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初中生物

下列应用转基因技术生产的是 

A.英国科学家培育的克隆羊 B.美国科学家培育的超级鼠
C.张丽珠缔造的试管婴儿 D.袁隆平培育的杂交水稻
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物的遗传与变异的叙述正确的是

A.在生物传种接代的过程中,传下去的是控制性状的基因
B.每一种生物细胞内染色体的形态和数目不是固定不变的
C.父亲惯用右手,母亲惯用右手,他们生了一个惯用右手的孩子后,他们若再生一个孩子,一定是惯用左手的
D.子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方,一半来自母方
  • 题型:未知
  • 难度:未知

转基因生物细胞中被导入的是:
A、内源基因    B、外源基因    C、内源DNA、     D、外源DNA、

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象属于不遗传的变异的是(   )

A.番茄的果皮有红色和黄色
B.经常在野外工作的人皮肤变黑
C.家兔的毛色有白色和黑色
D.豌豆的茎有高茎和矮茎
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中,采用了两种方法:其一是选取两个不同品种的花生种子(粒数相同,大小不同),种在同一块地中,且采用同样的管理措施;另一种方法是选取大小相同的同一花生品种(大粒),种在不同肥沃程度的土地上(或采取不同的管理措施),收获后观察.比较果实的大小。(共5分)
(1)方法一中:
你提出的问题是                                                  
你做出的假设是                                                    
(2)通过实验,证明生物的变异分         变异和         的变异,分别由                                       环境         的改变引起。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究花生果实大小的变异”活动中,某小组提出了以下四种测定花生果实大小的取样方法,其中最佳的方法是( )

A.在大花生中取30粒较大的,在小花生中取30粒较小的
B.在大花生中取1粒最大的,在小花生中取1粒最小的
C.在大、小两种花生中分别随机取1粒
D.在大、小两种花生中分别随机取30粒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

28嗨,大家好,我是太空番茄“绿钻石”。可别小瞧我,在种子时期我就和伙伴们去过太空呢!在太空特殊的环境中,我的遗传物质发生了微妙变化。我长得特别快,果实酸甜浓郁,营养价值极高,成熟后穿的还是“绿衣裳”,很特别吧!
(1)果实中酸甜浓郁的汁液,储存在细胞结构的____中,汁液中富含的      可预防坏血病。
(2)“绿衣裳”指绿果皮,它和普通番茄的红果皮不同,这种变异是由        改变引起的,____(可以/不可以)遗传给后代。
(3)剥开果皮,可以看到很多种子,说明我是____(被子/裸子)植物家族中的一员。
(4)通过种子的繁殖,我将子孙满堂,这种生殖方式属于      (有性/无性】生殖。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

棉铃虫是棉田中的一种害虫,严重危害棉花。目前我国科技工作者防治棉铃虫的危害有新办法,这种办法是

A.通过遗传工程,培养出抗虫新品种
B.培育出棉铃虫的天敌
C.研究出新型杀虫药
D.研制出新型化肥,以增加棉花抵抗力[
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在学习生物的变异这一节知识后,小明同学对探究生物的变异产生了进一步探究的兴趣。请回答以下问题:

(1)花生的果实有大有小,这种稳定的大小差异是一对    
(2)晓刚提出的处理数据的方法是       。如果晓刚是各取40颗花生来取得实验数据的话,他挑取大、小花生的原则是  
(3)若照乙的假设,小花生长成大花生,这是
(可遗传或不可遗传)的变异,因为这改变是                   引起的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

感冒病毒不断产生新的变异,对感冒药的抗性不断增强,这种变异是( )。

A.不利变异 B.有利变异
C.退化 D.由于用药引起的变异
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中科院水生生物研究所鱼类转基因工程组的科学家们,在朱作言院士的领导下,将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵,培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼,它150天可长至1200克,生长速度比普通鲤鱼快140%以上,体积大。

(1)转基因鲤鱼的一些性状与其亲本明显不同,这种现象在遗传学上称为__________。
(2)在这项研究中,被研究的性状是 _________________________,控制这个性状的基因是__________。
(3)转基因鲤鱼的获得,说明性状与基因的关系是基因 _________ 性状。
(4)由此推论,在生物传种接代的过程中,上一代传递给下一代的是控制性状的 ________,而不是_____________________________。
(5)采用这种技术育种的方法称为 ________________。

A.杂交育种 B.诱变育种
C.转基因技术育种 D.选择育种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象中属于可遗传的变异的是(  )

A.玉米由于水肥充足长得穗大粒足
B.某人用药不慎造成听觉障碍
C.同卵双生的兄弟体重有明显的差异
D.普通羊群中出现了短腿安康羊
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列变异中能够遗传的是( )

A.野外工作,脸色比较黑 B.生长在遮荫处的小麦瘦弱
C.玉米的黄、白粒色 D.母亲手术做的双眼皮
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请你根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)近期,某地区发生手足口病疫情,引起了社会各界的广泛关注。手足口病是近几年临床上较多见的一种传染病,它是由肠道病毒引起的,以口腔、手、足发生疱疹为主要特征。作为病原体的肠道病毒结构简单,它是由                             组成。专家建议“尽量少让孩子到拥挤的公共场所,减少被感染的机会”,这属于传染病预防措施中的                             
(2)普通烟草的叶容易被虫吃掉,科学家发现苏云金杆菌能产生杀死该虫的毒素,于是将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的基因转入到普通烟草细胞中,得到了抗虫效果良好的抗虫烟草。
①的杀虫毒素基因是苏云金杆菌细胞内              上的片段。
②这样的抗虫烟草就是一种             生物。
③这一事实说明生物的性状是由              控制的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

要想利用大肠杆菌来生产治疗糖尿病的药物胰岛素,应该        (  )

A.用转基因方法将人胰岛素基因注入到大肠杆菌体内
B.将人胰岛素注射到大肠杆菌体内
C.将人体细胞的细胞核移植到大肠杆菌体内
D.将大肠杆菌放在含有人胰岛素的培养基上进行培养
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物的变异试题