下列关于生物的遗传与变异的叙述正确的是
A.在生物传种接代的过程中,传下去的是控制性状的基因 |
B.每一种生物细胞内染色体的形态和数目不是固定不变的 |
C.父亲惯用右手,母亲惯用右手,他们生了一个惯用右手的孩子后,他们若再生一个孩子,一定是惯用左手的 |
D.子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方,一半来自母方 |
下列现象属于不遗传的变异的是( )
A.番茄的果皮有红色和黄色 |
B.经常在野外工作的人皮肤变黑 |
C.家兔的毛色有白色和黑色 |
D.豌豆的茎有高茎和矮茎 |
某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中,采用了两种方法:其一是选取两个不同品种的花生种子(粒数相同,大小不同),种在同一块地中,且采用同样的管理措施;另一种方法是选取大小相同的同一花生品种(大粒),种在不同肥沃程度的土地上(或采取不同的管理措施),收获后观察.比较果实的大小。(共5分)
(1)方法一中:
你提出的问题是 ?
你做出的假设是 。
(2)通过实验,证明生物的变异分 变异和 的变异,分别由 环境和 的改变引起。
在“探究花生果实大小的变异”活动中,某小组提出了以下四种测定花生果实大小的取样方法,其中最佳的方法是( )
A.在大花生中取30粒较大的,在小花生中取30粒较小的 |
B.在大花生中取1粒最大的,在小花生中取1粒最小的 |
C.在大、小两种花生中分别随机取1粒 |
D.在大、小两种花生中分别随机取30粒 |
28嗨,大家好,我是太空番茄“绿钻石”。可别小瞧我,在种子时期我就和伙伴们去过太空呢!在太空特殊的环境中,我的遗传物质发生了微妙变化。我长得特别快,果实酸甜浓郁,营养价值极高,成熟后穿的还是“绿衣裳”,很特别吧!
(1)果实中酸甜浓郁的汁液,储存在细胞结构的____中,汁液中富含的 可预防坏血病。
(2)“绿衣裳”指绿果皮,它和普通番茄的红果皮不同,这种变异是由 改变引起的,____(可以/不可以)遗传给后代。
(3)剥开果皮,可以看到很多种子,说明我是____(被子/裸子)植物家族中的一员。
(4)通过种子的繁殖,我将子孙满堂,这种生殖方式属于 (有性/无性】生殖。
棉铃虫是棉田中的一种害虫,严重危害棉花。目前我国科技工作者防治棉铃虫的危害有新办法,这种办法是
A.通过遗传工程,培养出抗虫新品种 |
B.培育出棉铃虫的天敌 |
C.研究出新型杀虫药 |
D.研制出新型化肥,以增加棉花抵抗力[ |
在学习生物的变异这一节知识后,小明同学对探究生物的变异产生了进一步探究的兴趣。请回答以下问题:
(1)花生的果实有大有小,这种稳定的大小差异是一对 。
(2)晓刚提出的处理数据的方法是 。如果晓刚是各取40颗花生来取得实验数据的话,他挑取大、小花生的原则是 。
(3)若照乙的假设,小花生长成大花生,这是
(可遗传或不可遗传)的变异,因为这改变是 引起的。
中科院水生生物研究所鱼类转基因工程组的科学家们,在朱作言院士的领导下,将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵,培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼,它150天可长至1200克,生长速度比普通鲤鱼快140%以上,体积大。
(1)转基因鲤鱼的一些性状与其亲本明显不同,这种现象在遗传学上称为__________。
(2)在这项研究中,被研究的性状是 _________________________,控制这个性状的基因是__________。
(3)转基因鲤鱼的获得,说明性状与基因的关系是基因 _________ 性状。
(4)由此推论,在生物传种接代的过程中,上一代传递给下一代的是控制性状的 ________,而不是_____________________________。
(5)采用这种技术育种的方法称为 ________________。
A.杂交育种 | B.诱变育种 |
C.转基因技术育种 | D.选择育种 |
下列现象中属于可遗传的变异的是( )
A.玉米由于水肥充足长得穗大粒足 |
B.某人用药不慎造成听觉障碍 |
C.同卵双生的兄弟体重有明显的差异 |
D.普通羊群中出现了短腿安康羊 |
请你根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)近期,某地区发生手足口病疫情,引起了社会各界的广泛关注。手足口病是近几年临床上较多见的一种传染病,它是由肠道病毒引起的,以口腔、手、足发生疱疹为主要特征。作为病原体的肠道病毒结构简单,它是由 组成。专家建议“尽量少让孩子到拥挤的公共场所,减少被感染的机会”,这属于传染病预防措施中的 。
(2)普通烟草的叶容易被虫吃掉,科学家发现苏云金杆菌能产生杀死该虫的毒素,于是将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的基因转入到普通烟草细胞中,得到了抗虫效果良好的抗虫烟草。
①的杀虫毒素基因是苏云金杆菌细胞内 上的片段。
②这样的抗虫烟草就是一种 生物。
③这一事实说明生物的性状是由 控制的。
试题篮
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