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初中生物

下列各项属于动物在生物圈中的作用的是(   )

A.动物能帮助植物传粉、传播种子
B.动物是食物链的结构成分
C.动物都是生物圈中的分解者
D.动物不能影响和改变环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在观察蚯蚓运动的实验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润,这样做的的目的是

A.有利于蚯蚓的运动 B.有利于蚯蚓的正常呼吸
C.便于蚯蚓留下运动痕迹 D.保持蚯蚓身体的柔软性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关动物在自然界中的作用叙述,错误的一项是(    )。

A.促进生态系统的物质循环
B.帮助植物传粉和传播种子
C.维持生态系统的相对稳定
D.分解植物残枝落叶中的有机物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物在生态系统中有重要作用,因为动物(         )

A.是食物的唯一来源 B.能固定二氧化碳
C.能促进生态系统物质循环 D.能释放氧气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项不能体现动物在自然界中的作用的是(      )

A.狼取食年老体弱的野鹿,使鹿群更趋于健壮
B.蛙类可作为农业生物防治的重要动物
C.蚯蚓、蜣螂等可以分解有机物,促进物质循环
D.大多数鸟类的体型适于飞翔生活
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物与其生存环境的关系是(    )

A.动物受环境的限制,环境不受动物的影响 B.动物与环境互不影响
C.动物与环境相互影响 D.环境对动物的生存总是有利的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

渡渡鸟曾经是毛里求斯岛上常见的鸟类,后来由于各种原因灭绝,从此,该岛上的达尔瓦利亚树的种子再也没有发过芽,这说明(    )

A.渡渡鸟取食达尔瓦利亚树的种子,减少了其数量 B.渡渡鸟产生的粪便,供树生长
C.渡渡鸟为其种子催生,有利于种子萌发 D.保护达尔瓦利亚树不被其他动物侵害
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物在自然界中的作用是(    )

A.释放二氧化碳 B.分解有机物
C.促进水的循环 D.促进碳、氮等物质循环
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人们利用蚯蚓处理垃圾,与蚯蚓的哪种生理功能或生活习性相关

A.运动 B.食性 C.呼吸 D.昼伏夜出
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物在自然界中的作用是(    )

A.释放二氧化碳 B.分解有机物
C.促进氮的循环 D.促进碳、氮循环
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物能对植物生活产生的积极作用.主要表现在(    )

A.帮助躲避不良环境 B.协助传粉
C.促进呼吸作用 D.促进光合作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家利用蚯蚓生物反应器处理有机物,生产营养价值较高的生物肥料等。下列与此有关的说法,不正确的是(    )

A.可节省建设厂房和购买仪器设备的费用 B.减少环境的污染
C.生产成本低 D.不利于蚯蚓的正常生活
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列动物的组合中属于无脊椎动物的是(    )

A.鲨鱼、娃娃鱼 B.鱿鱼、鲍鱼
C.鲸鱼、鳄鱼 D.甲鱼、中华鲟
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物动物在自然界中的作用选择题