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初中生物

棉铃虫是棉田中的一种害虫,严重危害棉花。目前我国科技工作者防治棉铃虫的危害有新办法,这种办法是

A.通过遗传工程,培养出抗虫新品种
B.培育出棉铃虫的天敌
C.研究出新型杀虫药
D.研制出新型化肥,以增加棉花抵抗力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实例与采用的生物技术搭配错误的是(     )

A.“工程菌”――转基因技术 B.制酸奶――乳酸发酵
C.“多莉”羊的诞生――克隆技术 D.快速培育无病毒植株――无土栽培
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列几项中对变异在生物学和实践上有重要意义的说法不正确的是(   )

A.能够使生物更好的适应不断变化的环境
B.所有的变异对生物的生存都是有利的
C.变异会产生新的生物类型,使生物不断进化
D.人们可以利用对人类有益的变异选育新品种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

可遗传的变异是由什么引起的

A.个体生长很快 B.个体发育很好
C.遗传物质发生了变化 D.生存环境发生了变化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物体的各种性状都是由基因控制的。(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

转基因细菌能够在短时间内大量生产人胰岛素,原因是(    )。

A.结构简单,操作方便 B.遗传物质含量少
C.形状稳定,变异少 D.繁殖速度快
  • 题型:未知
  • 难度:未知

许多古诗文中蕴含着一定的科学知识,下表中的古诗文与所蕴含生物科学知识的对应关系正确的是

序号
古诗文
对应的生物科学知识

凡是各自有根本,种禾终不生豆苗
生物的变异现象

落红不是无情物,化作春泥更护花
自然界的物质循环

不知绿叶谁裁出,二月春风似剪刀
温度影响植物生长

儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻
生物间的竞争关系

A.①②        B.②③        C.②④    D.③④

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“种豆得豆,种瓜得瓜”这句话说明生物具有_________现象。“世界上没有两片完全相同的叶子,”这句话说明生物的__________在自然界普遍存在。亲代的性状通过___________传给子代。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列几种变异中,不能遗传的变异是( )

A.人类的皮肤的黑黄白 B.玉米粒的黄白红
C.ABO血型 D.生长在遮阴处的小麦杆细穗小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

航天育种变异频率高、变异幅度大,可以培育出高产、优质、早熟、抗病良种,航天育种的原理是(   )

A.改变了生物性状 B.使种子里的遗传发生了改变
C.淘汰了农作物的某些不良性状 D.改变了生物种子种的营养成分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

农业上用射线或药物处理农作物种子,获得新品种的原理是射线或药物( )

A.直接改变了农作物的某些性状 B.改变了农作物种子中的营养成分
C.淘汰了农作物的某些不良性状 D.使种子里的遗传物质发生了改变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物的变异具有普遍性。下列属于可遗传的变异的是(  )

A.无光环境中培育出来的黄色蒜苗 B.美容手术割出的双眼皮
C.染色体数目加倍的甜菜幼苗 D.同学们的各种个性发型
  • 题型:未知
  • 难度:未知

目前人们认为很理想的一种生物反应器是                           

A.种子生物反应器 B.乳房生物反应器 C.肉类生物反应器 D.植物体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

嗨,大家好,我是太空番茄“绿钻石”。可别小瞧我,在种子时期我就和伙伴们去过太空呢!在太空特殊的环境中,我的遗传物质发生了微妙变化。回到地球上,我的种子被播种在农田里,我长得特别快,果实酸甜浓郁,营养价值极高,成熟后我穿的还是“绿衣裳”,很特别吧!
(1)在农田里,影响番茄生活的环境因素包括非生物因素和______ 两类。
(2)果实中酸甜浓郁的汁液,储存在细胞结构的_______中,汁液中富含的维生素C可预防坏血病。
(3)“绿衣裳”指绿果皮,它和普通番茄的红果皮不同,但都是属于_______组织;
(4)剥开果皮,可以看到很多种子,说明我是_______(被子/裸子)植物家族中的一员。
(5)我长得特别快,你一定知道我由小长大的原因是_______。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关“南橘北枳”现象的说法中,错误的是

A.南橘北枳是一种变异现象
B.橘和枳是性状不同的同种植物
C.环境条件的改变是造成南橘北枳的主要原因
D.橘和枳是染色体数不同的两种植物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物的变异试题