初中生物真菌在自然界中的作用及其与人类的关系综合题

下图是蘑菇形态结构示意图。请根据该图思考有关的问题：

（1）蘑菇的身体都是由________构成的。它的每个细胞都具有________、细胞膜、细胞质和________（按从外到内的顺序）。所以蘑菇属于________核生物。
（2）⑤是从[   ]_______中散落开来的，叫做_______，它的功能是___________。
（3）④的作用是________，所以蘑菇的营养方式是________。

下图是各种生物与生殖发育有关的结构示意图，请分析回答问题。（在〔 〕内填序号，_____上写文字）

（1）如图甲所示，生命体是图中的〔   〕。如图乙所示，产生的〔1〕属于____________结构层次。
（2）图丙能否孵化出新的生命，取决于〔   〕是否受精。在图丁中，新生命与母体进行物质交换的场所是〔   〕。
（3）甲、乙、丙、丁四幅图均反映了某些生物的生殖发育方式，在这四幅图中，你认为后代存活率最低的是图__________。

发展生态农业是是社会主义新农村建设的重要内容之一，某年轻农民在驻村干部的帮助下，在自家菜园搞了一个小型农业生态系统：地面养蘑菇，空中架箱养蚯蚓，顶上搭架种葡萄，同时用蚯蚓养鸡，鸡粪、猪粪汇集沼气池，沼气作燃料，沼渣当肥料，最大限度的利用了物质和能量，使0.25亩的土地产生了年产值几万元的收入。
⑴蘑菇的营养方式是                   。
⑵在蚯蚓养殖过程中，要保持架箱内一定的湿度，原因是                                                                                  。
⑶该农民的“自家菜园”可被称为“生态型菜园”，是因为鸡、猪粪尿先进入沼气池，利用         消除人粪尿中的病菌和虫卵，进行了无害化处理；同时在沼气池没有氧气的环境中，一些杆菌和甲烷通过         把这些物质分解，产生的沼气可以用于做饭、照明、发电等；残渣、残液又是很好无公害的有机肥料，可供植物吸收和利用，最大限度的实现了物质资源化。
⑷生态型农业要求环保.、安全.、无毒害。种植葡萄时，白粉虱会严重危害葡萄，为减轻葡萄虫害，又生产无公害葡萄的目的。那么，我们就可以用性外激素来代替农药杀灭害虫，它可以干扰雌雄虫的         ，使雄虫无法辨别雌虫的位置，从而不能交配，达到防治害虫的目的。

完成下列填空：
（1）食物链和食物网中的各种生物之间存在着互相          、互相          的关系
（2）细菌、放线菌、病毒等都是            生物，它们的共同特点是：个体           ，结构           。
（3）青蛙的幼体叫          ，蝗虫的幼虫叫          。
（4）染色体的主要成分是DNA和          ，其中DNA是主要的          物质。

看下图回答问题（需要时用序号代替）

（1）与植物细胞结构相比，菌物的细胞中没有____  ____，所以营养方式是________。
（2）图中属于多细胞菌物的是____  ____。

下图为细菌的结构模式图请写出各部分的名称

①是____________    ②是____________
③是____________    ⑥是____________

下图是四种细胞比较图，据图分析回答：

（1）甲、乙和丙三种细胞结构与丁细胞的区别是　  　　    。
(2）“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于甲种细胞的[　 ]         。
（3）甲不同于其它三种细胞的主要原因是甲细胞中有[  ] __________________，能进行             合成有机物，而其它三种必须以外界环境中         __    为“食物”。

如上图所示，请分析回答：

（1）A图是   的结构图，B图是     的结构图。
（2）图中属于A和B的共有结构的是[    ]         、[    ]        和[    ]          。
(3)A与植物细胞比较，没有     和        ，A与动物细胞比较，A没有       ，动物细胞没有           ，A与B比较最大的区别是B中有明显的无色透明结构     ，而A中没有成形的      。
（4）A可进行       生殖，B可进行         生殖和       生殖。
（5）A中1          是起保护作用，6    是起协助运动的作用。

以下是各种微生物，看图回答问题：（填写序号）

（1）以上表示细菌的是        ，表示病毒的是         。
（2）图中属于单细胞微生物的是       和       ；属于无细胞结构微生物的是       。
（3）图中进行孢子生殖的是        。
（4）制作葡萄酒时，可以利用图中微生物        进行发酵。

下面是与生殖有关的结构示意图，请分析回答：

（1）在甲的结构中将来发育成新植物体的是[  ]_____________，该结构是由_____________发育而来。
（2）在乙图中，[  ]_____________落在温暖、湿润的地方会发育成一个新个体。
（3）在丙图中，将来发育成新个体的结构是[  ]_____________，其发育成新个体的内在条件是_____________，在其发育过程中，所需要的营养物质来自_____________（填序号）。
（4）以上图示反映的生殖方式中，属于有性生殖的是_____________（填序号）。

观察下图，请回答：

如图所示的五种生物的细胞内都不含         ，因此过着         生活，它们与细菌本质的区别是细胞内有             ，都可以通过产生大量的           繁殖后代。每个细胞由          、         、         、         组成。

下图为两类生物的结构示意图，据图填空：

（1）甲图为            模式图，它是一类           细胞生物。图中的[1]是            ，[2]是            ，[3]是            ，[4]是          ，[5]是         ，[6]是              。
（2）乙图为           的结构图，它是一类         细胞生物。[9]是            ，它是一种               细胞。

下图为几种细菌和真菌的的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题

图A                    图B                            图C
1、请你分辨图中三种生物的名称图A         。图B         。图C         。
2、写出图A中各部分结构名称①          ②          ③          图B中①的名称是           ，它是运动“器官”。⑥是         ，作用是                  。
3、图中属于原核生物的是图    。在不良的环境下，这类生物的           增厚，形成芽孢。
4、能进行出芽生殖的是图  中的生物。只能依靠孢子进行繁殖的是图   中的生物。
5、图中三类生物由于都没有        ，不能进行        作用，只能利用现成的有机物生活，所以他们是生态系统中的             。

下图是与人类生活关系密切的四种生物。请分析回答：

（1）试写出图中甲、乙所示生物的名称：_________、_______________。
（2）若以生殖方式为分类标准，图中丙应和_______________划分为一类，因为它们都是通过产生类似于图中代码 a 所示的结构__________来繁殖后代的。
（3）某同学想在自家大棚中“种植”生物丁。为此，他做了充分的准备，使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度，同时还在大棚内安装了许多日光灯，保证了大棚内昼夜有较强的光照。该同学的做法有无不妥之处?请分析说明：_____________________________________________________________________________

一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上，细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来，开始进入蟋蟀湿润的身体。在它们生长时，这些丝线还释放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀体内的组织。这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内。数日后，这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳。然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸。它们长出柄，并且在顶端生有结状物。一旦一个结状物裂开，就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来，风将带着它们再次去“犯罪”。
（1）文中所说的“尘埃”指的是            ；“丝线”指的是             
（2）这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”，与蟋蟀是什么关系                           
（3）文中所说：“风将带着它们再次去‘犯罪’”，含义是什么？                            
（4）你认为使蟋蟀致死的是哪种生物？