优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中生物试题 / 鱼类资源的利用和保护 / 选择题
初中生物

将手伸进刚打下的粮食堆里会感到发热,原因是:

A.粮食堆吸热
B.粮食堆对手起了保温作用
C.粮食正在进行蒸腾作用,消耗了大量的热
D.粮食呼吸作用释放能量,部分变成了热能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸作用的实质是(   )

A.合成有机物,贮存能量 B.合成有机物,释放能量
C.分解有机物,贮存能量 D.分解有机物,释放能量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“早穿皮袄,午穿纱”,说的是新疆地区昼夜温度差大。而新疆“绿洲农业”的瓜果特别甜,这是因为

A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈
B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱
C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈
D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱
  • 题型:未知
  • 难度:未知

做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时,要先将天竺葵放到暗处一昼夜,其目的是(    )。

A.将叶片内的淀粉消耗掉
B.储备养料,准备光合作用
C.使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中
D.停止光合作用,使淀粉贮存在叶肉细胞中
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物呼吸作用的部位是(     )

A.芽和根尖的分生组织中 B.叶片中
C.叶肉和韧皮部 D.所有的活细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸作用的简单反应式是

A.CO2+H2O──→有机物 B.有机物──→CO2+H2O
C.H2O+O2──→有机物 D.有机物+O2──→CO2+H2O
  • 题型:未知
  • 难度:未知

夜间,菜农适当降低蔬菜大棚内的温度,主要目的是( )

A.降低温度可以减少细菌病害
B.温度低,呼吸作用减弱,有机物消耗少
C.温度低,蒸腾作用减弱,减少水分的散失
D.温度低,光合作用增强,有机物积累多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于人和绿色植物的呼吸作用的比较,说法正确的是(    )

A.都需要吸入氧
B.都需要吸入二氧化碳
C.人吸入氧,绿色植物吸入二氧化碳
D.人吸入二氧化碳,绿色植物吸入氧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若白天光照充足,在下列哪种条件下对作物有机物的积累有利      (  ) 

A.昼夜恒温25℃ B.白天温度25℃,夜间温度15℃
C.昼夜恒温15℃ D.白天温度30℃,夜间温度28℃
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪种生理过程会释放能量                                         (    )

A.分解有机物 B.合成有机物 C.释放氧气 D.吸收二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于呼吸作用的说法错误的是( )

A.将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭,原因是植物呼吸作用产生二氧化碳
B.在光下检测绿色植物的呼吸作用不明显,原因是光合作用强,吸收了二氧化碳
C.田间松土、及时排涝是为了促进根的呼吸作用
D.呼吸作用的重要意义是为生命活动提供能量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们漫步绿树成荫、遍布青草的林间小路,会感受到空气特别的清新和湿润,这是由于绿色植物的哪些生理活动引起的:

A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸腾作用 D.蒸腾作用和运输作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸作用的意义,是为细胞生命活动提供(   )

A.氧气 B.二氧化碳 C.能量 D.食物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于呼吸作用的叙述,错误的是                                   (    )

A.为生命活动提供能量 B.主要在线粒体内进行
C.通常会吸收氧气 D.只在无光时才进行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好效果,如图所示的实验示意图中的塑料袋最好为    (  )

A.白色 B.黑色 C.红色 D.无色
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物鱼类资源的利用和保护选择题