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一株植物只开红花,但偶尔出现了一朵白花,若将白花产生的种子播下去,发育成的植株开白花,其原因是

A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.环境改变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列变异中,属于可遗传变异的是( )

A.经常练习举重的人,胸肌发达
B.一对正常夫妇生育一白化女儿
C.长在暗处的玉米矮小
D.肥水充足处的花生植株高大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

自然界中生物的变异随处可见。下列属于可遗传变异的是(   )

A.笼中长大的麻雀部如野外的麻雀飞得高
B.菊花的红色和黄色
C.充足光照下的小麦比树阴下的小麦穗粒大
D.李涛暑假常到海边游泳,皮肤被晒黑了
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人将鲤鱼细胞中的某种物质注射到鲫鱼的受精卵中,结果由该受精卵发育成的鲫鱼具有鲤鱼的触须。这种生物技术和注射的物质分别是  (  )

A.克隆技术、基因 B.转基因技术、基因
C.克隆技术、蛋白质 D.转基因技术、蛋白质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物的变异试题